每日分享：[P]（2018年8月6日   星期一）[/P][P]    从心理学角度而言，乐观泛指一个人对周围人与事物的正面、积极的认知取向。而乐观人格是一个人稳定的积极的认知取向。由此，怎样看待幸福与健康比其本身更重要。乐观既是一种动机状态，也是一种性格品质。它包括了开朗、自信、坚毅、合群等人格特征，也善于运用升华、幽默、利他行为等成熟的精神防御机制。所以，人要维持个人的心灵旺盛，就需要培养乐观向上的人格特质，使自己无论处在任何恶劣的环境下，都能保持自己内心的一片春意。[/P]

每日分享：[P]（2018年8月6日 星期一）[/P][P]       经济学上有个著名的拐点理论：任何一段上升趋势的开始，一定都是从位于最低处的某个点延伸开来的。[/P][P]      换言之，所有的低谷，都意味着转变的开始。所谓绝处逢生、柳暗花明，说的正是这个道理。[/P][P]　　生活中，我们常常羡慕别人的成功，但事实上，没有谁的人生可以是一帆风顺的。[/P][P]       那，什么才是真正的强者？[/P][P]       是在高处时有底气，在低处时亦不失勇气；是担得起最好的，也受得起最坏的；无论顺境逆境，都能全力以赴，不卑不亢。[/P][P]      跨越低谷很难，却是走向山巅的必经之路。[/P][P]     电影《阿甘正传》里，“傻孩子”阿甘从小到大遭遇了无数生活的刁难和考验，但他却始终只有一句话：“糟糕的事难免会发生。”所以后来，他创造了让无数人惊喜的人生奇迹。[/P][P]       只要继续攀登，低谷就是转机。如果现在的你正处在人生低谷期，那么与其选择深陷其中自暴自弃，不如学会沉着应对，踩过它努力向前。[/P][P]      你要相信，我们总是要在走过足够漫长辛苦的旅程之后，才能看到人生最美的风景。[/P][P]朋友，新的一周开始，祝愉快[/P]

题水墨草虫[P]宋-释道璨[/P][P]蜻蜓低傍豆花飞，络纬无声抱竹枝。[/P][P]忆得西湖烟雨里，小园清晓独行时。[/P]

晨思：[P]1.过度忙碌无法产生教育的智慧！[/P][P]思考：前段时间的我，东奔西跑无法安静，很多想写的文字没有及时写出来，由此也想到讲课时，很多老师与我交流说自己工作很忙，忙到没有时间读书，没有时间思考。[/P][P]教师的时间都忙到了哪儿？[/P][P]其实，很多时候是不动脑筋布置作业后，把时间搭在了机械批改上；没有预案的问题学生谈话，把时间纠缠于口舌了⋯⋯作为教师，我们不妨尝试加强工作时间管理意识，减少低效能陪伴带来的师生生命损耗。抽身出来研究学生，研磨预案，把事情做得更智慧点，对师生都有所裨益。[/P][P]奔忙无度是没有办法产生智慧的，所以，教师要有时常退后一步审视自己状态的意识，尝试自我调适。[/P][P]教师是个自然人，能够从容有品质地生活，本身也是给学生做的良好的示范。我们在育未来的人，以与时俱进的眼光来改变自己，以更好的自己来陪伴学生，影响学生，不是建立在牺牲的基础上去成就学生，而是彼此成就，唯愿我们共同经历，彼此滋养，去追寻有境界的教育生活。[/P][P]
[/P][P]2.真正内心的强大，是无需外界评价的自我认同。[/P][P]感悟：当你在各类“磨课”中，面对很多批评意见的时候，不要让大堆的意见垮塌了你心的堤岸。充分地认同自己，每天悦纳自己一点点，都是对内心自信和气场的自我救赎。[/P][P]
[/P][P]2.每一份昨日的苦难，都是日后不可多得的财富。沉湎于其中的时候，不要让恐惧占领了自己的内心。[/P][P]感悟：那些最艰难的教育时刻，也是在一种艰难状态下的磨折与成长。因逆境而滋长的智慧，将滋养着我们日后的教育的日子。[/P][P]呼宝珍老师[/P]

今天是2018年8月7日，农历六月廿六，星期二[P]海水晨间分享[]：[/P][P]曾有人说，一个有能量有气场的人，必须具备三种能力[/P][P]
[/P][P]第一、自律[/P][P]
[/P][P]认真管理好时间，每天有效率地做最重要的事，见最重要的人。[/P][P]
[/P][P]第二、自愈[/P][P]
[/P][P]大成者都是大磨难者。领袖必须有愈合自己伤口的能力，才有机会接受更大挑战，更加卓越。[/P][P]
[/P][P]第三、自燃[/P][P]
[/P][P]无论多疲惫，遇到多大困难挑战，只要一出现在公众面前，立马激情四射，光芒万丈，影响别人……[/P]

