今天，我奖励了占策同学一枚“七仔”小图标，这是“新版”的七仔，是我在家里新下载打印下来的，而且有背景颜色，很小巧可爱的。当同学看到我把这第一枚“新版”七仔图标颁发给了占策同学，都发出“啊……啊……”的声音，还不自主地拍起手来，那是羡慕、渴望与惊奇流露出来的自然反映。看看被奖励的占策同学，他更是那样高兴，有点羞涩，还有点激动。
为什么要将新版的第一枚七仔图标颁发给他呢，因为我深深地感受到了他的巨大进步和良苦用心。开学初我就发现他的钢笔字有了很大进步，在检查假期钢笔字作业的时候，我表扬了他，但由于开学第一周他表现不是太好，交作业比较迟，故而在颁发其他同学假期优秀作业奖励的时候，我没有给他。
看着别的同学一个个都得到了进步奖与优秀奖的小图标，我相信班级任何一名同学都会渴望自己能得到，当然他更是不例外。今天的语文课，不管是写生字本还是基本功训练，我发现占策同学的字迹比以往更加清晰更加工整，同时又是很有力度，每一个笔画间都透漏着他的认真用心态度，这样的表现着实地感动了我，所以我把“新版”的七仔小图标在全班同学面前颁发给了他。
课下，一名小姑娘到我的面前悄悄地告诉我，说占策为了得到老师奖励的七仔小图标，今天是拼命把字写好的，把手指都摁出坑来了，还说，这是占策告诉她的，不让跟老师说。听到这样的话，我不禁更加欣慰，这说明什么问题呢，仅仅一枚小小的奖励图标，竟然能让一个小男孩有这样良苦的用心，看来我的这个小小的激励措施起到的作用是非凡的。
今晚是三组同学值日，占策是三组值日生，他干得很起劲儿，尽管组长被大队辅导员选去学打鼓了，可是他能自觉地去做值日，这难道不跟今天的奖励有关系吗？
看来一枚小小的图标真是功不可没呀，看来老师的小小激励更是不可估量的呀！

[QUOTE][B]下面引用由[U]风铃草[/U]发表的内容：[/B]

   
    我们都知道任何教育都是学校教育和家庭教育相统一的，家庭教育更要和学校教育保持一致性，才有可能让孩子得到更好的发展。所以在这里我们的家庭教育者——家长们在教育自己的孩子方面起着重中之...[/QUOTE]
现在家长们看中的是孩子的成绩，对思想教育不是很重视。造成这种情况有很多原因，真的期待学校、家庭、社会能够真正结合，提高整体素质。

我觉得你应该打她的家长谈谈,他们的家教观念会影响孩子的一生的.