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    在感动中工作是一件多么幸福的事情
    [ALIGN=center][SIZE=3](代序)[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN]
    [SIZE=3]      我珍惜那来自工作中的点点滴滴的感动,是那些感动,成为我一直走下去的精神支柱。本书完稿之际,我脑海里出现的镜头最多的,是家长们那一双双因感动而哭红了的眼睛,是孩子们那一张张情真意切的泪水浸透的脸……[/SIZE]
    [SIZE=3]      我仿佛听到在家长创业讲座上,孩子们不断发出的唏嘘声;我仿佛看到在亲子活动交流中,孩子和家长抱头痛哭的情景;我仿佛看到,家长开放日上,刘小乐残疾爸爸的坚强的背影,看到在《同一首歌》的背景里,小乐的爸爸讲述着他的奋斗历史,每一个人都被他的故事所打动,在场的每一对父子或母女,都紧紧地依偎着在一起——背景音乐深沉地敲击着我的心灵:“鲜花曾告诉我你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落,在阳光灿烂欢乐的日子里,我们手拉手儿,想说的太多……”我又禁不住流下了热泪。[/SIZE]
    [SIZE=3]      我喜欢被感动,我想在感动中工作是一件多么幸福的事情!当一个人被感动的时候,他再坚硬的外表也会被我瓦解,再冷漠的心也会变得温暖。这就是为什么好些离异家庭的父母,在我的主持下,能够开始心平气和地对话的原因;也是那个从小就对爸爸充满仇恨的孩子,最后向爸爸举杯感恩的原因……[/SIZE]
    [SIZE=3]      但是,工作仅仅是有感动还不够,我们还需要更多理性的思考。为做好家长工作,我觉得下面几个方面也很重要:[/SIZE]
    [SIZE=3]      一是热爱。我认为热爱是做好家长工作的前提。我热爱教书,因为热爱,我才对工作任劳任怨,才对学生中出现的很多问题充满了欣喜之情;因为热爱,我才能够说服自己,再也没有比教书更适合我的职业了,再也没有比教书更能够让我体会到人生辉煌的工作了;因为热爱,我才能够坦然地接受这一切,并用我的热爱,感染和鼓动家长。[/SIZE]
    [SIZE=3]      [FACE=Times New Roman]1996[/SIZE]年冬天,我到一个偏远山村家访,家长把唯一的一只老母鸡杀了陪客的情景……每次想到这件事,我的眼睛里就含满泪水。诗人艾青说,“为什么我的眼里常含有泪水,因为我对这片土地的爱是这样深沉”,我也想用这句话说家长和家长工作。[/FACE]
    [SIZE=3]      因为心中有爱,我才能够感动和影响一大批家长。记得杰父母刚离婚时,他妈妈对婚姻的失败充满怨恨,孩子也对爸爸的离开不可原谅,他甚至在父母联系栏中注明爸爸“已亡”。他们母子的状况让我担忧,我就和他们进行彻底长谈。我说:“不管那个离开的人曾经对你们母子造成了多大的伤害,但是,有一点可以肯定,他给了孩子生命,给了你们曾经的快乐和幸福,这就足够我们对他表示感恩。无论我们用什么心态来对待他,他始终都无法从我们的生命中抹去。既然如此,仇恨还不如感恩,感恩是解放大家的最好途径。”因为我从爱开始启发爱,用爱来稀释怨恨,孩子和妈妈最终接受了我的建议,并且开始改变。三年后,杰考上了北航。[/SIZE]
    [SIZE=3]      二是尊重。从[FACE=Times New Roman]1995[/SIZE]年开始,我就在自己班上开办家长学校。很多领导、同事和朋友对我能够把家长组织起来上课,对我把家长“玩”得团团转,都很惊奇。他们问我有什么秘诀?我说“尊重”——尊重是做好家长工作的基础。[/FACE]
    [SIZE=3]      美国心理学家马斯洛认为尊重是人的一个基本心理需求,尊重需要得到满足,人对自己就充满信心,对社会满腔热情。尊重确实是消除家校矛盾的润滑剂,能拉近我们和家长的距离,最终打开对方的心灵之门。我不敢想象,没有了尊重,我还能够和家长真诚对话?我不敢想象,没有了尊重,人家家长还会到我课堂上讲课?我相信没有一个家长,能够长久地忍耐别人开口闭口嗟来唤去。[/SIZE]
