[ALIGN=center][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#f73809][SIZE=4]前言[/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
      [SIZE=4]湖北省荆门市东宝区文峰中学，虽座落在荆门城区，但校园面积狭小，而且原来还是一所街办中学，学生绝大多数都是一些菜农和进城务工人员子女。就是这样的一所中学，[FACE=Times New Roman]2008[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]11[/FACE]月却被中央文明委授予未成年人思想道德先进单位光荣称号，湖北省仅此一所中小学。同时学校每年的中考成绩都是城区同类学校中的领跑者。[/FACE]
[SIZE=4]  文峰中学之所以能够在教育教学工作中取得辉煌成绩，是因为有一大批爱岗敬业、爱生乐教的老师们，他们长年累月、默默无闻地耕耘在三尺讲台。他们的头上没有耀眼的花环，有的只是渐白的头发和苍老的面容，但他们却无怨无悔；他们没有诱人的收入和富裕的生活，有的只是对学生炽热的爱和无私的付出。但我要说，他们却是新世纪最可敬的人。他们的精神时时感动着我，我想借这块班主任论坛宝地，晒晒这些老师们。[FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
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[COLOR=#ee1111][SIZE=4]之一：人老心不老的王圣英老师[/COLOR][/SIZE]
[SIZE=4]  只要是学生上学期间，每天早晨在学生进校门之前，你便可以在文峰中学大门口看见一位年过五旬的女老师急冲冲的走进校园，她便是被老师们尊称为人老心不老的王圣英老师。王老师今年已五十有三，再过两年便要退休***度晚年了。按说，像她这个年纪的老师，早就向学校申请退居二线了，可王老师不仅没有从教学一线的数学教学岗位上退下来，反而还主动请缨继续担任班主任工作。了解教育工作的人都应该知道，数学教学和班主任工作都是非常消耗人的精力的两项工作，就是一般的年轻人同时承担这两项工作都是非常辛苦的，而对于年过五旬的王老师来说，这就犹如在拿生命作赌注似的拼命了。当学校领导考虑到怕王老师身体吃不消，想给她减去班主任工作时，王老师却拍着胸说：“以一名老党员的荣誉作保证，一定站好最后一班岗，不给学校工作拖后腿。”当时把在场的学校领导是感动得热泪盈眶。[/SIZE]
[SIZE=4]  班主任工作可不是你有工作热情就可以做好的，它是需要付出的。首先是时间的付出。早晨学生到班了，你班主任没有到班，学生就可能惹事；下午放学了，学生还没有全离校，你班主任离校了，学生就可能生非。因为只要稍稍懂得一点教育规律的人都知道，初中阶段是人生中最为特殊的一段时间，它是青少年成长过程中叛逆心理最为严重的时期，因而说初中生是最难以管理教育的。难就难在他有了自主意识，但还没有自律能力；他有了独立意识，但还没有自控能力；他在思想上自以为已经成熟了，而在行为上却又保留着儿童的淘气性随意性。正因为这样，所以对初中生的管理教育，有经验的老师基本上采取的都是跟踪教育法，也就是时时和学生在一起。对学生随时出现的不良行为，就及时给与提醒和帮助。而做到这点就大量地消耗着班主任的时间，当然同时也消耗着老师的体力。王老师也是这样，每天学生进班时她就到了班上，每天把最后一个学生送出校门后她才会离开学校。无论春秋，无论寒暑，天天如此，有时那些年轻班主任都难以做到，而王老师却坚持了下来。如果她的心中没有信念，没有对工作强烈的责任心，没有对学生真挚的爱，他何以如此啊[FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE]
[SIZE=4][FACE=Times New Roman]     [/SIZE]其次是智慧的付出。不要以为初中生的身上还存留着儿童的天真和幼稚，就可以如小学生般任由老师塑造，其实对初中生的管理教育是需要老师的智慧的。现在的学生见多识广，知识面广泛，他们能说会道，就是撒起谎来，也是头头是道。做老师的不仅要及时地了解新的知识，还要了解他们的心理特征。只有这样，你才能和他们交流，走进他们的心里，取得他们的信任。古人曰“亲其师，信其道”，亲其师的过程实际就是师生斗智的过程。为此，王老师在学生面前从不以老摆老，总是与学生平等交流，取得了学生的真正信任和爱戴。她的学生总是说王老师是我们的老朋友，是我们的忘年交。为了能和学生交流，王老师不仅利用一切时间自学教育学和青少年儿童心理学，还积极参加了东宝区的班主任培训，学校号召老师们开展网上学习，王老师又成了学校网上学习的积极分子。王老师常说的一句话就是“只有不断学习，才能做一名合格的班主任”。[/FACE]
[SIZE=4]  这就是我们可敬的王老师，岁月可以催老她的身体，但她的心永远年轻着。正如王老师自己所说：只要和学生在一起，我就永远年轻着。[/SIZE]

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