2018暑假已过半，作为教师专业培训、研学旅游、走亲访友、社会实践、专业阅读、个人备课、家访共育这都是学习！[P]
[/P][P]学习，是为了给自己的人生增值；[/P][P]学习，是对自己和学生高度负责；[/P][P]
[/P][P]学习，是一种高级的精神享受；[/P][P]学习，是一种无需他人提醒的自觉。[/P][P]
[/P][P]充满爱心的教师，心里坦荡自如；[/P][P]敬业奉献的教师，心里扎实有力量；[/P][P]托起明天太阳的教师，心里一片光明万丈。[/P][P]"回首走过2018暑假的日子感慨颇多，既有学习的快乐，又有收获的甘甜。[/P][P]
[/P][P]2018暑假让教师感受着要钻研的路很难，要学习的路还很长，但教师对教育教学充满了信心和希望！[/P][P]
[/P][P]我学习，我快乐，我成长，我卓越！暑假还有时间，我们还在2018暑假的路上……（房涛学习与分享）[/P]

每日分享：[P]（2018年8月7日  星期二）[/P][P]       学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。——增广贤文。[/P][P]        想起《爱丽丝梦游仙境》里面的一句台词：你不停的奔跑，只是为了停在原地。因为大家都在努力学习和奔跑，你如果停下来，就等于在倒退。精进和懈怠是一种选择，有时候一个深刻领悟，会让我们继续精进，有时候一碗放了许多味精的“鸡汤”会让我们以放过自己为借口懈怠下来。放了也许就再也收不回来了。[/P]

每日分享：[P]（2018年8月7日  星期二）[/P][P]       学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。——增广贤文。[/P][P]        想起《爱丽丝梦游仙境》里面的一句台词：你不停的奔跑，只是为了停在原地。因为大家都在努力学习和奔跑，你如果停下来，就等于在倒退。精进和懈怠是一种选择，有时候一个深刻领悟，会让我们继续精进，有时候一碗放了许多味精的“鸡汤”会让我们以放过自己为借口懈怠下来。放了也许就再也收不回来了。[/P]

今天是2018年8月8日，农历六月廿七，星期三[P]海水晨间分享：[/P][P]     《 鸡笼里的鹰 》[/P][P]
[/P][P]有个人在高山之巅的鹰巢里，捉到一只幼鹰。[/P][P]
[/P][P]他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。让它和鸡一起生活，由于这只幼鹰每天都和鸡一起啄食、散步、嬉闹和休息，它以为自己也是一只鸡。[/P][P]
[/P][P]渐渐地，这只鹰开始长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，陪着主人去捕猎，但是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望。而且也不知道自己会飞。[/P][P]
[/P][P]主人想尽了各种办法，也试了这些办法，但是都毫无效果，最后主人只好把它带到山崖顶上，把它扔了出去。[/P][P]
[/P][P]这只鹰像块石头似的，直掉下去，它以为主人不要它了，心中不免绝望，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样它居然飞了起来!这时，它终于认识到生命的力量，成为一只真正的鹰。[/P][P]
[/P][P]人生哲理：一个人所受到的压力和他的能力是成正比的，一个人所承受的压力越大，他所释放出的能量也就越大。[/P]

什么是教育？就是爱读书的校长和爱读书的老师，带领着学生一起读书。就这么简单。但真要做到，还不容易。[P]
[/P][P]中小学教育是干什么的？也是三条：一是培养学生读书的兴趣；二是教给学生好的读书方法；三是养成读书的习惯。做到这三条，学生就会一辈子读书，受益无穷。(钱理群)[/P]

新秋[P]唐·齐己[/P][P]始惊三伏尽，又遇立秋时。[/P][P]露彩朝还冷，云峰晚更奇。[/P][P]垄香禾半熟，原迥草微衰。[/P][P]幸好清光里，安仁谩起悲。[/P][P]
[/P][P]赏析：立秋之日到了，不免惊喜三伏天慢慢要结束了，早起看晨露、朝霞，感觉有点冷意，傍晚看云层遮盖山峰，景色更加奇美；田垄上禾稼已经半熟，田野远处绿草显出微微衰枯之意；还好有清朗皎洁的秋辉，我们要安守仁德，不要产生悲伤的情绪。[/P]

学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。[P]       你不停的奔跑，只是为了停在原地。因为大家都在努力学习和奔跑，你如果停下来，就等于在倒退。精进和懈怠是一种选择，有时候一个深刻领悟，会让我们继续精进，有时候一碗放了许多味精的“鸡汤”会让我们以放过自己为借口懈怠下来。放了也许就再也收不回来了。[/P]