[ALIGN=center]效春蚕织出满园锦绣[FACE=Times New Roman] [/FACE]仿红烛点燃一代心灵[/ALIGN]
[FACE=Times New Roman] [/FACE]尊敬的各位领导、老师：大家好！非常荣幸站在这里与大家共享教师节的荣耀和幸福。今天是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。我是一位年轻的教师，虽然以我目前的心智和能力还无法成为这种职业的代言人，但是，我为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而自豪，我为自己的追求毕生不悔。学生跳动的期待的目光就是我的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花，我站在人生的舞台上，面对清风明月，夫乎何求呢？自[FACE=Times New Roman]99[/FACE]年毕业以来，至今我一直在边小讲台上用二寸粉笔、一方黑板来实现着我的人生价值。早晨迎来东方的第一缕曙光，夜晚送走寒冷和寂静；教室里与同学们为伴，风雨中与学生们同行；工作中把“效春蚕织出满园锦绣，仿红烛点燃一代心灵”作为我的人生奋斗目标；把“以人格魅力打动学生，以才华智慧折服学生，以奉献精神感染学生”作为我的教学座右铭。我不仅说了，而且在认真地践行。在我看来，去尽心尽职地培养好所教的学生——这是工作，这是责任，这是品格，这是良心。去年我担任六年级班主任，兼任语数课程。经过多年的实践，在语文方面我摸索出些许门路，可最让我头痛的是从未接触过小学数学教学的我，一下子就尝试毕业班数学教学工作，还真是有些胆怯，可对于困难与挫折，我的信条是：做生活的强者，不是要压倒一切，而是不被一切压倒。于是我开始在网络、教参、学生、老教师中找突破，从网络中寻求最新的教学常识，参考他人的教学设计，借鉴老教师的教学经验，调查了解学生的内心需求、知识结构、层次水平，从多方面打开教学突破口。我的教学思路力求科学，教案设计力求新颖，教学过程力求生动，教学手段力求多样，使原本枯燥的知识传授过程变成了一堂生动的师生互动平台。我利用课余时间制作了大量的数学教具、微机课件，多次把微机引用到数学课堂，作到精讲多练。整个学期下来，我利用课余时间为学生刻印了上百张练习题，追根逐末地为学生详细讲解、细致分析、逐个辅导。学生层次参差不齐，优等生用[FACE=Times New Roman]20[/FACE]分钟能完成的，中等生得[FACE=Times New Roman]40[/FACE]分钟，而几个待进生就是两节课也完不成。于是我采用“大锅饭[FACE=Times New Roman]+[/FACE]小灶”的形式，保证了优等生吃得饱，中等生吃得好，待进生吃得了。能演示的演示，能实验的实验，使数学问题生活化，抽象问题直观化。尽管如此，我的教学成绩并不是十分乐观。其实并非是我付出的不够，究其主要原因而是我的知识储备不够精良，对数学的系统知识了解不够深入。学生口算出错，式子计算错了，不能很快意识到问题的主要矛盾在哪，不能很好把握问题的症结，无法对症下药。所以，今年我主动要求尝试一年级教学工作。老教师纷纷告诉我：你怎么这么傻，一年级孩子多不懂事，不仅费话，而且大事小事都得你一个人亲自解决，烦着呢！可在我的眼中，能下不能上的老师是不合格的，能上不能下的同样如此！人性中最深层的需求是被人赏识的渴望，所以使一个人发挥最大的能力的方法是赞赏和鼓励，真诚的赞扬可以收到好的效果。为了真正调动学生的学习激情，收到更好的教育效果，真正形成学校——家庭——社会的教育网络机构，加强学校教育与家庭教育的联系，我每月都起草、打印、下发《致学生家长的一封信》，将学生整月的表现、活动积分结果等如实汇报。