[SIZE=4][COLOR=#d52b2b][B]岁月的记忆（2009年下学期）[/B]
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[TABLE][TR][TD]         [COLOR=#3c3cc4][SIZE=4][COLOR=#cc33cc][B][SIZE=5]写在我人生航海线的另一起点线上[/COLOR][/SIZE][/B][/COLOR][/SIZE]
[COLOR=#3c3cc4][SIZE=4][B]   自从读了艾岚老师的《教育航海记》和《努力跳出自己的舒适圈》这篇文章后，我鼓起勇气，也开始了教育航海生涯的第三站，不管外面的圈如何不可预测，但我竟然选择了挑战自我，我就要勇敢地向前冲。为了纪录我的在教育航海人生的点点滴滴，我每天不管有多疲惫，有多辛苦，我都坚持把自己岁月里的点点滴滴纪录下来，借此激励自己能向以前那样从佛山来到东莞那样勇往直前，再创造自己人生的辉煌。也请各位朋友为我加油鼓劲，谢谢大家！[/B][/COLOR][/SIZE] [/TD][/TR][/TABLE]

2009年8月17日  星期一
             新中心小学正扬帆待航
    不打无准备的仗，这是兵家战略意识。教育也一样，没有从容的准备，优质的教育是无从谈起的。为此，我们新中心小学万事具备，只待东风一到，便扬帆起航。
    虽然今天是8月17日，离正式开学还有十来天，可是新中心小学的行政班子一大早便来到学校，准备好各项培训材料，开心地等待老师们的到来；虽然今天骄阳似火，天气炎热，但8点30分，各位老师便兴高采烈地准时到校；虽然新校园还没有彻底完工，但我们每一位教师的心中都明白，困难只是暂时的，只要我们齐心协力，定能把学校办好。怀着开创者的希冀，我们全体教师在校门口合影留念，用相机拍下这美妙的一瞬间。
    接着，老师们在行政班子的带领下参观了我们的新校园。我们边走边看边听领导讲解。我们见到了一排排宽敞明亮先进的教室，见到了*****能齐全，充满现代感的电教室，见到了充满了诗情画意的音乐室，见到了像雄伟壮观的体育馆，见到了高大而漂亮，温暖而舒适的宿舍楼。每个老师见了心中都忍不住惊叹，镇政府给了我们一个这么优越的环境，给一个这么好的发展平台，我们可一定要好好珍惜，大家群策群力，把学校办成一间真正的优质学校。
    参观完新校园后，由于天气炎热，再加上教室还没有通上电，大家早已是汗流浃背，但大家都以和平的心态对待，没有一位老师叫苦叫累。特别是学习黄锦发党委员写的《大朗镇教育发展现状及奋斗目标》一文时，那情景任谁见也感动。阅读时，每位老师都是那么的认真；分小组讨论时，每位老师都畅所欲言，或抒发自己的感想，或发表自己的见解，真心诚意，没有一丝一毫敷衍塞责的现象；在级组长汇报时，更让人感受到老师爱心、决心、责任心、慧心的可贵之处。通过这次交流，我们都认识到：要想办一间真正优质的学校，必须端正心态，转变观念，本着“以生为本，以美育美”的办学思想，同心同德，以积极的心态，全身心投入到工作、生活去，用心去体会、去感悟工作中点点滴滴的乐趣，生活的种种美好细节，去培养优秀的、充满生机与活力的学生。
    新中心全体教师今日共聚一堂，让我们都见证到：这是一个团结奋进的团队，这是一个生产快乐的集体，这是一个温暖和谐的家园，这是一个扬帆待航的航队。在这里，我们将扬帆起航；在这里，我们将把自己毕生的智慧和力量尽情地挥洒 ；在这里，我们将实现我们的新教育之梦；在这里，我们将真正享受到教育的快乐。那种种美好的境界将带给我们超爽的感受——如同“黄昏看彩霞；早晨观日出；冬天晒暖阳；夏天吹凉风”。这种感觉真好！
   我们期待，新中心小学明天会更好！看，新中心小学航空母舰扬帆起航啰！让我们朝着目标一起努力划吧！

2009年8月18日  星期二
    今天，我们学校老师一大早便准时来到了大朗行政服务中心大楼参观。
