[P]   9月19日-20日，本年级进行了高三第一次月考，试卷由各备课组长负责命制。分数很快出来了，同学们都知道自己的成绩。9月26日正好是星期三，下午有一节班团活动时间，班干部来建议下午给点时间大家活动一下。考虑到再不对考试进行总结，就要水过三秋了。就利用9月26日下午班团活动前一段时间，对这次考试进行一次简单分析总结。[/P][P]  班团活动时，我先肯定成绩：[/P][P]  这次考试，旗开得胜，大家考出了成绩，考出了信心。[/P][P]  这次考试距离上次考试时间已经三个多月，在这三个多月里，我们在假期里学习了一个月，开学后又学习了半个多月时间，总共复习一个多月时间，复习了很多内容。大家掌握怎样？复习有没有效果？复习方法对不对路？等等，而这次考试正好给大家提供一次检验的机会，这次考试来得及时。[/P][P]  本次考试亮点很多：[/P][P]  ①年级前10名，本班占据6人；年级前20名，本班占据12人；年级前50名，本班占据23人；年级前80，本班占据36人；年级前120名，本班占据41人；年级前150名，本班占据49人；年级前200名，本班占据56人。[/P][P]  ②单科平均成绩占据优势的科目：语文（高出322班3.11分）、物理（高出322班2.66分）、化学（高出322班0.55分）、生物（高出322班1.21分）。差距缩小的科目：数学（差1.66分）、英语（差2分）。[/P][P]  ③囊括六科单科中的五科年级第一，语文：祝雨薇年级第一；数学：付紫昌年级第一；英语：邓玉艳年级第一；物理：李文畅并列年级第一；生物：朱啸年级第一。[/P][P]  ④多人获得较大进步，艾鼎（进步109名），李星（进步87名），匡伟（进步75名），冯康（进步113名），黄文（进步145名），李媛（进步104名），刘盼（进步69名），李文畅（进步132名），周博文（进步114名）等等，进步人数之多，进步之大都是前所未有的。[/P][P]  这次考试，结果令人满意，对大家的前段时间所学知识是一个肯定，对大家的学习是一个鼓励。但是在成绩面前，我们要保持清醒的头脑，虽然我们取得一定成绩，但是我们学习中依然暴露出一些问题，值得我们重视，需要我们采用智慧解决。这些问题是：[/P][P]  1、格局发生变化，这次考试中，有少数同学的成绩发生一些波动，表现出成绩暂时后退，显示出后面追赶的同学势不可挡，导致前面的同学压力增大，不再有优越感，要将成绩稳在前面，从而要花费更多的精力和努力。其实这也是一个好事，成绩若老在前面，很可能产生一种错觉，误以为没有对手而懈怠，不能深挖自己的潜力。[/P][P] 2、部分人成绩不稳令人担忧，有的人成绩波动太大，像坐过山车一样，一会儿在半天云，一会儿在谷底。进步固然可喜，说明有实力，但是令人沮丧的退步则说明基础和心里素质问题很大。怎样在激烈的竞争中，把握住自己，稳住成绩？一需要谦虚谨慎的品质，二要持之以恒。在进步中显示进步方显真实力！[/P][P] 3、数学、英语依然是我们的弱课，曾经在高二时，数学和英语两科比另一个实验班差距较大，现在虽然差距在减小，但是还有几分差距，差距即潜力，假若反过来这两科我们超过另一个班几分，那么我们每人可增4分！结果就又大不一样。[/P][P] 4、少数人存在严重弱课，弱课是我们学习中的短板效应，导致总成绩竞争力不足。面对弱课，还缺乏行之有效的措施，缺乏决心，缺乏毅力！办法总比问题多，有些人总抱怨学习困难，其实是懒在作怪，懒得花心思，懒得花精力，懒得创新学法！[/P][P]  同学们，面对成绩，我们要冷静分析，不停留在分数浅层次表面上，要深入分析，总结经验，查找不足，为后面的学习找到成绩的增长点。不要被表面的分数左右，而或悲或喜。以考促学，每考一次就加一次油，大家开足马力，再接再砺，向着更高的目标进发吧！[/P]