[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3f5f29][SIZE=4]    [COLOR=#304126]又是周末，不过临近期末了，而且六年级要在周日毕业考试，要布置考场，我在走廊上看孩子们收拾教室。因为教室在两隔壁，也曾经任过他们的课，平时学生和老师之间都有比较多的接触，因此我们彼此很熟悉。学生已经走的差不多了，看着他们提着自己的家当从我跟前走过，看着他们那自以为已经长大的幼稚的笑脸从我眼前晃过，我淡淡的笑着，心里想，明年的今天会怎样呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#304126][SIZE=4]    一个寡言的女生走过来。她是学习特困生，平时难得看她跟同学玩。头发出奇的黑，粗，天生鬈发，几年如一日地扎两个羊角辫，像古装戏里的小童扎的发髻似的顶在头上。女生大大的眼睛，里面除了老实厚道甚至有点胆怯以外再没别的内容。衣服从来都很旧的样子，走路总低着头。我远远的看见她从教室那头过来，发现她的衣服纽扣扣扯了，下摆不齐。她似乎还有事，又走进教室了，也许是在找自己的考号吧。一会儿，又出来了，然后迈着几年如一日的步伐，不紧不慢地走过来，那样谦卑的样子，从我跟前走过。身边没什么人，我低声说，衣服扣扯了，换过来吧。她停下脚步，提提胸口第一颗纽扣的位置，微微一笑，告诉我，纽扣掉了。我突然明白，她为什么要错着扣的理由，看她似乎想要按我的提醒纠正似的准备解扣，我赶忙制止她：“算了吧，回家钉好纽扣再说。”她走了，到下楼时，突然想起什么似的回头看着我：“老师再见！”我习惯性地回答“再见！”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#304126][SIZE=4]    老师再见！当她的背影消失在楼梯上时，我突然有种隐隐的震动。最近一年因为管理部分图书，主要负责五六年级的图书借阅，她常来借书，总在人少时来借还，因为不忙，我总会轻描淡写地跟她说说话，或问她书是否看完啊，看不看得懂啊，多看看书啊什么的，无关痛痒。她总是很谦卑的样子。她自己选书，多是些不大好懂的书，什么《山海经》之类的。我想说读点浅显的童话吧，但话终于没出口，还是任由她自己选择，因为我自己也没看过很多。问她读得懂吗，她淡淡地笑（笑也很谦卑）说不懂；又问喜欢读吗，还是那样谦卑的回答：喜欢。我说喜欢读就好，读不懂没关系，多读就懂了。其实心里也明白，那不过是个苍白的安慰罢了。也不知为什么，她竟很让我意外地是个借书常客！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#304126][SIZE=4]    老师再见！郑重其事的回头，淡淡的谦卑的笑容，绝无杂念的道别，这一切集中在一个智障孩子的身上，跟我联系在一起，我竟有些莫名的感动。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]

她很朴实。她很好学。她很有礼貌。她很谦卑。她也有自尊。她的言行表达了这一切。她是个正常的天使。在您的身边安心的飞啊！飞啊！
哪怕是您那简简单单的几句寒暄的话，也足够让她有了飞上蓝天的勇气。

每一个孩子都是那么可爱，我也常常活着这样的感动之中．

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

她很朴实。她很好学。她很有礼貌。她很谦卑。她也有自尊。她的言行表达了这一切。她是个正常的天使。在您的身边安心的飞啊！飞啊！
哪怕是您那简简单单的几句寒暄的话，也足够让她有了飞上蓝天的勇气。[/QUOTE]
是的，她是天使，因为心无杂念。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

肖老师，你的文章写得很好啊，我感动得不得了，要说流泪的话，又怕你笑话，一个大男人，哭什么呢！
可是，我真的很感动，感动你对他的关注，一个纽扣的问题，那么小的事情，那么小心地提醒，那么小心地交流，真让...[/QUOTE]
郑老师，谢谢鼓励。就在昨天，一个教四年级的小同事找我说事儿，说她们班的好几个学生厌学到了使她无计可施的地步（软硬不吃，上课睡觉），说我们班在朗诵比赛上的表现给她触动很大，说她想是否也学我在考试成绩之外下点功夫，我实在不知该怎么回答她，我自己但凭感觉走自己的路，要指导错了那罪过大了。我只是觉得我们班的学生很特殊，就如您所说特殊人才特殊对待，我自己的一大堆问题没找到答案，实在不敢跟她瞎说。于是我只说了自己的感受：做老师的如果眼里只盯着学生的考试成绩的话，那日子没法过了，不被气死也要落一身病，何苦呢？也许因为我曾经是老师的宠儿（深知被宠的后遗症），所以我没有宠臣；也许因为自己就曾很没有自信，所以很关注弱势群体；也许因为我的第一学历是幼师，也许因为我懒惰成性不喜欢计算，总之，我脑子里没有分数的概念，也许正是因为指导思想不重视的缘故，我们班的考试成绩一直不很理想，我更关注学生的可持续发展，但目前没有见到成效，只是感觉孩子的天性没有损失多少，他们未来的空间应该很大。我不觉得自己很爱学生，因为觉得爱恨总是孪生的。我是个地道的凡夫，当全身心的付出被自私习惯性地伤害后让我学会了有保留的爱，我不想把自己的全部都给学生，我跟他们总有距离，所以，我不需要学生感念我。我对他们的一切行为都自然而然，觉得理所当然（除了当时觉得忍无可忍过后很后悔的批评指责），不要他们感激，于是觉得没有了负担。我就是这么偷懒的。所以，我难得感动。但昨天，真的就被感动了，被那个一直很谦卑的孩子感动了，所以记下了这件事情。没想到各位有心的同道这么鼓励，我很惭愧呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

每一个孩子都是那么可爱，我也常常活着这样的感动之中．[/QUOTE]
是的，如果我们的眼里少点杂念，孩子就真的很可爱。谢谢高老师。