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    [FACE=黑体][SIZE=3]401的快乐生活之63:“制服”高翀远的新方法
    [/SIZE][/FACE]

    寒假作业,这小子就没有能够完成,而且可以说是完成得相当相当相当差,仅《假日乐园》就有近一半没有做,更别提两篇作文的任务了。开学第一天晚上的语文作业就没有做,给我交了白卷,我真是气不打一处来,怎么有这样的孩子,还要不要学呀!真应了那句话“打一鞭子走一步”。这怎么行?难道要我天天盯着他,像是看守着犯人一样吗?我不想,也没有那么多时间用于教育他一个人。

    我得想个办法才行,回想以前,我是什么办法都用过了:批评,甚至严厉地骂一顿;表扬,甚至有了错误也暂时忽略不计,只为能见证表扬在他身上的奇迹;冷处理,他一个不行,我就一天不理他,对他视而不见,冷落他。这些方法都用过了,还能有什么有效的方法来“制服”这样顽固的他呢!

    其实他也挺可怜的,爸爸不在身边,妈妈又在掘港上班,一个星期才见一次,平时就由婆婆带,外公又去世了,一个老人,要带这么大个孩子,又要忙家务,能让他穿得暖吃得饱就不错了,对待督促做作业似乎真的不能提过高的要求了。

    不能指望家长了,得靠我才行,因为我是班主任呀!

    经过半天的思考,我心里有了主意。

    下午语文课上,我布置孩子们写作业本的第一课作业,大概五分钟之后,我开始巡视,巡视到高翀远旁边时,我低下头来看看他的作业情况,谁知竟然被我发现,他才写了一个词“掌握”,其他一字未动。5分钟,整整5分钟,一个11岁的孩子只动了2个字。我的心里有些发热,火气直冒,都快要冲破头顶了,但我很快冷静下来:“请大家放下手中的笔,通过刚才的巡视,我发现有些孩子写字很认真,坐姿很端正。我来做个初步统计,第一大题‘看拼音写汉字’已经做完的人请举手。”只有高翀远一个人没有举手。

    我请他站起来,说:“你看看,知道为什么吗?”他看了看,不说话,低下了头。

    “我来帮你回答吧!因为你根本不想做,如果想做不可能只写了两个字。对吧?”他还是不说话,仍旧低着头。

    我继续:“既然这样,今晚的作业你也不要做了。”

    当然,经过这样一折腾,他可不敢不动笔了,等别人交作业时他也交上来了,效果还行。晚上,放学时,我又反复叮嘱:“高翀远,全班只有你一个人可以不做作业哟!你就享受一下特权,别做了吧!”他蓦然地看着我,收拾着书包,也许是在心里猜测我这话的含义,不,我这话一听就是反话呀!也许他是在心里反抗:“不,我一定要做。”

    于是乎,从那天起到今天,他天天做作业天天及时交。
    人生是有色彩的,我的人生因为有了这些“小精灵”而变得色彩斑斓!
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      有的孩子还是认“激将法”啊!不管什么法,对孩子们有效果的就是好办法!
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]wry82281078[/U]发表的内容:[/B]

        有的孩子还是认“激将法”啊!不管什么法,对孩子们有效果的就是好办法![/QUOTE]
        说得是呀!
        人生是有色彩的,我的人生因为有了这些“小精灵”而变得色彩斑斓!
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容:[/B]

          401的快乐生活之63:“制服”高翀远的新方法


          寒假作业,这小子就没有能够完成,而且可以说是完成得相当相当相当差,仅《假日乐园》就有近一半没有做,更别提两篇作文的任务了。开学第一天晚上的语...[/QUOTE]
          赞赏人生老师的新方法哦,也可以知道为了他,人生老师也是发了很多精力哦!辛苦了

          在此地尽善尽美!
           