    大朗行政服务中心大楼正好坐落在我以前的宏育小学的对面，遗憾的是一直没有机会来见识一下这漂亮、庄严、雄伟、充满现代化的办公大楼。今日在讲解员的带领下，我们不但观看了整个大朗规划的模型，还观看了大朗的宣传短片。感觉非常震撼，没想到昔日的一个小镇，今日发展居然可以跟内地的地级市区相媲美。大朗不仅交通便利，而且物产丰富，是有名的荔枝之乡，是全国最著名的毛织生产基地和毛织贸易中心，是对接松山湖的科技之镇。大朗正由一个小镇向城市化迈进。作为大朗居民，我为此感到骄傲。我在心里暗暗地说：“在教学中相机渗透我今天的所见所闻，相信对培养孩子热爱自己的家乡和激发建设家乡的志向应该有所帮助吧。那么，我今天是不枉此行了。没想到是，当我在交流会上谈出这点感受时，竟赢得了校长的共鸣，说今后还要带孩子们来参观学习。嗯，这的确是个好主意。
    交流完参观感受后，校长便对我们进行了教学思想——“以生为本，以美育美”的阐述。然后，我们便交流如何在教学中、班级管理中、集体活动中体现这个教学思想。大家都积极举手发言。通过交流分享，我们心中都明白了：“以生为本”不是一种教材，而是一种教学理念。这种教学理念其实跟新课标提出的核心理念——“一切为了学生，为了每一位学生的发展”是如出一撤的。它也和小语会理事长崔峦老师所提倡的“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”有异曲同工之妙。所以，“以生为本”对我们来说本不陌生。关键是我们心中要牢记这个理念，在教学过程中充分体现出来，从而达到教书育人之目的。
    下午，我们听了周主任的个人讲座——《以生为本，从与家长沟通做起》。在讲座中，她敦敦告诫我们：要想拉近跟家长的距离，我们必修相互尊重，以诚相待，进行换位思考；平时注意全面了解学生，多挖掘孩子的闪光点，多向家长汇报孩子的进步情况，让家长从内心深处感受到老师对孩子的关注；跟家长沟通还要讲究艺术，巧妙地接待不同类型的家长。特别是对待那些来势汹汹的家长，要沉住气，千万别跟家长争辩，否则就是争赢了你也始终是输家，始终面带微笑，耐心倾听，用爱心、责任心感化家长。时间虽然不是很长，但收获颇多。
    开完讲座，我和同事还去了佛新村家访。我先去了叶咏怡和叶泳濠家里，但扑了空。我十分钟打电话给家长，家长说孩子们在家，他们没空。我想竟然来了，见见孩子，跟他们交流一下也好。没想到会是这样的结局，邻居告诉我，孩子刚才还在家，现在可能跑出去玩了。这两个孩子是龙凤胎，分班时刚好分开两页，一下子没注意，两兄妹在一起将是怎样的情景呢？我一边猜想，一边去了叶沛权家。这孩子爸爸妈妈还没回家，只有一个读五年级的姐姐和一个老奶奶在家。老人家很热情，可是这孩子见了我站在那儿不动，我问他几句，他也一声不出。老奶奶说，这孩子胆小。我笑着轻轻摸了摸了他的头，拉他坐在我旁边，听我跟他姐姐聊天。时间一久，他便放开了，已经能口齿清楚地回答我的问题。只不过，再跟人说话时，根本不看人。我便扶着他的双肩，看着他的眼睛，对他说：“跟人说，或听别人说话，都要看着对方，这样是表示你很认真听别人讲话，对人礼貌的表现。”他点了点头，但过一会就忘了。做了半个钟，他妈妈回来了，我跟聊了一会，便想着趁回家时，看看双胞胎父母有没有回来，打电话过去，家长说没空，可我却清楚的听到打麻将的声音。这是怎样的家庭和孩子呀！我心中一沉，便跟沛权家长一起去了双胞胎家，看看两个孩子回了没有。孩子没回来，好在两个姐姐在家，一个读初三，一个读职中。刚聊了一会，同事打电话说走了。我只好告辞了。
    今天虽然有些累，但收获很多，遗憾的是没见着那两个孩子。虽然没见到他们，但也见到了一个，可是我分明感觉到这几个孩子跟明上居的那几个孩子的基础很薄弱，更需要我用心对待，他们的家长我也要多花一些心思来沟通才行啦。嗯，现在想来，真是任重而道远呀！  

不好意思，请大家移步杏坛人生，我定会恭候您的光临！

2009年8月19日  星期三
