[P][QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

           我的三天假期
  这次放假三天，我是怎么安排的呢？
  九月十日教师节，因为学校接收撤校并点的学生，所以，上午帮助学校整理教室，下午参与分班，真是千头万绪。
   九月十一...[/QUOTE]
尊老，可歌！[/P][P]聚餐，真好！[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

 
尊老，可歌！聚餐，真好！[/QUOTE] [/P][P]  谢谢！大姐。[/P][P]  点评，精彩！
[/P]

[COLOR=#0000ff][SIZE=4]        是谁惊动了新华社记者
  这几天，学校一直忙着两所学校合并的事情。
  昨天，好不容易才将重新分班的学生定好，没有想到，另外一所学校的学生却不愿过来。
  今天，他们打着“还我学校”的横幅，举着小红旗，来学校找校长，要校长给一个说法。
  几百人在冲击着学校的教学秩序。
  过了不久，新华社记者就来了，我们是通过看他们的记者证才知道的。
  他们支好三脚架，摆上摄影机，开始了工作。
  拍摄学校的方方面面，采访相关的当事人，他们开始了工作。
  我在问;是谁惊动了新华社的记者？[/SIZE][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

        是谁惊动了新华社记者
  这几天，学校一直忙着两所学校合并的事情。
  昨天，好不容易才将重新分班的学生定好，没有想到，另外一所学校的学生却不愿过来。
  今天，他们打着“...[/QUOTE]
问候老弟，快乐每一天！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

 
问候老弟，快乐每一天！[/QUOTE]
[/P][P]  谢谢陈大姐，我一直将快乐每一天作为我的追求。[/P]

2011年9月14日    星期六    多云

                    坐着小船来钓鱼

        今天是一个美好的周末！

        上午，同事吴老师邀请我们去钓鱼。

         就在不远处的水库里，有一种小鱼，我们称它们为“麻傻鱼”，因为外形是麻灰色，而且它们非常傻，用一根细棍子，扎一条细线，细线上扎一条蚯蚓，不用鱼钩，它们就会咬住蚯蚓不放，从而被人们轻而易举的钓到。

         我们今天就是要去钓这种小鱼。

          吴老师带着他的女儿和侄子，我带着妻子和女儿，一起来到小河边，跳上一条小船，划着小船来到河中央。因为是秋季枯水季节，水很浅，能够很容易地看到河底的小石头。而这些小鱼儿，因为伪装得好，却是难以发现。

      因为小船晃荡得太厉害，我们只能在不远处靠岸，然后在岸边继续钓鱼。

      我们只能凭着自己的手感来感觉这种儍鱼是否已经上钩。

        妻子很是厉害，很快就钓到几条，让我们很是眼红。

       没想到，女儿很快就钓到第一条，她高兴得大呼小叫，那种高兴劲儿真是无法形容。

        后来，我们干脆找了一个“钓鱼台”，我和女儿以及同事吴老师的女儿守在这里，不知不觉钓到了许多。

          女儿最先达到10条的任务，然后乘胜追击，又钓到几条，而我，好不容易才完成十条的任务，因为中间这些儍鱼也有不傻的时候，常常将我的鱼饵吃完，或者离开水面后又逃走。

           而妻子，却已经钓到几十条，是我们的总和还不止。看来，这才是真正的高手啊。

            中午，我们高高兴兴的回家了，到家一数，也有70多条呢。

             我们一家不仅收获了鱼，也收获了快乐。

             这比我们在家看电视强了许多倍。

             这是一个愉快的周末！

      

2011年9月25日 星期日        多云

                     这场让人纠结的球赛

      今晚八点，是亚洲男篮锦标赛的决赛。

       中国队和约旦队进入了决赛。

        我对这个球赛非常关注。

        场上比分一直处于胶着状态，特别是到了最后，我的心都到嗓子眼了，因为双方以68:68战平了。

         而时间只剩下了三十多秒。

         这场球赛的胜负决定着伦敦奥运会的入场券。

          关键时刻，易建联罚球得一分，赢得了宝贵的一分。

          约旦队开始了最后的反扑，他们控制好节奏，准备着最后的一搏，因为，他们只要在最后十秒钟内投进一个2分球，中国队就没有了机会。

           可惜，他们两次投篮，都与成功擦肩而过。

           演播室里，连解说员和嘉宾姚明都在高喊“停停停！”时间到了，中国队终于以69:68赢得了这场宝贵的球赛。

             这也是一场纠结的球赛，我一直很揪心的看着，我生怕中国队会输掉这场比赛，特别是最后，我将桌子都差点拍碎了。

            这就是一分之差，这就是一场让人非常纠结的球赛。

           

哈哈，我也这样啊，太揪心了！哈哈哈哈

  今天告诉学生怎么样到班上办理借书事项，太累。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

 
刘老师的学校,居然发生了这样的"大动作"![/QUOTE]
[/P][P]  是的，感兴趣的朋友可以看我以下新华社记者的附文。[/P]