    [SIZE=3]      曾有好些家长对学校不满,也曾经有家长和老师发生了尖锐矛盾,但是,我都发现一个秘诀——最后能够使家长心平气和地坐下来谈话,并接受我们的观点的,就只有尊重。哪怕是那些刁蛮家长,蛮横不讲理,当我们把他尊为上宾,进门一脸笑,出门“您走好”时,他想撒泼都撒不起来。[/SIZE]
    [SIZE=3]      三、技巧。工作最难得的是技巧,技巧是解决家长问题的关键。方法不对头,本来很铁的家校联盟可能被瓦解;方法对头,犟脾气的家长也会顺顺溜溜。一个成熟的教育工作者,应该是一个非常讲究工作技巧的人;当你的方法成为艺术的时候,教育也就轻松了。[/SIZE]
    [SIZE=3]      很多老师都想做一个幸福的教育工作者,都想过一种纯粹而幸福的教育生活,但是,方法不对头,这种幸福就会成为空中楼阁。道理很简单,方法不对头,工作就会不如意;工作不如意,心情自然也幸福不到哪里去。所以,我们要注意自己的工作方法积累。这次出版的这本《班主任与家长的沟通艺术》一书,就是我的方法积累之书。我的家长学校,我的亲子活动,我的家长委员会,我的家长创业讲座……都是积十年的实践经验之积累。[/SIZE]
    [SIZE=3]      以前我从不上网,在[FACE=Times New Roman]2008[/SIZE]年以前,各大教育网站上没有留下我的点滴痕迹。[FACE=Times New Roman]2008[/FACE]年[FACE=Times New Roman]4[/FACE]月,当我第一次在《班主任》论坛注册发帖的时候,他们的社长赵富江老师马上就注意到了我,说我是一个很有积累的老师,我很多复杂问题的处理,都闪现出一种教育的机智。我很认同“积累”这个词语,我认为教师的专业成长过程,其实就是教育艺术的积累过程。很难想象,一个没有积累的老师,能够坦然地应对很多复杂矛盾。[/FACE]
    [SIZE=3]      四、创新。创新是工作魅力之源,我喜欢创新,并不是说我深谙吸引学生家长之道,而是骨子里天生有一种不安分的因子,一成不变的工作对我来说简直是一种折磨。每创新一种有效的工作模式,我心里的喜悦比任何物质上的获得都要强。[/SIZE]
    [SIZE=3]      当传统的喜报被孩子和家长厌倦之后,我揣摩出“好消息电话”和“快乐电报”。学生取得进步或在学校有突出表现时,我及时给学生家长打个私人电话,向他们通报消息。[/SIZE]
    [SIZE=3]      当我觉得传统的家访增加家长负担的时候,我揣摩出“偶然遇见式家访”,我利用上街、出游、走亲戚、串门等机会,“偶然”和家长相遇,捎带把学生情况向家长通报,并了解孩子们在家的情况。尽管后来有些家长发现,为什么我总在“需要”的时候会“偶然”相遇,但我们都能够理解,互相掩护着内心那共知的秘密。[/SIZE]
    [SIZE=3]      当留守孩子成为班级学生主力的时候,我一场“网络让亲子教育温暖可触”主题班会,把家长和孩子都感动得泪水肆意。当我意识到改变孩子就必须改变家长的时候,我举办家长学校;当家长需要形成团体的时候,我又尝试家委会的运作;当家长越来越忙的时候,我的家长开放日、我的家长创业讲座,却在学校屡创家长与会人员新高……[/SIZE]
    [SIZE=3]      ——我在解放自己的同时,也创造着一种更有魅力的家校联系方式。这本书,就是记载前面所说的一种感动、四点思考的小书,期待这些浅薄的感受,能够被大家喜欢。也期待这些感受,能够对广大班主任做好家长工作有所裨益。[/SIZE]
                                                    [SIZE=3]郑学志[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2009[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]7[/FACE]月于湖南[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]
     