    通过这三天的培训，我认识到：这应该是一个团结奋进的团队，这也应该是一个凝聚力很强的集体。我寻找的，不就是这样的一个群体么？它会不会是一种假象呢？目前来看，我觉得是一个优秀的团体。但我不敢打包票，一切都需要时间来证明。
    正因为比之以前大不一样了，所以，我这个暑假都非常忙碌，于是无聊与忙碌挥手拜拜了。
首先是忙于开会。我是新来的，许多的规则要求于我都是陌生的，因此，我就像一个规规矩矩的小学生，生怕放掉领导讲话中的任何一个字。我不是惧怕权威，我以为这是工作论理。我还在意的是，我不能因为我的疏忽而做下于学校和学生不利的事情。
    其次是忙于学习。新中心小学的办学思想是“以生为本  以美育美”。虽然，我以前教的是人教版，“以生为本”的教育理念我本不陌生，但要跟校长所提倡的“生本教育”的教学模式还很陌生。所以，暑假不但读了一些有关“生本教育”的文章，还读了郭思乐教授的《教育走向生本》。在加上一天的学习讨论，我对在语文教学和班级管理中如何落实“以生为本  以美育美” 已经心中有数。此外，暑假我和孩子去永正书店买了四本书，去大朗图书馆也借了几次书回来阅读。感觉整个暑假都在忙于学习。今天下午，黄老师又帮我把网上购买的四本书带来，两本儿童文学，两本我定的。摸着这几本厚实的书，心中感觉好充实。
    再其次，是忙于准备各项交流的材料。学校***排我担任三年级的级长工作。我第一次做，所以感觉担子一下子比以前重了许多。为了起好带头作用，我觉得自己应该先多学习，早做准备。不过，我不是担心级组长比其他班主任工作更多，我觉得这是锻炼我的胆量的机会。既然是机会，我干嘛拒之千里呢？作为为人妻、为人母、为人师的我，能不忙吗？不过这样的日子过得好充实，过得好快！

2009年8月20日  星期四
    昨天，我说自己这个暑假忙着学习充电。虽然还新学校工程还处于尾声阶段，没有开学，但我们已经早在8月初就分好了班，而且把各班花名册发送给各班主任。
    从拿到学生花名册开始，我就认真地看了一遍，然后，趁空闲时间先把自己小区——明上居的七八个孩子家访了一遍。等到8月17日，我们上午培训，下午再培训一个半小时，各班主任和副班主任、科任再去家访。因为数学老师请产假，英语老师是班主任也要家访自己班的孩子，副班主任又是音乐老师，忙不过来，所以每次家访我都是单枪匹马的。打电话联系好了，因为没有交通工具，好多次，我都是靠坐免费的“11路”去。一天下来，感觉真有些累，但想到自己应该想坚持写下去的决心，便又打开电脑，随意书写这些文字，记录今天的点点滴滴。
   从拿到花名册开始直到现在，我家访了差不多有一半的孩子。已经家访的孩子是：李子啸、林志宇、庄伟聪、叶子健、王进添、李靖铭、陈嘉伟、徐宇权、吴丹婷、李明戈、陈慧淇、熊瑞雯、刘俊、余凯琳、吕凯宇、黎鑫、孙乐晨、刘铭凯、谢文心、郭丞展、黄家怡、陈妍婷、叶沛权、叶咏怡、叶泳濠、叶家明、贾悦颖，有些住得比较远，又比较分散的孩子，看来只好开学后再叫家长或孩子带路去好了。
    从家访的情况来看，居住在小区孩子家庭条件都不错，父母的素质相对居住在村的孩子素质较高。男孩子家长普遍反应比较调皮、懒散，学习习惯不大好，需要家长一再督促，自觉性不强，成绩不是很理想，也不喜欢阅读课外读物，只有叶子健家长反映孩子比较喜欢阅读；女孩子大都性情温和，学习习惯较好，有几个还擅长跳舞、画画、做手工。我们班阳气好重。全班48个孩子，居然男孩有30个，女孩才18个。看来今后的班级工作需要多花点心思才行。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

呵呵，好久没有看到李老师的帖子了。这些文章很好啊，新学校的建设者们，辛苦中有着自豪。[/QUOTE]
这么郑师傅就大驾光临了，真是令我惊喜万分，以后请您多多指导，这样我进步会更快一些！谢谢！

2009年8月21、22日  星期五、六
                      参加历奇山庄团队拓展活动有感