在汇报前对于整月表现较差的学生给予一个月的缓期，这样，学生严格地从各个方面约束自己，大大促进了养成教育的开展。当我收回家长那一封封沉甸甸的回执时，内心无比幸福，我不再陶醉于“孙老师，您辛苦了！孩子交给您，我放心，谢谢！”而是更多地关注于家长为我提出了怎样的工作要求，使我的工作更加完美。开学初，我制订了一系列的方法措施，详细制订了“三做”教育的具体实施方案，明确告诉学生在家如何做好孩子，在社会如何做好公民，在学校如何做好学生，并针对此方案制订了《“文明小童星”评选细则》，开展了“文明小童星快乐积分”活动，使学生不单拥有尽可能多的知识与技能，在规矩中形成方圆，更重要的是要使学生在心灵和人格上强大起来，能够在未来的生活和工作中表现出正直、自信与活力。学期末，多数学生被评为了“文明小童星”。有此活动的开展，学生的各种积极性都很高，劳动不用监督，不用多说一句话，总是保质保量完成任务。学生的集体荣誉感、主人翁意识特别强烈，在班中开展的[FACE=Times New Roman] [/FACE]“今天我做班主任”活动中，学生能把一天中发生的大大小小的事情，点点滴滴的感受融入到工作笔录中。即使有时老师临时有事无法按时到校，班长也能针对一天所学为学生布置适当的家庭作业，学生的服从意识也得到了良好的培养。只有在此时，我才真正感受到了教师职业真的是培养，是造就一代新人的特殊职业。教师的劳动是一种以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂的劳动，教师职业道德的全部内涵和意义都体现在育人的过程中，并将这种过程传递到生活的各个角落。因此我特地精心准备了一次家校联谊会。为准备这次会议，我认真制作学生成果展，中午老师们都来上班了，我才赶回家吃午饭；晚上，华灯闪烁了，我正行驶在回家的路上。会议终于召开了，各位家长看到自己子女的成果，心中特别高兴，彻底改变了他们过去[FACE=Times New Roman]”[/FACE]心目中到校准没好事“的观念，更重要的是他们知道了如何与孩子沟通，如何赏识激励自己的孩子，如何为孩子制订科学的发展目标。各位家长喜悦而归！学生个个都感到特有成就感，我的疲惫感也消失贻尽。看似平常最崎岖，成如容易却艰辛。在这片净土上，我默默地播种的是厚厚的师爱，收获的是浓浓的师生情。就为这份情我无怨无悔。苗娜是我的第一任学生，由于她的特殊身份，学生们开始散布谣言，使她心里很不***分，当我得知这一切时，我们促膝而谈，彻底打消了她心中的疑虑。去年她考入一中，寄信向我诉说现在的生活如何枯燥，我连忙回了一封信，向她讲述自己的师范生活如何丰富多彩，激励她树立远大目标，克服一切心理障碍，勇往直前，绚烂的生活在后面。最后我用美国大教育家卡耐基的名言——“抬起头，注意四周，向人们微笑，你已面向成*****了”与她共勉。后来，她打来电话，电话那头传来了她阳光般的笑声。刘蕊是我教过的第三届毕业生，三年来，我们一直保持着联系，生活有了烦恼，学习有了问题，心情有点糟糕，她都会给我打电话。在她眼中，我俨然成了她的“知心姐姐”，更怪的是每次通话结束，她都会爽朗大笑，同样我所给予她的人生格言是冰心奶奶的一句名言——成*****的花，人们只惊羡她的明艳，然而她当初的芽儿浸透了奋斗的泪痕，洒满了牺牲的血泪！我们班中的问题学生也不少，我总是不定时的给他们写封信，进行沟通，他们也会用实际行动回报我的苦心。曹杰有很严重的暴力倾向，开学初，他多次与人打架，而且方式手段如同在拍武打戏。对此，我没少注意他，与他交谈，与家长沟通。可当我发现他之所以如此的根源是其家教的问题时，我找来了几本有关家庭教育方面的书刊，让他们阅读，几天后曹杰亲口告诉我：“老师，那几本书还真灵，我爸妈的态度好多了，很少打我了。”