很敬重心情不错老师！您太棒了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

问候王老师,祝您圣诞快乐![/QUOTE]
谢谢付老师的问候，祝你新年快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

很敬重心情不错老师！您太棒了！[/QUOTE]
谢谢阮老师的赞扬！您太客气了！

  有趣的圣诞节！

[QUOTE][B]下面引用由[U]紫色幽兰[/U]发表的内容：[/B]

  有趣的圣诞节！[/QUOTE]
  谢谢紫色幽兰老师的光临指导，祝新年快乐！

   昨天放学的路上，刚到家的时候，碰到我曾经的邻居。
   她喊住我：“王老师，放学了？”
  “你还记得前几年我的一个亲戚吗？”
   我努力地搜索着：“叫丰什么的吧？”
  “对，他在你班时，学习成绩怎么样？”
  “一般吧，应该上高一了这么长时间了，还真不太清楚了，反正不是太好，也不是太差。”
  “他爸爸在南京打工，他也在南京上学，去的时候成绩跟不上班，可能坐了一年。现在成绩很好，在年级都是前20名，上重点高中应该没问题！”
   我说“那真不错！”
   她说：“主要是他现在画画得特漂亮。”
   我说：“小学时也没有发现他这天赋呀！”
   她说：“初二时，他在学班内出黑板报，有一个台湾的老太太看到了，然后要见这孩子，说这孩子有画画的天赋，要资助他学美术，每年都要寄钱给他。问他学得怎么样？”
   “他现在课余参加了一个美术培训班，画画画得可好了！”
   我说“那一定有个好前途！”
   “是呀，如果是在我们本地，就不可能被发现，他就没有这样的好机会。”
   好的环境改变人的一生！

我是一位教师的家属，注册这个论坛是为了患病的妻子。
学习了《那束盛开的康乃馨》一系列帖子之后，我很佩服心情不错老师的敬业和勤奋，但我更关心的是心情不错老师的身体健康。
我妻子在两个月前查出患有甲状腺结节，后来手术确诊为甲状腺癌，现在已经手术正在家中休养，在我妻子的学校里和周围学校，患甲状腺结节病的老师就有好几个。
为此，我查阅许多资料和咨询了一些业内人士，这个病的起因和饮食有关，和用嗓子太多有关，和平时着急上火有关。视乎就是教师的一个职业病。
所以，我劝各位老师几句话：
要把身体健康永远放在第一位，身体健康是工作的本钱。
说句实在话，身体是我们自己的，而工作是学校的。学校少了一个老师不会影响学校的正常工作，而我们家里少了一个人就像塌了天。
我想，这绝不是危言耸听。
老师们：忘我工作——大家敬佩！累病身体——自家遭罪！
我以为：工作有8小时就可以了，8小时以外就留给自己和家人吧。
在此，问候心情不错老师！祝您身体健康元旦快乐！
顺祝所有的老师元旦快乐！
顺祝所有的老师“心情不错快乐生活”！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]榆林一客[/U]发表的内容：[/B]

我是一位教师的家属，注册这个论坛是为了患病的妻子。
学习了《那束盛开的康乃馨》一系列帖子之后，我很佩服心情不错老师的敬业和勤奋，但我更关心的是心情不错老师的身体健康。
我妻子在两个月前查出患有甲状...[/QUOTE]
    谢谢榆林一客的关心和厚爱，对于教师要保护自己的身体自我感受得特深。我以前所带的班全都是100多人的班，好些年都是这样度过的，小学100多人的班额，其劳累程度可想而知。患病和过度劳累肯定有关系，教师大多是任劳任怨的傻子。现在我所带的班控制在60人以内，轻松了很多。我也有一个原则，不在下班的时间做上班的事。[/P][P]    论坛是个不错的地方，大家交流一下心得，教育教学中的得与失，是一种快乐的事情，而不是辛苦。我也注意到有很多老师是深夜写帖子的，熬夜是健康一大忌。健康是最重要的！[/P][P]   祝榆林一客的妻子早日康复，祝新年愉快!![/P]