    大朗新中心小学是一个刚组建成新团体，为了把我们学校办好，从8月17日起，我们教师就开始了岗前培训。为了让陌生的同事互相熟悉起来，让每个教师迅速地融入到这个新集体，以最快的速度增强团队的凝聚力，打造一个团结合作，奋发向上的团队。8月21日，我们全体教师在蔡校长的带领下，来到了番禺历奇山庄，进行了为期两天拓展活动训练。
    细细回顾这两天我们所亲身经历过的各项活动，品味着亲身体验到各种经验、教训或收获。心中真是感慨万千，觉得这两天真是受益匪浅，不枉此行！即使今晚因为刚回到家有些累，但我还是忍不住打开电脑，把我的此行收获和感想写下来，与各位分享。
                           团结＋合作
    在为期两天的活动里，没有任何一个独立行动的机会，因为每一个项目都无法依靠个人力量就可独立完成，因此我们必需依靠每个队员发挥团结合作的精神去达成目标。为了达成这个目标，个人必须不计较个人得失，共同付出自己的一份力量贡献团体，巧夺水扑灭蜡烛如此，野炊烧烤如此，翻高墙、盲人、哑吧夜游更是如此……
    回想一下，我们去爬那高达4米高墙，而旁边又没有任何事物可以依赖，只靠个人力量那是无论如何也是爬不上去的。但是，我们发挥团结合作的力量，鼓起勇气，齐心协力，30位教师居然只用了3分57秒就全都爬越成*****。
    这就是团结合作精神创造的奇迹，这奇迹震撼了我们每一位队员的心：团结就是力量！合作才能共赢！
                              沟通＋信赖
    由于我们新中心小学是新组建的团体，老师之间并不熟悉。面对着一张一张陌生的面孔，相互之间连名字也叫不出来的同事，在去的路上我还一直为此担忧，担心自己不知如何与他们沟通，使自己能以最大的速度认识他们，熟悉他们，进入使自己融入到这个团体。没想到通过这个活动，我们不但很快便熟识起来，而且团队精神高涨，这一切都来源于沟通与信赖。
    不管是大脚板、集体运水、抢滩登陆，还是梅花庄、走钢丝、高空跳，都需要每个团队在活动前好好沟通，每一位队员都必须以主人翁精神积极参与，畅所欲言，献计献策，达成共识。特别是星夜大逃亡更是考验一个团队的沟通艺术和信任度。这个活动，只有带路人可以睁开眼睛看，但不能说话，其他队员则是又盲又哑的人，一路上爬山坡，过草地，钻隧道，踏木船，走吊桥，我们都紧紧地握住队友的手，无比信任队友带我走到***全的地方；我们通过事先说好的暗号来传递信号，通过心灵的感应，一步一个脚印顺利地走过了这条艰辛之路。
    在困难面前，只要我们多沟通，善于沟通，团结一心，互相信任，同舟共济，我们就可以达到一种心灵的共鸣，一种行动上的默契，一种美好的境界。
                               奉献＋感动
    有句歌词写得真好，“只是人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。同样，一个团队，如果人人都铭记自己的职责，都伸出自己的双手，把自己的力量无私地奉献出来，这将是个无坚不摧的团体。
    我清楚地记得在翻高墙的时候，五个男老师自告奋勇地报名充当人梯，他们用双肩坚强地托起一个又一个队友，而另外的四个男老师也二话没说充当拉手，短短的3分57秒就把30人托上4米高的四面无任何借助物的瓷砖墙。这个成绩连教练见了也赞不绝口。
    当这个活动结束后，我们女老师分明看到那几个甘做人梯的男老师，肩膀已是红肿了一大块，心中除了感动，还是感动。可男老师却微笑说：“没什么，这是一种幸福，这也是我们男老师应该做的，我们愿意充当绿叶，你们是红花呀！”我们女老师激动得把男老师围在中心圈，情不自禁地为他们大声欢呼，为他们感到骄傲与自豪。
    一个团队，如果人人都有甘为人梯，甘当绿叶的精神，这将是创造奇迹，令人感动无限的团队！
                                    挑战＋自信
