[SIZE=2]我带的班是一群十八岁的技校少年，在高二的时候接手过来。对于我这个“后妈”，他们对于我付出的感情能感受，但不会为了我做出多少改变。就像这个星期，连续出现打架事情。做了很多的思想工作也不见效，哪怕是有因为打架而开除的先例，他们也照打不误。跟他们聊天的时候，又都提出是想学习的，但他们的所做所为让人费解。希望有辈能指点一下我。[EM12][/SIZE]

用“心”去交流，还有不要急，慢慢来。

谢谢郑老师。经常会感觉到力不从心，他们也跟我谈到有自己的理想，有自己的想法，但是却不能很好地控制自己。他们也在迷惘，我也在寻找方向。因为才当班主任，现在对自己也很没信心，不知道是不是自己真的能力不行？

不要急，教育是不是一下子就有效果的。

我很怕处理学生打架事件
他们打架的原因有很多
有时甚至可能只是一点点小事
打架没有赢家的,要么出医药费要么被打倒
积极引导吧

只能绞尽脑汁，坑蒙拐骗，现在发现和学生相处，不仅要有体力对抗（要不然身体吃消），还要有脑力对抗，真是比自己读书累啊！

陶行知先生的“五块糖”的教育经典可能会给你一些启发，认真分析原因，不要存在“自古华山一条路”的思维模式，而要用“条条大道能罗马”的观点，相信问题总有办法解决！

　　　理解他们，从这个标题就可以发现，您是一位很会换位思考的老师，当＂后妈＂，在处理事情的过程中，付出的心血要多得多，而学生又不一定会接受，这就更需要您做好思想准备，并多想办法与学生交流，加以引导，我想十几岁的孩子一定会早日统一在您的旗帜下．

谢谢wbyschool老师和一叶老师的鼓励，我会继续努力的，也希望各位前辈能给我多提宝贵意见！

[QUOTE][B]下面引用由[U]菜鸟腾飞[/U]发表的内容：[/B]

我带的班是一群十八岁的技校少年，在高二的时候接手过来。对于我这个“后妈”，他们对于我付出的感情能感受，但不会为了我做出多少改变。就像这个星期，连续出现打架事情。做了很多的思想工作也不见效，哪怕是有因为...[/QUOTE]
从你说的情况来看，他们能接受你，并且有进步的愿望。但年轻人血气方刚、争强好胜，遇事爱冲动，冲动之后便后悔是他们的特点。我们需要教会他们遇事如何冷静处理，并且多观察他们的行为，因为在一些打架事件发生前，往往会有点预兆的，这些工作说起来容易做起来难。不过莱鸟老师，请相信这句话：精诚所至，金石为开。

冰冻三尺非一日之寒啊!职教学生受到的身体和心理伤害和伤害的时间之久,是我们成人难以想像的,所以,我们不能要求,老师一有付出,学生就应马上有回报.我们在工作中除了有爱心,还必须有耐心,有一颗博大宽容的心.

有时我们可以这样想，都是别人的孩子，管他呢，拿他们做实验吧。可不能说出来哦。