[ALIGN=center][SIZE=5][B]班主任工作无绝招[/B][B][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                        [/SIZE][/FACE]
     [SIZE=3] 班主任工作没有什么绝招，大量的工作都是一些琐碎的、繁杂的、细小的功夫堆砌出来的。高中三年，是学生养成良好习惯，塑造人格的关键时期，班主任工作不仅要关注学生的学习，并且要关注学生的生活、心理状态以及生活习惯中的细节。著名教育家叶圣陶先生曾说：[FACE=Times New Roman]“[/SIZE]什么是教育？简单地说就是养成习惯。[FACE=Times New Roman]”[/FACE]而习惯则是日积月累的细节。当这些小小的细节变成了一种习惯，聚沙成塔，集腋成裘，细节就会造就一个学习上成功，人格、精神都健全的学生。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman]    [B][/B][/FACE][B]一[SIZE=4]：从细节中营造良好的学习环境[/SIZE][/B][B][/B][FACE=Times New Roman][SIZE=4]   [/FACE][/SIZE]
[SIZE=4][FACE=Times New Roman]          [/SIZE][/FACE][SIZE=4][FACE=Times New Roman][B]1[/B][/SIZE][B]、良好的卫生习惯[/B][/FACE]
[B]   [SIZE=3] [/SIZE][/B][SIZE=3]刚开始带班的时候，教室里每天都要打扫教室，这个时候，学生就把白天的垃圾直接扔地上，扫地比较困难，而且垃圾非常多，扫地倒垃圾的同学意见非常多。后来，经过同学们的商量，每周扫两次地，同学自带方便袋，把垃圾放袋子里，班上还准备了一个蛇皮袋，每天晚自习之前有专人收垃圾，现在，教室里已经基本杜绝了乱扔乱抛的现象，我们的口号是：“不要让一张纸片破坏我我们的环境。”[/SIZE]
      [SIZE=4] [B][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/B][B]、良好的纪律习惯[/B][B][/B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE]
[FACE=Times New Roman]           [SIZE=3][/FACE][/SIZE][SIZE=3]纪律是一个班级体能够健康成长的保障，也是一个长期的工程。从带班开始，我就先物色那些号召力强并且管得住其他学生的人，除此之外，还有关注那些起负面作用的学生。都委以他们重任，记录当天发生的情况，违反纪律最严重的人第二天要进行值日——要求全方位的观察与分析。经过一段时间后，进行名义调查，选出最负责和最不负责的人，进行表扬与批评。在班会课上大声的表扬干得好的学生，私下里批评干得不好的学生，鼓励他们争取下次能够得到表扬。这样，积极性就调动起来，纪律也越来越好。[/SIZE]
[B]    [SIZE=4]二：从细节中塑造美好的心灵[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]   [FACE=Times New Roman]1[/SIZE]、知足同情的的心[/FACE][/B][ALIGN=center][FACE=Times New Roman]             [SIZE=3] [/FACE][/SIZE][SIZE=3]四川大地震，牵动着全国人们的心。那一幅幅悲惨的画面，那一声声凄惨的喊叫，那一篇篇感人的故事揪住了我们的心。在看过一系列的报道后，我们班秦洋同学写下演讲稿：《知足长乐——珍惜你所拥有的》：[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=2]   这次四川汶川发生的大地震，使我有感而发。当我们拥有这么宽敞明亮的教室，这么优秀的老师，这么优美的的环境的时候，我们的同学不但不去珍惜，反而把老师的关心当成的废话。他们做一些违反校规校纪的事情，以为这就是所谓的“大事”。而四川的那些孩子们，他们再也无法走进这么宽敞的教室；再也无法翻开他们喜欢的课本，再也无法无法上一堂他们喜欢的课……因为他们已经去了天堂，天堂的教室不再明亮！当我们埋怨父母这，父母那，觉得父母为我们做牛做马是应该的时候，大家有没有想想四川的那些孩子们，他们再也无法看见母亲那柔情的双眸，再也无法听到母亲那千叮咛万嘱咐，再也无法背上那爸爸妈妈为他们准备的书包，因为他们已经去了天堂，天堂的家不再温馨！当朋友之间因为某些小事就大打出手的时候，因为某些鸡毛蒜皮的事情争得面红耳赤的时候，大家有没有相互体谅一下对方呢？有没有想过宽容对方呢？四川的那些孩子们，他们再也回不到欢乐的昨天，再也无法回到美好的昨天，再也无法拥有美好的童年，再也无法牵起同伴的手……因为他们已经去了天堂，天堂的朋友不再熟悉。[FACE=Times New Roman]    [/SIZE]难道真的等到失去后，才懂得去珍惜吗？我们不应该更加珍惜[FACE=Times New Roman] [/FACE]我们所拥有的吗？哪怕是一缕阳光，哪怕是一丝微笑，哪怕是一声问候……[/FACE]
[SIZE=2] [/SIZE][SIZE=3]   她的演讲引起了阵阵掌声，有的学生羞愧的埋下了头，有的学生甚至哭出来。在学校动员捐款的时候，我们班的学生慷慨解囊，我们都是农村的孩子。光谢栋同学一个人就捐了两百元，他把自己平时节约出来的零花钱全不捐出来。他说：“虽然很微薄，但是只要尽心就可以可。”通过学生的演讲来达到德育的效果，何乐而不为呢？[/SIZE]
[SIZE=4][B][FACE=Times New Roman]    2[/SIZE][/B][B]、[/B][B]感恩的心[/B][/FACE]
[B][/B][SIZE=3]   母亲节到了，学生成天关在学校里学习，该做些什么呢？怎样让学生懂得母亲的心呢？母亲节前一星期，我特地挑了几首赞美母亲的诗歌，还有放了一首阎维文的《母亲》。之后，我说：“同学们，母亲节快到了，该给母亲做些什么呢？怎样表示对母亲的爱呢？”大家都说，给妈妈打电话，祝母亲节日快乐！我说：“这  样能表达对母亲的爱吗？”那老师你说怎么办呢？我说：“要有纪念意义的话，写在纸上的感激应该比嘴上说说更加好吧。大家写信回家，一来表示对于母亲的感谢，二来可以跟母亲说说你近来的情况和你的目标与打算。让母亲在家也能知道你的情况，大家觉得怎样？”大家都说好。生活委员买来信封和邮票，每个人都投入情绪，认真写信。写完后，由我代替他们投入信箱。之后，家长收到来信，给我打电话说：“孩子变得越来越懂事了。”语气中带着欣喜。还有家长写来信跟我表示感谢。我想，这次活动不仅让学生懂得感恩，还增进了父母子女的感情，加强了家校沟通。[/SIZE]
[SIZE=3]    为了学生们更加出色的成长，班主任不仅要关注学生的学习，而且从心灵上去塑造学生的灵魂。我想，班主任工作没有什么绝招，只要把工作做细致了，那一定会营造好好的学习氛围，更出色的做一个人！[/SIZE]

细节决定成败，班主任应该注重细节管理。

说的好!受教了!

是一个有心的班主任！

其实，班主任干的就是细节上的工作。一个班带的好不好往往取决于班主任能抓住多少细节，能处理好多少细节。