虽然他以后也偶尔犯错，但考虑到他的心理，往往都是原谅他、***慰他、感化他、时刻提醒他，平时最普通的握握手、摸摸头这样的小动作，竟能使他变得如同温顺的小羊了。一学期下来，他再也没与别人打架。他激动地对他父母讲：“你们就知道打我，可我们老师不打我，给我讲道理，我赚钱了第一个给我们老师[FACE=Times New Roman]200[/FACE]元花。”可我所回执他的却是泰戈尔的名言：“孩子，我向你鞠躬，而且举起我的灯，照你上路！”孩子们现在的生理成熟较早，有的过早进入青春期，对异性开始产生好感，甚至有了某种欲望。当我了解后，我找来大量有关青春期方面的知识，给他们上生理教育课，使他们能正确认识自我，减轻心理压力。哪位学生的家长打架了，谁的父母要闹离婚了，他们都愿意告诉我，我也会尽自己最大努力去劝说。他们亲切地称我是“知心的内奸”因为我总是把他们与科任老师的小矛盾消灭在萌芽状态。在教育中我奉行“直木做梁，弯木做犁”的原则，抛弃一个学生对学校来说只是几百分之一的损失，而对于家庭来说却是百分之百的损失。作为教育工作者，不能留下一点遗憾——我们要教好每一个学生，带好每一个孩子。我班有位学生，斗大字不识半升，但家长把孩子交给我，我告诉他们：“既然这方面不行，那咱们就从培养他良好的习惯和道德入手吧！”班中无歧视，孩子才健康！生活中这样的小事很多。汛期来临，有些学生纷纷到坑塘洗澡，我苦口婆心地做其思想工作，彻底打消他们的念头。我班的张健、李海峰同学还勇敢地把落水的小同学救上岸。为了扩大学生的阅读面，我把自己的书，像《假如给我三天光明》等书籍借给学生传阅。曹春雷同学在看完后写了长达[FACE=Times New Roman]8[/FACE]页近[FACE=Times New Roman]3000[/FACE]字的读后感。在少队活动中，我中队总是处于领先地位，所以今年我中队被评为“县优秀中队”，我中队刘欢获“县优秀少先队员”“县三好学生”“县[FACE=Times New Roman]04[/FACE]——[FACE=Times New Roman]05[/FACE]学年度寒假读书小能手”等多项殊荣。我班曹春雷同学所作的《阳光总在风雨后》获全省中小学生“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、反对邪教”征文大赛优秀奖，我也因此获优秀辅导奖。永远发光的是金子，光芒永不磨灭的是太阳。凭着自己的一点爱好与专长，我为学校起草打印了各种文件，多次为评中职的老师撰写述职报告，当他们成*****通过并向我道谢时，我最深的感受是：“帮助别人真好！”在教育教学中，我注重总结积累，我所撰写的论文《新形势下，班主任如何开展工作》获《中国教育理论与实践》评比一等奖，并收录在册。临近中考，我感到万分疲惫，几乎有了一种崩溃的感觉，朋友用短信***慰我：别把全部精力都放在工作中，也要多注意身体，关爱家人。可我能回答所有家人的只有两个字：抱歉！而学生回答我的却是：“假如我们是那天上的一颗颗小星星，老师您就是那给我们光明和温暖的恒星！”“书生报国无他物，惟有手中纸和笔！”只有把心中的感激化做动力，在教育中去撑起一片蓝天，去开创一片沃土，让祖国的明天在这里绽放暄妍的笑脸！谢谢大家！[FACE=Times New Roman] [/FACE][ALIGN=right][FACE=Times New Roman]2005.9[/FACE][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman] (今朝喜获丰收果,昂首展望三年前)[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE]