                "撤校"风波折射农村教育困局
     新华网湖南频道9月17号电（记者陈文广）中小学开学了，但湖南省新化县温塘镇邱住学校初中生该去哪里读书还没有厘清：老师走了两个，教育部门要将这个学校的初中生并到另一所学校，但学生、家长不同意，接送学生的班车遭到当地村民围堵。学生上学成为各方纠结的问题。学校被撤并    新化县邱住学校位于温塘镇晏家管区邱住片区，地处湖南省娄底市下辖的新化、冷水江、涟源三县市交界处，地处偏远。１９８８年，当地热心人士在原邱住小学基础上，经上级有关部门批准成立了邱住中学，后改为邱住学校中学部。   今年有关政府和教育部门决定将邱住学校中学部撤销，并入晏家中学。撤校决定遭到当地村民反对。村民网上发帖称："该中学一撤，整个邱住片区孩子上中学，都必须去１０多里外的晏家中学寄宿，不仅会给孩子上学造成极大不便，而且会给农民造成负担"。   ９月１３日，当地政府和晏家中学准备将邱住学校初中部的１２３名学生接往晏家中学就读，但接送学生的班车遭到当地３００多村民围堵，直至傍晚才放回，结果只有少量学生进入晏家中学就读。    晏家中学政教主任吴贵云说，之所以将邱住学校中学部撤并是因为该校"办学条件不好"。邱住学校所在地严重缺水，只能靠蓄水池积水供学生使用，尤其是今年干旱，对当地水源影响较大，难以满足邱住学校小学和初中部那么多学生用水。此外，温塘镇今年向邱住学校选派的两位特岗教师不肯去邱住学校教书，她们"宁愿不要这份工作，也不去邱住学校"，导致该校９月１日开学后，初一和初二两个班的英语没人教，初一数学、地理课程没人教。    "实在是没办法，为了不耽误学生们正常上课，只能采取撤并办法，晏家中学无论是师资力量还是学习条件都比邱住学校好。"吴贵云说。反对声中复办   "２０多年来，邱住学校为当地培养了大量人才，学校考上省重点中学的升学率多次居全县首位，曾连续５年被评为全县十强学校。"邱住学校一名不愿意透露姓名的老师说："就教学质量而言，没有理由拆并邱住学校初中部。"   这名教师也承认，邱住学校缺水是一个客观事实。记者在邱住学校所在的邱住村采访时了解到，这里生活用水吃紧，村民依赖４个收集雨水的水池，干旱严重时，村民和学校教师就要到前面的河里去担水。    大多数村民承认学校条件比较差，对两个特岗老师不愿来邱住教书也表示理解，但还是认为"学校建成了就不应该撤"。   村民刘梨轩说："水源和学校老师问题需要上级解决"。他给记者列举了数条理由反对学校撤并。他说，邱住学校有四个村子学生在这上学，初中部生源充足；学生去１０多里外上学，需要每月１５０元伙食费，增加了家长负担；学生去晏家中学上学，路程远，没有正规的学校班车，有些学生要经过车田江水库，交通安全让人不放心。   经过两天的"抗议"，邱住学校初中部迎来转机。１４日，温塘镇党委委员刘四奇召集邱住学校生源所涉及几个村的干部和部分村民、教师代表开会，最终决定"尊重民意，支持邱住学校初中部办下去"。   刘四奇说，不管生源多少，教师能否到位，邱住学校初中部都将开展正常教学。"我们将完善邱住学校班子，配齐教师，对邱住学校教职工和学生的生活困难问题，将商讨拿出具体改善方案。"跳出拆并困局   得到政府不撤并邱住学校承诺的村民情绪开始稳定，但"撤校"风波所折射的农村教育困局，值得探究。   事实上，虽然具体原因存在差异，但类似于邱住学校存在"撤校"的困局在一些地方存在。地方政府在教育布局调整中加快农村中小学校撤并步伐，然而山区村民则希望子女能在家门口上学。   近年来，农村地区独生子女增多，加之城镇化导致很多孩子随家长迁移到城市，在农村读书的孩子越来越少，原有学校生源不足。对此，有评论认为，"在此环境下，维持原有学校没有必要，是教育资源的浪费，撤并学校目的在于整合有效教育资源。"   但是，撤并学校后果饱受争议。学校撤并后，不可避免地会出现一些学生要去离家比较远的地方上学，这些学生的安全引人关注。    "中小学布局调整成为农村教育发展的重大问题，作为一项敏感的公共决策，农村中小学撤并涉及和影响到政府、教育行政主管部门、学校、教师和农民等多方利益，稍有不慎就会引发矛盾。"一些教师认为，如何突破当前困局，考验各地政府和教育行政部门的决策科学化和*****化水平。"但不管怎么调整，必须尊重民意，做出切合当地实际的决策，教育资源适当地向农村艰苦地区倾斜，方便村民子女就近上学。"                                                 (本文来源：新华网)