我是一个初一班主任,现在的学生受社会不良风气影响,小小年纪就学习拍拖,还不是说单纯精神上的,有一些已经发生一些亲密接触了,如牵手,揽腰,接吻,真不知发展下去怎么得了?还有一种现象:男的不坏,女的不爱,真是很晕,各位有没有什么好招,教教我![EM23]

应该和家长联起手来共同禁止

可能是风气不好吧！学生好奇呢！根本就不知道什么是爱情，您可以将男女生分开，给他们开一下关于爱情教育的班会，引导一下。

唉,试过了,分开谈过,又单独谈过,好几个有问题的女孩子就不出声,只在那里使眼色.到男孩子开时一些男孩就在那起哄,一严肃就沉默,可能没讲到点上?有没有一些好的关于这方面的题材啊?

还有,现在的家长一听到孩子谈恋爱就两态度:1、严打。2、不已为然放任自流。晕！

[QUOTE][B]下面引用由[U]广州润物细无声[/U]发表的内容：[/B]

还有,现在的家长一听到孩子谈恋爱就两态度:1、严打。2、不已为然放任自流。晕！[/QUOTE]
 
 
这样的家长，教育确实难以做好。尽量争取他们的支持吧，毕竟子女是他们自己的，他们得为子女的一生负责，只要把道理讲清，利害明确，家长不会放任自流的。
如果真得不到家长的支持，作为教师，我们尽心尽力去做就好，不能太苛求结果的完美。

有些家长我还没敢告诉他们,怕孩子出事.真是左右做人难,有时真的很有挫败感.

有些现象是受社会大气候影响的，学校教育只是人生成长的一个方面，赞成和家长沟通！

初一的孩子正处于叛逆期，很多家长对孩子已经束手无策。还是尽力和学生沟通。将男生和女生分开开会比较好，准备一些故事、成人的教训（也可以虚构些自己的故事），晓之以理，动之以情，真诚一些，会起作用的。我曾经开过这样的班会，大致内容简述如下：
1、人生的路很长，当人生的列车在一个小站停留时，你可能会被小站的风景迷住，而停留不前，而误了车。殊不知，前边还有更美的风景你不知道。
2、人生每一个阶段有每一个阶段的任务，该做什么就做什么，人生才可能完美，不然，永远错位。中学阶段，是求知阶段，是增加自身身价的阶段。十年后，你们才到寻找伴侣的阶段。你现在做十年后的事情，而误了当前的任务，必然自降身价，本该是研究生的也许连大学的门都进不了；本该是社会精英的，也许连一份糊口的工作都没有。当十年后，你该寻找伴侣时，优秀的人会找你么？你只能再降条件，找一个次品。你的人生在恶性循环。
3、我曾经有一个中学同学，人长得很漂亮，初一时学习很好，初二时迷上一个高年级的帅哥……（虚构一个人生悲剧给学生）。
4、老师很为你们担忧，很希望我的学生有一个美丽的前程，美丽的人生。
5、孩子，因为幼稚，做点儿错事不可怕，走点儿弯路也不丢人。怕的是知错了还不改，依然固执地自毁前途的人是愚蠢的。相信我们班有幼稚的孩子，没有愚蠢的孩子。
6、老师期待你告别小站风景，快快赶上你人生的列车。

学生交往过密的问题很棘手，学习中！

谢谢“看云卷云舒”老师！我会再试试的，到时与大家分享结果！

我也是带的初一，这学期也遇到了和您类似的问题，我是这样解决的：先在班上召开主题班会，让学生对早恋有全面认识，形成大气候，然后再各个击破，私下做工作，效果还不错，有一对顽固点的，到这学期末也教育的差不多了。其实网上有许多关于早恋的文章和课件，您可去搜搜看，云姐姐讲的那几条也很好，我曾借鉴网上资料做过一个有关早恋的课件，共99张幻灯片，如果您需要，我就想办法给您发过去。