自己工作有两年的时间了，当班主任也有两年的时间了。或许是自己的年轻气盛，总想干出一番轰轰烈烈的事业来，但是随着工作的深入，逐渐认识到，教育是一件耐心的事情，特别是当我面对着一群渴望求知的孩子的时候。
    工作以后一直当文科的班主任，在这段时间里，真正的感受到要想干好办主任就要和学生一起成长。因为是我的学生们帮助我在不断地提高。
    都说文科生素质低，不好管理，是学校管理中“重点中的难点”，我不这样认为。在实际工作中我深深地感受到只要真正的了解他们，和他们沟通，其实他们并不是我们认为的这样。
    我经常对自己说，现在的学生，我们不要过多地抱怨他们叛逆、不听话，其实每一个人经历过这样的阶段，我们与其抱怨他们，倒不如真正的帮助他们度过所谓的“危险期”。
    每个孩子都有一颗好奇心，都对周围身边的世界充满了好奇和渴望。但是他们特定阶段的知识储备和社会阅历又不能合理的解释着一个个现象，所以就出现了我们所谓的“叛逆”。当这种情况出现的时候，更应该帮助他们渡过迷茫期。
   

我与你情况相似,今后多交流,其实,他们都只是孩子.这是我教育的一个前提.

以后多交流