]批评往往暗含着期待。对他人的批评实际上间接表达了我们尚未满足的需要。[P]
[/P][P]]如果我们通过批评来提出主张，人们的反应常常是申辩或反击。反之，如果我们直接说出需要，其他人就较有可能作出积极的回应。[/P]

所有学员必须加入新教育网师大讲堂QQ群 458462247[P]
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2018新生名单[P]
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有了梦想，就写下来，哪怕是在一张不起眼的纸上，也可以时刻鞭策自己，毕生向往！梦想无论大小，总能带给我们坚定，带给我们信心，梦想是一种无声的希冀，一旦被付诸行动，就会变得神圣！每天叫醒我们的不是闹钟，应该是心中的梦想！

非常好的四句话：[P]【1】什么叫幸福？[/P][P]白天有说有笑，晚上睡个好觉。[/P][P]【2】什么叫智慧？[/P][P]安排的事能做好，没安排的事能想到。[/P][P]【3】什么叫情商？[/P][P]说话让人喜欢, 做事让人感动, 做人让人想念.[/P][P]【4】什么叫正能量？[/P][P]给人希望，给人方向，给人力量，给人智慧，给人自信，给人快乐。[/P][P]
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教育因激情而精彩[P]生命因激情而飞扬[/P][P]梦想因激情而璀璨[/P][P]没有激情,人生就很难进步，[/P][P]没有激情,世间便不会有创新！[/P][P]
[/P][P]拥有激情,你就拥有了改写命运的能力[/P][P]信心可以产生激情,而激情则征服世界[/P][P]当激情变成习惯,恐惧忧虑将无处容身[/P][P]
[/P][P]立刻现在马上，觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候！[/P][P]不断超越上一次的表现,很快你就会超越自己！[/P][P]没有什么来不及,现在才是最好的开始[/P][P]
[/P][P]永远不要把今日之事拖延到明日[/P][P]立即行动起来,而不是处处倦怠[/P][P]如果今日不走,明天就只能奔跑（房涛读书分享）[/P]

 小荷读书在线分享217[P]2018年2月24日，悦读《贾高见的教育主张——做更专业的教育》贾高见著，世界图书出版公司出版，2018年2月，第一版，2018年2月第1次印刷，P.17-P.28，特此见证，感谢坚持读。[/P][P]【阅享见证-小荷摘录】[/P][P]一旦发现孩子成绩不理想，家长就花钱请家教帮孩子补课，有没有想过身体力行陪伴孩子，养成良好的学习习惯，通过花钱找人“代劳”，表面上看是为孩子成绩负责，实际上这是家长不负责的表现。——P.023[/P][P]我们必须认识到，绝对不是靠教育部门和教师们单方面的努力，就可以做好教育的教育，需要全社会的共同努力，包括社会制度的保障和家庭教育的支持。——P.024[/P][P]所以，只有国家，社会，企业和家庭都承担起各自的责任，而不是让教育者凭一己之力孤军奋战，才能实现学校教育，家庭教育，社会教育的合力，才能更好的为一代代新人的健康成长营造良好的氛围[/P][P]。——P.026[/P][P]一个校长的价值取向，决定了一所学校的朝向，一个教师的教育理念，决定了一个教师的内涵和生命成长状态。——P.027[/P][P]社会家长对教育的指责，其实是在表达对现实教育的不满和对理想教育的呼唤——教育应该少一些功利，多一些功德，少一些浮躁，多一些安静，少一些“制裁”，多一些支撑；教育，应该让每一个孩子发现生命的珍贵和生活的美好，而不是只看到名次和分数。——P.028[/P][P]【阅享见证-小荷感悟】[/P][P]当下社会很多人、媒体对教师的工作缺乏全面的了解，对教师要求过高，动辄就指责教师，践踏教师的尊严。教师们在抱怨的同时，只能无奈的对待，更多的是选择“洁身自保”，我们的教育出现了最严峻的问题:社会上用至高无上的各种“道德”绑住教师的手脚，让教师带着手链、脚链进行教育。高见老师理性的分析了这个教育现象，呼吁全社会行动起来，都承担起各自的责任，为青少年的健康成长营造良好的氛围。[/P][P]网络转载[/P][P]王老师[/P]

　我们常常向往别人读万卷书、行万里路的人生状态，但无论是读万卷书，还是行万里路，都需要积累。想要真正实现目标，最重要的是练习、消化和沉淀。没有一次次的试错取舍，就没有后来的厚积薄发。早安！[P]
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待人和颜悦色，不仅是一种美德，更是一个人最大的教养。[P]
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今天是开学即考时间[P]在监考教室[/P][P]摘抄班级格言[/P][P]
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父母养育幸苦[P]报恩唯有苦读[/P]