终于到了周末，晚上去看望受伤的学生回来，我心上的一块石头终于落了地。我终于可以停止奔波劳碌，躺在床上静静地盘点自己开学以来的工作与生活。谁知，我一想到最近班里接二连三的事情，就一发不可收拾，到了深夜，依然辗转反侧难以入眠。面对着窗外的一泓清辉，我的心依然平静不下来。悄悄地起床，打开电脑，开始盘点自己，反省自己。为什么开学前三周表现出色的同学，在开完家长会之后不但没有进步，反而退步了呢？为什么最近接二连三地出事？为什么这些不是什么重大事故居然被闹得满城风雨？是我的工作方法出了问题，还是我的工作态度出问题？还是这个年龄阶段的学生的自然表现？如果说我的工作态度出了问题，可是我还是像以期那样一如既往，甚至变本加厉的热情地工作。究竟是怎么回事？细细回顾这几个星期发生的几件重大事件，我突然有种豁然开朗的感觉。首先第一件事是发生在第四周星期四那天下午放学后，六年级男同学运动员在大厅等体育老师训练，等了差不多十多分中也不见老师的情况下，在那儿玩跳高的垫子时发生了口角，互相推垫子企图把其他班的同学推下去，结果导致六（[FACE=Times New Roman]3[/FACE]）班一名男同学头部受伤，搞到我们两个班主任打了一个晚上的电话，了解情况，到第二天想办法处理。这件事后我们在班上进行了教育。谁知，第六周又在上体育课自由活动时，也由于男同学与女同学争跳高，推垫子把放在旁边的羽毛球竿推倒砸伤了一位女同学的头。从这两件事可看出，事情的发生除来学生贪玩、好胜、冲动不考虑后果的原因之外，也有老师没有到位有关。这件事告诉我：今后要多教育学生少贪玩，做事要考虑后果，也提醒了我们老师上课一定要责任心强，否则一旦出事，麻烦就大了，再说也对不起家长对我们的嘱托与信任，对不起自己的良心。[ALIGN=left]其次是佩如撕纸事件。佩如和慧慧在幼儿园吃完午饭，在我家里玩了一会儿就回到教室做作业。佩如做了一会就在座位上撕了一张纸条。这时候数学老师走进来说佩如为什么去四楼玩，佩如哭着说没去，王老师不相信，佩如见自己被误解有口难辩，就撕纸抗议。王老师见状拉她去办公室，佩如大哭不肯去。正好被刘云清老师看见了，也走过去训她。佩如气得撕得更厉害。直到刘老师威胁说撕一块扣一分，班里其他同学劝她别撕了才停止。事后我和颜悦色地询问了佩如和其他同学，知道了事情的来龙去脉。在我温和的教育下，佩如的心平静了下来，还向王老师道了歉。事后，我仔细一想：佩如虽然表现不好，但她做错事老师教育她，她的态度从来没有像今天那么恶劣。为什么会这样？慧慧告诉我：王老师认定佩如去了四楼，说话很大声，刘老师不是去劝说，而是火上加油。这下我知道了问题的所在。佩如由于是单亲家庭的孩子，自己又懒又脏，学习成绩很差，导致同学与老师都不大喜欢她。刘老师也曾经因为佩如弟弟（在刘老师班上）的一件事动手打过佩如。他们出于自己的偏见误解了她，导致她产生抵抗情绪。我想如果当时老师和颜悦色地对她说，相信她的话，事情也就不会发生了。这件事给了我很大的启发：对待学生千万不要以成绩来衡量一个学生的品德；不能戴有色眼睛去看学生，而是一视同仁；教导学生时不可疾言厉色，要像孔子那样根据弟子中不同志趣、资质、才能、性格的差异而用和缓的、循循善诱的，跟人商量的口气，对弟子耐心教导，以期取得更好的教学效果；最后还要充分地信任学生，相信他们都有一颗向上的心。用一种谦抑平和的教育教学态度代替急风骤雨、急*****近利的教育教学态度。[/ALIGN][ALIGN=left]最后一件事是打架。两位男同学开玩笑互相叫绰号，到对骂，最后导致最爱动手打人的子用一脚踢过去，把志辉的大腿踢红一块，差点踢到睾丸。事情发生后，我马上叫志辉去洗手间看看有没有踢中要害，严重不严重，然后及时问清楚事情的来龙去脉，志辉回来说没踢中要害，只是大腿被踢红了，我见没大碍，就对他们进行了一番思想教育后放他们回家了。我忙完了工作刚回到家，燕子打电话告诉我志辉的父母来学校，正在发脾气。我大吃一惊，赶紧打电话叫子用家长过来，然后马上去见志辉家长。他们得知我当时已及时处理了这件事，态度缓和了下来。最后也明白自己的孩子也有错，在我们的教导下两位同学也互相道歉，又表示今后一定吸取教训，不说脏话，不动手动脚，要团结互助。双方家长也没什么意见，各自教育自己的孩子回家了。这时我才松了口气。这件事给我的启发是：今后一定要多教导学生要尊重别人，不可叫有带侮辱性的绰号，不说脏话，不骂人，不打架，做事前要考虑后果。事情不可避免的发生了，要及时妥善处理，以免引起家长和学校领导的误解。另外今后工作要细心些，耐心些，勤奋些，还要有恒心。[/ALIGN][ALIGN=left]反思到这里，我明白了自己与名师的差距。不是我的智力因素有问题，而是我的非智力因素有问题。今后，为了不让自己的工作那么被动，为了给自己和孩子们一个美好的回忆，我怎能不努力呢？[/ALIGN]
[FACE=Times New Roman] [/FACE]

看了李老师的反思，觉得像是写我一样。

    我想班主任工作之难就难在处理这些突发事件上，稍不注意就会引起领导和家长的误解，认为我们没有尽到责任。在处理突发事件方面，郑老师和万老师可是高手，今后我们还得多学点，让自己能比较轻松地做好这个班主任。