[FACE=黑体]今天是开学的第三天，我坐在办公室里批改学生 的假期作业[/FACE]。看着一个个家长在学生的作业本上写下的评语。我真的好高兴。因为我2009年9月份接的这一届学生与以往教的学生有很多的不同点。特别是我发现这一届学生的自理能力比前几届要差很多。而且他们绝大多数人自私，任性，狡辩。和家长经常会有各种不愉快。于是在前一个学期放假的时候，我就布置了这样的假期作业：要求每个学生在假期中当一天的“家长”。（我还单独找家长，要求他们把自己的孩子在平时的生活中给自己出过的“难题”复制给自己的孩子。）
    有学生在自己的作业上做了这样的描述：“通过这一天的经历，让我发现其实当家长是多么的累，是多么的辛苦。我发誓以后再也不和妈妈闹别扭了。我一定要好好听爸爸妈妈的话！老师你督促我好吗？”她的妈妈在其后写了这样的一段话：“谢谢老师给孩子布置了这样的作业，我们的小孩从小就缺乏锻炼，致使她基本上没有做过家务事，经过这一次的活动，她切身体会到了培养自理能力的必要性。发誓一定要在今后的生活中多锻炼自己。也学会了换位思考。希望她在今后的学习生活中能有更大的进步。”

您的这份作业，布置得很有现实意义啊，也很好操作，只要家长肯配合，效果是显而易见的。我看了，我也学做您的艺术，在双修日也布置可行的作业。

这比寒假书上的作业有意义多了！真是个好点子！

现在的孩子独生的多，PH老师布置的作业别出心裁中呀

学生作业一：
时间：2010年2月5日
目的：完成“今天我当家”这项活动
任务：1早晨到市场买菜
2做早 中 晚餐
3打扫家庭卫生
4安排家里人做事
活动感受：
今天，我当了一天的家，感受很多，我感受到了爸爸妈妈当家的幸苦。他们确实不容易。回想自己过去给予他们的种种无理要求。我真的感到非常惭愧。于是我下定决心：从今以后，我一定会自己的事情自己做，尽量帮爸爸妈妈做力所能及的家务事，不向他们提无理要求。让爸爸妈妈减少一些负担，还要努力学习来回报爸爸妈妈！
父母的评语：今天我家梅梅当了一天的家，总体感觉她做得还可以。我们给她打80分。但有一点要特别说一下的是：希望她在以后要学会统筹安排时间。不要把自己弄得很紧张。