     
    [FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][SIZE=3]    [COLOR=#f73809][COLOR=#100401]注:此为万千教育丛书之一[/SIZE]《班主任与家长的沟通艺术》的序言,请网友提出宝贵意见。该书已在出版社编辑,大约[FACE=Times New Roman]9[/FACE]月上市。[/COLOR][/COLOR][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]
    [ 此贴最后由郑学志在2009-7-3 22:44:24编辑过 ]
    做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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      因为热爱,
      我才能够说服自己,
      再也没有比教书更适合我的职业了,
      再也没有比教书更能够让我体会到人生辉煌的工作了;

      看到孩子们的点滴进步,真的感觉自己所有的一切辛苦都值得!

      问候郑老师,细细地品味您的文章!
      kpzcx@163.com

      珍惜与生命相约的每一天


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        对家长最好的沟通就是尊重和理解,只有尊重和理解,他才会相信老师,并会按老师提的建议去做。
        祝贺师傅又有大作问世。我也很想写写与家长沟通的心得,但与师傅相比,经验太浅,水平太弱呀。多向郑师傅学习!望郑师傅不吝赐教!
        班级文化专著《打造高中卓越班级的42各策略》,全国各大网站有售。
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          看到师傅又要出书了,我只能说佩服。到时我一定买本来,认真的学习。
          博  客:http://blog.sina.com.cn/wangliwen
          邮  箱:wlwen9998@163.com
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            被您感动着,真诚的祝贺您大作即将发表。又是一部教育的经典。



            幸福来自淡泊的心境
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              祝贺师傅新书出版!祝贺!
              我自信、我快乐、我飞翔!
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                郑老师真得是一个完全被自己感动的人!祝贺郑老师新书出版!祝贺!
                一个快乐的班主任!
                 http://www.bzrzy.cn/blog/?13016
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容:[/B]

                  因为热爱,
                  我才能够说服自己,
                  再也没有比教书更适合我的职业了,
                  再也没有比教书更能够让我体会到人生辉煌的工作了;

                  看到孩子们的点滴进步,真的感觉自己所有的一切辛苦都值得!

                  问候郑老...[/QUOTE]
                   
                  谢谢秋阳老师前来踩一脚,这也是命题作文呢。不过,我的家长工作一直做得比较前卫,这倒是很自豪的。
                  做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容:[/B]

                    对家长最好的沟通就是尊重和理解,只有尊重和理解,他才会相信老师,并会按老师提的建议去做。
                    祝贺师傅又有大作问世。我也很想写写与家长沟通的心得,但与师傅相比,经验太浅,水平太弱呀。多向郑师傅学习!望郑...[/QUOTE]
                     
                    覃老师啊,你怎么也瞎起哄,叫起师傅来了,你才是师傅,你全家都是师傅呢!
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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容:[/B]

                      看到师傅又要出书了,我只能说佩服。到时我一定买本来,认真的学习。[/QUOTE]
                       
                      没有办法,是命题作文,幸亏我自己也喜欢、并一直坚持一点——教育首要的是做好家长工作,孩子才会有一个好的发展环境。
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容:[/B]

                        被您感动着,真诚的祝贺您大作即将发表。又是一部教育的经典。[/QUOTE]
                         
                        牛老师夸奖了,经典算不上,只要不是垃圾,就满足了。即使是垃圾,但愿也是能够有一点益处的垃圾,比如说可以做肥料。如果是纯粹白色垃圾,那就麻烦了……
                        做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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                          祝贺师傅新书出版!祝贺![/QUOTE]
                           
                          谢谢快乐哦~~~~~
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