[B]第一、 [/B][B]适时方手，收放自如[/B][B]   [/B][B]当班级工作一切走上良性发展的道路，班主任就可以适当放手，放松一下身心，欣赏一下身边美丽的风景：学生开心自信、同学们互助友爱、成绩骄人、卫生红旗不断增多、任课老师授课顺利活泼。辛苦的工作换来学生的真情回报，这时学生的自我管理已基本走向成熟。如果临近考试，同学们想有一个共同切磋的机会，争取考出更理想的成绩，那么，就有学习委员负责，与课代表和学习小组组长共同商议组织班会，在班会上通过一系列的活动来探索最佳复习方法，并互相鼓励，从而群情激扬积极备考和参加考试。如果是常规学习，为了提高听课和做题效率，学习委员负责带领课代表和小组长共同制定对策。班委抓好每天作业的检查，进行听课笔记和错题本整理的指导和检查，并把优秀的笔记和错题本挑选出来表扬，带动大家互相学习，比着学习，形成传、帮、带的学习机制。放手让学生来做，这样的民主管理和自我管理，既减轻了班主任的负担，也锻炼了学生的自我管理能力，增强了班级凝聚力。班主任适时参与学生的活动，与学生共同体验，可以恰如其分地使学生认识提到一定高度，帮助学生树立正确的认知观。比如，我们班中午自习，语文课代表组织小组长要指定几个同学在黑板上写一些经典名句，互相勉励。一天中午自习，我站在教室后边，欣赏同学们抄写的优美句子，我也跃跃欲试。于是，等他们写完后，待我在教室转了一圈后，我开始参与了。因为天太热，我就端起水盆去水房端了两盆水，在同学们的座位边洒水，然后我在黑板上抄写上艾森豪威尔在盟军登陆前准备的两个演讲稿：[/B][B][U]1. [/U][/B][B][U]我们已经胜利登陆，德军被打败，这是大家共同努力的结果，我向大家表示感谢和祝贺。2.我很悲伤地宣布，我们登陆失败，这完全是我个人决策和指挥的失误，我愿意承担所有的责任，并向所有人道歉。我的评论：两份演讲稿，万般情怀。太多的悲剧大都是由于把成*****当作唯一的目标，其实失败的计划里深藏着求胜的意愿、成*****的契机、超然的心绪。[/U][/B][B]写完后，我发现很多同学一副深思状。这时外边的炎热已不能影响同学们，班级是那样的***静和清凉。我悄悄走出教室，我知道，我们的内心是在共同欣赏和互相勉励。[/B][B]   [/B][B]总之，班级管理一门科学，科学管理的各个环节必须抓好，切要注意时机的把握，那么民主建班的春风会让班级的每个角落充满生机，同学们学习成绩自然会遥遥领先，在温暖的集体中身心会快乐健康成长！[/B]