各位班主任,大家好.
小妹我是新一名刚刚从大学毕业的新教师,刚刚走马上任,就要当初一年级的班主任,压力好大啊.
看了论坛上许多经验丰富的老班们的贴,我知道了开学的第一周是相当重要的,所以我决定把这周定为行为规范周,我计划以一个主题为"我的班规我遵守"的活动来引导学生相互督促,尽快熟悉并遵守班规.
一下就是我的活动设想:
首先,制订班规.正式开学前一天完成.我觉得班规应当尽量细化,全面.让学生的基本日常行为有一个规范标准.
活动内容方面,我计划将全班按座位分为四大组.进行评比.总分100分.全班同学都有监督权,一旦发现有同学违反班规的现象,均可记录在班级日志中.(一个小本子,计划挂在教室一角)记录内容包括时间,地点,人物,事件.组别.被记录人员有知情权,也就是说记录某同学所犯的班规的同时,要提醒该同学已经被记录在案了,下次不要再犯.每违反一条,记录在案.扣小组总分的0.5分.同项错误再犯第二次扣1分,第二次扣1.5分,以此类推.有加分项,加分政策同扣分政策.一周后的班会课前由裁判员(也就是我)进行统计各小组扣分情况,总分第一的小组获得这次活动的胜利,总分最后的小组要帮总分第一的小组完成一次轮值.(也就是打扫卫生).
以上是我的一个初步计划,具体方案还在细化中.第一次当班主任,不知道这样做对不对,我的认为是这样可以加强小组内的相互监督(为了共同的利益).也可以加强小组间的相互监督(为了自己小组的利益).也可以在这个过程中增加学生的小组荣誉感,让学生能更快的规范自己.但是,我又担心这个活动会不会因此将班级过分小组化,而不能达到很好的班级凝聚力.
哎~`
大家给我点意见吧!

不用担心他们会分化，只要你正确引导就可以了，如果一个班级在习惯养成阶段过度凝结，有可能很难收拾的

  抓班级要先紧后宽---我个人的看法。

行为规范天天抓,定的制度也可能时时改