[SIZE=3][FACE=Times New Roman]面对这样的情况，你会怎样？请求朋友的帮助。[/SIZE][/FACE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][ALIGN=center][B][SIZE=5]我该不该挽留她？[/SIZE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]  英儿以书信的方式告诉我，她要退学了。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]  英儿曾是我的学生。这是个苦命的孩子，母亲是位精神病患者，常在集上疯疯颠颠地跑，母亲的病早已让她那本不富余的家变得家徒四壁了。就这样的一个母亲却也在三年前的一次车祸中弃她而去。现在她与五十多岁的父亲相依为命，家中床上还躺着位瘫痪在床的七十岁的老奶奶。这也是个心气很高的孩子，入初中门后她就暗下决心，决定通过升学这条路来改变自己的命运。在我手下的那两年里她一直很努力，做为她的班主任和语文老师，我也常常鼓励她。但这孩子的体质很差，生病是经常现象，为此她也没少耽误课程。她的成绩在班上一直处于领先位置，每次考试没出过前五名，只是我们班是普通班，如果拿来跟重点班通排的话，在年级里她就属一般般的了。不过她一直都没放弃，我也一直对她充满期望。升三年级时，我们两个平行班合二为一，我继续跟着班上，但不做班主任了。这时她选择了退班。信上她跟我说她退学的原因“我不是因为不想学，也不是因为学不会，因为我不想也不忍看见我爸那张疲劳的脸，现在我奶奶是越来越不行了，爸现在的身体也不如以前。去年爸爸在我放暑假时还做过手术……前段时间我在家的厕所里发现了血，我心里难受极了，回为我知道是爸爸的病又犯了，而且这次比上次更严重。我更控制不住自己了……”读着这封信，我的心直往下沉，面对这样的一个孩子，面对这样的一个家庭，我不知该如何是好。我也明白她给我写这封信的原因，是怕我为她伤心。在一年级时她就曾在日记里恳求我做她的妈妈，她也在日记里将她的烦恼向我倾诉。她知道我对她的关注，更明白我对她的期望。所以她也是想以这种方式来安慰我，“也许这样做也是一种解脱，我知道选择的是条不归路，什么道理我也都明白，但我不后悔，我也不怕，只求减轻一点爸的负担，他现在都五十多了，我不想再这样下去了。不要替我惋惜，没什么可惋惜的”。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]   中间停了一天，她又亲自找我来了，她说今天她在家给麦田打农药了，“爸爸现在连背药壶都很吃力了”。然后她又向我叙述了眼下她奶奶的状况和家里的情况，说这些时这孩子是一脸的内疚，仿佛这一切都是自己造成的似的。“不要为我惋惜，老师，是真的，我不后悔！”最后她又强调。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]  “好吧，回去吧，到家好好照顾奶奶，好好孝敬爸爸。”当听我终于说出这句放行的话时，孩子竟如释重负般地冲我笑着很很地点了点头，重重地答应了声：“哎！”[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]   英儿走了，如释重负地走了，我的心却沉甸甸地。我不知道我这样做是对还是错，我舍不得她走，可我也无法留她。难道我能劝她不要考虑爸爸与奶奶的安危与生死而安心地学习吗？况且她现在早已做不到这一点了。这也正是这孩子让我喜欢让我佩服的一点。一个十四五岁的孩子，对家对亲人竟然有这么强的责任感。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=4]   上天你太不公平了，为什么将这么重的担子压在一个十几岁的孩子身上？[/SIZE][/ALIGN]

谢谢郑老师！
面对这样的家境，做为老师真得是心有余而力不足。您这个事例也给我以启示，看来我还得想想法子，尽最大可能去帮孩子一把。