[ALIGN=center][COLOR=#f70909][SIZE=4][B]学会欣赏自己[/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#f70909][SIZE=4][B][/B][/SIZE][/COLOR] [/ALIGN]
[SIZE=4]我记得南京示范大学的心理学教授--赵凯教授问过我们同一个问题：你们喜欢当班主任吗？[/SIZE]
[SIZE=4]答案与郑立平老师得到的答案相似。在论坛上也有很多老师提到当班主任很累。当然谈不上喜欢了。本人也感觉到累，但常常也能体会到一丝的快乐。可是谈不上“喜欢”。为什么不喜欢，因为心里还有*****利心，还有一些想不透的东西。最根本的原因就是自己的能力与知识还很浅薄，但是我在努力提高，我在学习，我在努力提升自己。也许我从现在开始“喜欢”当班主任还不晚，因为在学习中我发现自己有了一些改变。谈不上进步，可是我能感觉到学生喜欢和我交流了，喜欢对我说真话了，喜欢和我聊天了。郑立平老师提到的第一个观点：学会欣赏自己---调适好自己的心态。[/SIZE]
[SIZE=4]我们在欣赏一切美好事物的同时，别忘了欣赏自己---也就是调适好自己的心态。因为心态决定态度，良好积极的心态会有和蔼的态度、认真的态度、工作热情的态度，调整好心态面对现实，不能总是埋怨，别人能做好的相信自己也能做好，不能拿别人的长处和自己的短处来比较，也不能拿自己的长处和别人的短处来比较。学会欣赏自己要做到：一消除攀比心理，看得起自己。二、更多地发现自己的长处，不断强化自己的优点。三、积极地悦纳自己，自信地展示自己。四、多关照内心，注重心灵的成长。这四个观点很好的阐述了欣赏自己的做法。很多班主任感觉累，看到别的班级成绩突出的时候心里开始自卑，觉得自己一无是处，那是因为只看到了别人的长处，停下来，想想自己班级的一些成绩，一些值得开心的事情，只要我们付出了，总会有收获的。让自己的长处不断的发挥出来，去影响学生，去改变学生。有人说：什么样的老师就带出什么样的学生。这让我深有体会，我是体育老师，在我的影响下，我们班的孩子体育方面就很积极，成绩也突出。一个数学老师带的学生，他的学生思维也是很活跃的。相反一个不求上进的老师，带出来的学生也是不求上进的。学生有时候是看着老师来的，所以我们更应该把自己的优点表现出来，让你的学生去模仿，去学习。展示出自己的优点，也能对学生起到促进作用。在潜移默化中，学生就会按照老师的路走下去，那么我们老师就会从学生的身上看到自己的影子，那个时候我们就仿佛回到了学生时代，我们就会是开心的，快乐的，我们也就会越来越热爱我们的职业---班主任工作。[/SIZE]

[SIZE=4]谢谢郑老师鼓励![/SIZE]
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[SIZE=4]我记得有人这么说过：要想做好一件事，只努力去做还不够，还要用心去做。我觉得我们不论做什么事情都是要用心去做才能做的更出色，尤其是我们班主任，对学生不仅要有耐心，还要加上智慧，就像郑立平老师的管理模式“耐心+智慧”，特别是农村留守儿童特别多，他们更加需要关爱，更需要温暖，他们身上的坏习惯特别的多，如果没有耐心，如果不加上智慧，转变这些孩子真不容易弄好。我们学校正在准备加强留守儿童的关爱行动，让他们感受到大家庭的温暖，让他们懂得的感恩，让他们感受到老师的关爱，同学的关心。只要我们用心去做，就会收到回报---他们会用实际行动证明他们在进步。[/SIZE]

欣赏对班主任老师来说，是热爱学生的一种具体表现，是一种境界和美德，是一种沙里淘金的快乐。让欣赏化作爱的滚滚风暴，给学生排山倒海的力量，给学生以豪情万丈的激情，给学生改天换地的气魄，给学生经天纬地的技巧。

期待雾漫乡间老师更多的精彩.

学习了，写得不错。

开心地做一名让学生喜欢的班主任！

[ALIGN=center][COLOR=#f70909][SIZE=4][B]读出来的“快乐”[/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN]
[SIZE=4]“教师需要的是一种源于工作的快乐，一种发自内心的快乐，认识自我，发现自我，发展自我，创造自我，成就自我的快乐”[/SIZE]
[SIZE=4]这是郑立平老师在工作中体会到的快乐。细细品读，我们能深刻地体会到，这是一位成*****的名师所经历的一个过程，一种切身的体验。从出污泥而不染的郑学志老师，从失败中反思走向成*****的万玮老师，从终身为教育事业奉献的张万祥老师，还有宏志班的班主任高金英老师，还有很多很多与众不同的成*****老师身上，我们都能看到他们对这种快乐的深刻体验。这种快乐源于工作，源于对工作的热情，源于对学生深深的爱，源于内心对教育的热爱，源于对教育的奉献。他们无不在教育这块天地里辛勤耕耘、播种、收获。[/SIZE]
[SIZE=4]郑立平老师提的好：愿每一个年轻的班主任都拥有阳光般的心态，积极面对生活的挑战，充满激情地迎接每一天，学习着充实每一天，思考着过滤每一天，品味着享受每一天，快乐着成长每一天。[/SIZE]
[SIZE=4]祝愿天下所有的班主任都能做到这些，热爱自己的职业，那么我们国家的基础教育一定会是另一种景象。我们才无愧于教师---这份天底下最光辉的职业。[/SIZE]

的确。欣赏了自己，才会以快乐的心情去面对所有的一切。才会精神抖擞、斗志昂扬，才会感觉到教育的生活是多么幸福。欣赏自己应该是教师每天生活的一个优美旋律。在自我的欣赏中，才能激发潜在的智慧，才能带给学生快乐，才能开启学生的封闭的心扉。这样，我们的办事或者教学效率才高啊。

享受教育的快乐，这里都是快乐的人，都在享受着书中的阳光和来自学生的快乐！