    人最大的敌人是自己，要勇于挑战自我，充分相信自我。这是此次活动的我最大感受。
一直以来，我是个外表坚强、自信，实际上内心无比柔弱、胆小的女子。我来中心小学以前，我很少敢于自告奋勇在集体面前发言。每次点到发言或上公开课，我的心总是非常紧张，连小腿也在发抖。有几次活动，我都不敢去率先尝试。直到顺利完成“跳出真我”这个活动后，我才明白：失败并不可怕，可怕的是失去了挑战自我的自信心。只要我们相信自己，竭尽全力地、勇敢地去面对困难，就一定有意想不到的收获。
    此外，我从教练身上也体会到：要善于运用幽默的语言去鼓励学员积极参与，挑战自我；要善于合理***排教学活动，有张有施；要善于引导学员吸取教训、总结经验、反思提升；要善于运用音乐、舞蹈、动情的语言等去吸引学员的注意力。而这一切，都来源于都工作的无比热爱，及在工作的尽情投入，从而共享快乐时光。
   总而言之， 这次活动不仅陶冶了我们情操、磨练了我们的意志，还帮助我们发掘了潜能，克服了沟通的障碍，认识并挑战了自我的境界，熔炼了团队的凝聚力。这次真是一次令人难以忘怀的、收获多多的活动！

2009年8月23日  星期日
    外出学习两天，原以为有家公、家婆在家，昨晚就可以回到干净、舒适家里，吃上热气腾腾的饭菜，没想到他们居然又跑到学校宿舍那边去了。家里冷清清的，连孩子也跟他爸爸出去吃饭了，居然不等我回家一起去吃。一瞬间，真有点孤家寡人的感觉。天气炎热，自己不想动手，只好叫他们打包回来吃。草草吃完，就马上开始写这次体验活动的心得体会，要知道明天上午要交，家里又那么脏，明天一大早要搞卫生，那是肯定没有时间来写作的，我只好挑灯夜战了，虽然我好累，但我已经坚持了四天，难道我就坚持这几天就放弃，那岂不是闹笑话。
    今天，才七点多种，我就睡醒了。这个暑假我都习惯于晚睡早起，一直没有休息好。或许生物种定时的原因吧。睡不着，起来煮早餐，感觉好热。吃好早餐，就一直忙着搞卫生。老人家很不会搞卫生，家里到处灰尘密布，厨房里到处是油烟。我整整花了两个多小时，累得我腰酸背通，汗流浃背，才让家变得宽敞明亮、温馨舒适。
    其实，如果每天坚持清洁，也不至于灰尘太厚，或油烟变成污垢。但如果几天或更长时间再去清洁，原本很容易清洁的地方变成了污垢，清洁起来困难可就大多了，原本可以只用扫帚、拖把便可轻松出去，但现在却要费九牛二虎之力想方设法才可以。
    同样，教育孩子也是如此，如果我们能在平时的教育中注意观察孩子，孩子身上一旦出现一些小毛病，我们做家长或教师，只要稍加提醒，或借小故事就可轻松帮助孩子改正。可是，等孩子的毛病养成习惯，这个坏习惯就会像污垢那样一时半会难以改正，这时候就需要我们想方设法，耐心地帮助孩子慢慢地转变。看来，不管是清洁工作，还是教书育人，都需要像春雨那样下得及时、巧妙才能起到事半*****倍的效果。

2009年8月24日  星期一
    昨天休息了一天，今天一早我们又来到了实验小学进行培训，新中心小学到现在还没有把办公室、会议室完善好，所以，我们只好再继续在那里培训，但听说明天我们就可以在新学校办公时，大家都欢呼雀跃起来。
    上午，我们先回顾、分享了参加番禺历奇山庄拓展活动的那精彩的一幕幕，然后分级组交流了《鱼》的读感，最后每个级组派代表上台汇报。我没想到，这个我的同事这么厉害，个个都口吐莲花，让我突然有种危机感，如果今后我不努力工作，说不定明天我就要努力找工作，那岂不是很惨。所以，培训以来，我就像一个小学生似的，每天都认认真真地听讲，做笔记，做发言准备，生怕没有做好，惹出笑话，就像林黛玉进贾府，时时在意，处处小心！
    《鱼》之读后感给我最大震撼的是我们级组的黄更祥老师，他的发言别具一格，实在是太有才了，为此赢得了阵阵掌声。他用了七个字高度精辟地概括了《鱼》给他的启发：一是“愚”，他认识到以前被工作方法和态度所累是愚蠢的；二是“渔”，这本书授人以渔，教给我们快乐的方法；三是“渝”，对待工作要专一敬业，要至死不渝；四是“愉”，要愉快地工作；五是“娱”，没事要偷着乐，娱乐大家；六是“余”，是要我们在工作中保持余力，留点时间审视自己，提升自己；七是“逾”，就要勇于逾越自己，超越自己。他的这个启发也引起了我的共鸣。
