因为有家就有爱，有爱才会让他们更可爱，学生可爱才会幸福，我也会因为他们的幸福而愉快的！

给别人关爱，给自己平视；他人幸福，我也幸福。
问候你，潘妹妹！

学习枫林客的“故事”！真棒！

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

 因为有家就有爱，有爱才会让他们更可爱，学生可爱才会幸福，我也会因为他们的幸福而愉快的！

给别人关爱，给自己平视；他人幸福，我也幸福。
问候你，潘妹妹！[/QUOTE]
姐姐的问候让我感到特幸福！呵呵

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

学习枫林客的“故事”！真棒！[/QUOTE]
呵呵，过奖了，贺老师的勤奋特别值得我学习，请您多指导！

[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#2d07c6]2010-3-1[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#2d07c6]     [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#2d07c6][SIZE=6]别样的批评[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B]
[B][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#2d07c6]    [/SIZE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#2d07c6]开学检查寒假作业，结果并不令人满意。不是只一个人没有做完，76人中有1/7的孩子作业完成质量不高或没有做完。开学的第一天，我本来是要借助这次开学让学生感到他们与别班不一样的，所以在点燃了激情以后，我不想再给这些做得不好的孩子泼凉水，但又不能对这些学生不管不问。看来我需要调整批评的策略，要不然那几个完不成作业的学生在那里兴高采烈，幸灾乐祸，似乎不完成作业倒成了英雄。于是我改变说法“今天大家检查作业的结果让我又有了信心！”学生瞪着眼睛，尤其是那些没写完作业的，有些怀疑地看着我，我说：“我们班的作业比别的班多，但是我们班大多数同学经过一个假期的努力都做完了，只有几个同学的是最后才赶出来的，还有几个干脆没有做完，有同学说老师你为什么不批评那些没有完成作业的学生呢？我想我为什么要批评呢？我应该高兴啊！因为我们班有那么多同学没有埋怨作业量大，而是坚定了‘我们和他们不一样’信念，克服困难做完了作业，我们有这么多同学已经知道了假期才是超越别人的最好时机。今天坐在教室里，当老师要同学们拿出作业的时候，我看到有那多同学很骄傲很自豪地坐直了腰板，这些同学因为充实地度过一个寒假，那种扬眉吐气的幸福感让我受鼓舞呢！可惜呀！”我停顿了一下，接着说：“可惜我们班的有几个同学，刚放假时赶快玩，过了年事情一多，他做寒假作业的质量就难以保障了，胡乱应付，字迹潦草，偷工减料！还不断受到家长的批评，节日也搞得不愉快，你失去了一个愉快的节日，有的来到学校报到还故意在别人面前说自己没有完成，你知道吗？你这样说不但没有证明自己是英雄，同学们嘴上不说，他们在心里觉得你是个浪费是时间的人，给班级抹灰的人，你在同学心中的位置是不是反而降低了呢？当我表扬那些做得好的同学时，人家内心充满的是喜悦，你的内心呢？老师觉得你失去这次提高自己愉悦自己的机会太可惜了。不过，好在这些同学不是很多，我相信我们班那么多做得好的同学一定会带领这些同学也来享受人生奋斗的后的喜悦的，这些偷懒的同学，也不甘心落在别的同学之后，他们一定会把握只下面的每一个机会的！”     [/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#2d07c6][SIZE=4]     看得出，几个孩子的内心在翻腾，集体的力量有时就是一股力量，一股像奔腾的河流的力量，裹着这些不远前行的人一起向前去。我们做老师的一定要利用这种无形的力量，让更多的学生产生心灵的震撼，不能甘于堕落。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#2d07c6][SIZE=4]    今天当我说过这些话的时候，我庆幸自己没有像以前那样，声言厉色地批评学生，生硬地让他们补作业，家长签字，但我从他们的表情和两天学生的表现来看，换一种角度说，看似不是批评的述说起到的效果并不比严厉的批评效果差。所以学生的心田不能用剑锋利刃，更需要温和的毛毛雨，润物无声。很多教育家能够达到教育无痕，让孩子们在氛围中自悟，然后引导其通明达慧，真的令人敬佩！[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B]

刚看了贺华义老师新学期十项计划，贺老师给学生的精神注入了强心针，我觉得特别有用！学生需要不断进行精神上的催化。我有学习了一招，特别感谢！

让批评也艺术啊！
其实你的弟子已经做得不错了，一些孩子没能按时完成，但他们在寒假里玩得过瘾了，蓄精养锐啊!他们错过了太阳一定不会再错过月亮的！

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

让批评也艺术啊！
其实你的弟子已经做得不错了，一些孩子没能按时完成，但他们在寒假里玩得过瘾了，蓄精养锐啊!他们错过了太阳一定不会再错过月亮的！[/QUOTE]
[SIZE=4]呵呵，但愿如您所说，不过，如您这样一想，学生哪里都可爱起来了。是啊，苛责不如利用，不如欣赏啊！[/SIZE]

很感动

[QUOTE][B]下面引用由[U]任村申广明[/U]发表的内容：[/B]

很感动[/QUOTE]
多谢您的光临，欢迎多多指导！

换一种方式定会收获异样风采。

[QUOTE][B]下面引用由[U]清凉释怀[/U]发表的内容：[/B]

换一种方式定会收获异样风采。[/QUOTE]
有时自己也能明显感到当班主任时间长了，会陷入一种固定的思维和模式，其实，明知道一届学生和另一届学生不一样，可是还是会用同样的办法去处理，结果碰了壁还埋怨学生不好教，是该换换方式！谢谢您的提醒！