  前几天，我们学校进行二年级数学月考，其中有一道应用题，小学生错的特别多。题目是这样的“老师带4个小朋友去植树，每人植9棵，他们一共多少棵树？”
    学生百分之八十的答案是：9*4=36棵    
    只有小部分同学答案是： 9*5=45棵
    我在几个班内进行了抽样调查，问为什么会得出不同的结果，按4人计算的小学生说：“平时，老师都是让我们干活，比如打扫卫生，说第几组值日，谁做什么做什么？老师从不干活的，所以植树也是小学生植树，老师站在一旁看着。”
    另一部分按5人计算的小学生说：“如果是去的是班主任，就是5人，我们的班主任有劳动任务就和我们一起完成。数学老师很少和我们一起干活，所以我们想带学生植树这样的事大都是班主任带着去，应该和我们一起植树，所以就按5人计算了。”
    一道数学应用题小学生不知如何去计算。也折射出平时教师能不能和学生在一起劳动，在很多学生的眼中，教师是只动嘴不动手的主儿。
    我们当教师的，特别是小学教师还是弯下腰来，放下懒架子和学生一起享受劳动的乐趣。这样才能言传身教，让学生感觉到教师的亲切，和劳动的光荣。那样再遇到这样的数学题，学生也不再犯难。
    在分数至上的今天，你的行动就会为学生加分的！你说是吗？

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]心情不错[/U]发表的内容：[/B]

  前几天，我们学校进行二年级数学月考，其中有一道应用题，小学生错的特别多。题目是这样的“老师带4个小朋友去植树，每人植9棵，他们一共多少棵树？”
    学生百分之八十的答案是：9*4=36棵  ...[/QUOTE]
心情不错老师很善于思考！确实，老师的行为是可以加分的！[/P][P]很佩服心情不错老师的执着，进论坛才几个月，就发了那么多好贴子，读您的贴子，让我收获不浅。谢谢您！[/P]

   谢谢吴老师的鼓励和称赞，互相学习，祝您新年愉快！

    今天早晨的诵读课，诵读的是《弟子规中》的“见未真　勿轻言　知未的　勿轻传   事非宜　勿轻诺　苟轻诺进退错”意思是：还未看到事情的真相 ，不轻易发表意见，对于事情了解的不够清楚，不轻易传播出去，觉得事情不恰当，不要轻易答应，如果轻易答应就会使自己进退两难。在给学生讲解“事非宜　勿轻诺　苟轻诺  进退错”想起自己小时候发生的一件事，很有意思，就讲给了学生听。
    我家是农村的，村子很小，我们上小学时，和我年龄差不多的有两个小伙伴。每天我们三个人，等一起去学校，我们村离学校不是太远。这件事发生在一个早春的中午。
    那时天气很好，我们吃过中午饭，三人就向学校走去，走在村南的小壕沟时，因为冬天沟里已经没有水了。在沟的北边，土被太阳晒得暖暖的。他们说：“上课还早呢，我们来执老白。”
    执老白是一种70年代我们农村小孩子自己发明的游戏，用高粱竿秸，一分两半，在上面用手指甲掐上印，有20、10、5等记号，五个一起抛向空中，一个人当老庄，其他两个下。当时我们来的是纸卡，就是用纸叠成的正方形。他们暂切叫他们A、B吧。A是特聪明的那种，好像能控制住似的，每次都是他赢，下了几次，我的纸卡全部收入他的囊中，我只有看他们玩的份儿了，一会儿，B的纸卡也输得差不多了，这时他急了，成倍成倍地下，输一个就下两个，输两个下四个。
    感觉快上课了，他们还在来，我说你们玩吧，我上学去了。
    放学回家，就听见村子里吵了起来，原来下午他们俩来纸卡时，小B起下越多，成倍成倍地下，最后把自己的小猪也下上了。结果小猪也输掉了，小A回家就去牵小B家的猪。小B家的大人自然不愿意，小A得礼不饶人，一定要牵。小B家没有办法就把家长找来了。最终还闹得不愉快。
    想想那时真有意思！也是不懂“事非宜　勿轻诺　苟轻诺  进退错”的道理哟！