    下午，蔡校长给我们开了一个个人讲座，题目是《拒绝平庸   追求卓越》。他告诉我们：拒绝平庸，追求卓越必须做到如下几点：一是努力走出自己的舒适圈；二是选择积极乐观的态度全身心地投入到工作当中去；三是把工作当作“玩”来对待，让别人因为你的存在而感到快乐；四是要懂得规划、自我管理，自我觉醒，客观看待自己，不要给自己的人生设限，要有克服困难的勇气，争取做最好的自己；五是多读书，多反思，多探索；六是给自己定一个目标，可以分近期目标，中期目标，远期目标，一步一个台阶，最终达成愿望；七是要有效地调整自己，以阳光的积极的心态面对一切；八是勇敢地超越自己。总之，一句话幸福属于有努力，有爱心，有健康的人！
    今天的学习，让我受益匪浅。是呀！心若改变，态度接着改变；态度改变，行动接着改变；行动改变，人生接着改变。心态决定一切！今后，我一定要以积极乐观的态度对待自己的工作，在工作中注意有张有弛，有法有度，有趣有味，既能帮助孩们快乐地成长，又能让自己得到提升，达成目标，岂不是一举多得？

2009年8月25日  星期二
    今天，终于可以在自己的学校上班了，可是社区的西门因为工地施工的原因，一直没有开放，我只好绕了一个大圈子，冒着烈日走了十多分钟才到校，如果西门开放，我只要五、六分钟就行了。不过也好，我可以趁机看看学校周围的环境。一路走来，发现书店、文具店、早餐店一下子冒出好几间，店内品种繁多，一切都是那么整然有序，只待学校开学，他们便可笑迎顾客的到来。这些商家的速度可真快呀！这样一来，我们要买什么东西可就方便多了。
    来到学校，***排好我们级老师的办公位置，接着便去领清洁用具搞办公室卫生。今天天气闷热，办公室还没有通上电，不能开空调，但我们几位老师很积极地忙开了。扫地、打水、擦桌椅、抹窗户，个个干得汗流浃背，一个小时后，满地灰尘、纸屑、泡沫、包装袋乱七八糟的办公室便焕然一新，宽敞、明亮，真是感觉舒服多了。休息了一下，我们召开了级组会议，讨论了8月29日怎样迎接孩子们的回校，这几天我们该做好哪些准备工作，9月1日那天，我们应该怎样做才可以把工作做好，让孩子们对新学校、新班级产生一种归属感，激发孩子们爱我校园，爱我班级的情感。大家畅所欲言，积极献计献策，丝毫不受炎热天气的影响，毫不怨言，气氛是那样的和谐融洽，让我这个第一次做级组长的老师心生感动。这种情况，如果换在以前的学校，早就敷衍塞责了事，哪里还会讨论得那么细致？
    下午2点半来到学校，我们行政领导和级组长原本是到校长室去开会的，可是校长室还没有装备完善，地上一遍狼瘠，后来再我的提议下来到我们三年级组开会。这个会议一直开到差不多五点才结束。校长、主任对工作的认真、细致的态度，也感染了我，使我丝毫不敢松懈，我像一个小学生似的，认认真真地做好笔记，提出自己的见解，他们也很乐意接受。会议结束后，我召集级组老师把会议的内容和注意事项强调了一遍，同事们也很认真地做好记录。
    这种会议对于教了十三年书的我来说还是第一次，以前我们都是凭经验办事，是绝对没有想得那么细致，考虑得那么周到。这样一个做事认真、团结一致、积极奋进的团队，是一定能把新中心小学一炮打响，进而实现我们成为龙头示范学校的目标的！我对此充满了期待，也充满了信心！
放学后，我顺便去了柏博书店，花了十几分钟，精挑细选了一些适合孩子们学习用品。准备在29日提前向孩子们推荐，要求他们趁这几天时间准备好，以免等开学了，人太多买不了。
    俗话说：“良好的开端就成*****了一半。”“凡事预则立，不预则废。”新学期即将到来，我们以满腔地热情、勤劳的双手、带着爱心、耐心、慧心，竭尽全力为孩子们营造一个好的学习环境，让孩子们回到学校就像回到家里一样，这种感觉多好呀！