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            [QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容:[/B]

            401的快乐生活之63:“制服”高翀远的新方法


            寒假作业,这小子就没有能够完成,而且可以说是完成得相当相当相当差,仅《假日乐园》就有近一半没有做,更别提两篇作文的任务了。开学第一天晚上的语...[/QUOTE]
                我深有同感,这种孩子不知要用多少招才看到他的一点进步,真是辛苦你了。坚持,耐心,不抛弃,不放弃,也许我们只有这样做了,才会看到他的成长。
            班级文化专著《打造高中卓越班级的42各策略》,全国各大网站有售。
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              [FACE=黑体][SIZE=3]401的快乐生活64:肉包飘香[/SIZE][/FACE]

              我们学校向来有“课间餐”吃,一学期交60元,可以在每天下午第二节课后享受一个点心,点心的品种天天不同,有:花卷、嵌葡萄干馒头、白馒头、嵌火腿肠沫的馒头、烧卖。听起来似乎还挺别出心裁的,食堂师傅为了迎合孩子们的口味,还得做到天天变,常出新。但尽管如此,这三年多吃下来,还是有很多孩子都吃腻了,几乎天天有剩余,少则几个,多则几十个,问他们不吃的原因,特简单,就三个字:“不想吃。”也是,即使是山珍海味,天天吃,也会腻的。久而久之,有些孩子甚至不愿意订课间餐了,这学期扈宋锦、周煜涵、邵俞菲就没有订课间餐。

              今天下午第二课是综合课,我正好在办公室的电脑上忙碌着,等我忙完回到教室时,突然觉察到教室里特别香,因为此刻腹中已经有些饥饿,所以这丝香味更加香浓。再一看,好家伙,个个美美地品尝着点心呢!见我一脸的疑惑,孩子们都大声告诉我:“今天吃的是肉包。”

              看他们一个个得意的神色,肉包就这么好吃呀!也难怪,这学期还没吃过肉包呢!看他们一个个吃得津津有味的样子,我更饿了。以往要是有点心多,我也会在这个时候吃上一个,填一下肚子。可今天,估计是没戏了。这抢手的肉包,哪里轮得到我这个局外人呀!

              有孩子看懂了我的心思,说:“今天,可没有了。全没了。”那副得意劲儿哟!潜台词就是谁让你蔡老师不交点心费呢!是啊!要吃得交费,以前吃的可全是孩子们的呀!今天在这样抢手的肉包面前,我只有咽口水的份儿了。

              这时,突然有几个声音:“不,桶子里还有一个,是曹嘉欣的。”
              “对,对。”随之而来的是几声附和。

              曹嘉欣因为身体原因这几天都在休息没有来,我掀开桶子盖一看,果然还有一个肉包“悠闲”地躺在里面呢!摸摸肚子,的确饿了;看看包子,的确很诱人。我强调:“真的是曹嘉欣的吗?那我真吃了?”

              一片同意声:“吃吧,吃吧!”就当是盛情难却了。这美味当前,这肚子瘪瘪,也顾不上什么形象了。既然多一个,那就不客气了。嚼一口,真是香呀!我三口两口就将一个包子解决掉了,因为我还要赶去开班主任短会,你看那些“家伙”,小口小口地慢品着,生怕在别人之前吃完似的。

              估计,连续吃上个五天包子,这包子也就不香了吧!如果真要为此事来个总结,那就姑且这样吧:我,真是个嘴馋至极的班主任。好在,孩子们并不和我计较这个。
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容:[/B]

                 
                    我深有同感,这种孩子不知要用多少招才看到他的一点进步,真是辛苦你了。坚持,耐心,不抛弃,不放弃,也许我们只有这样做了,才会看到他的成长。[/QUOTE]
                是啊,不抛弃,不放弃,要像对待自己的独生子女一样对待每一个孩子.
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容:[/B]

                   
                  赞赏人生老师的新方法哦,也可以知道为了他,人生老师也是发了很多精力哦!辛苦了[/QUOTE]
                  如果辛苦了之后有效果,那这份辛苦就太让人幸福了.但很多时候事实正好相反.苦呀!
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                    一路读来让我感慨万千,为您的执着,为您的勤奋,为您对教育的热情,而这恰恰是我最需要学习的。谢谢。
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                        一路读来让我感慨万千,为您的执着,为您的勤奋,为您对教育的热情,而这恰恰是我最需要学习的。谢谢。[/QUOTE]
                        你谦虚了。
                        人生是有色彩的,我的人生因为有了这些“小精灵”而变得色彩斑斓!
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                          孩子不订课间餐,是孩子的主意?还是家长的意思?呵呵[/QUOTE]
                          孩子,家长让订,他说订了他也不要吃,可遇上今天这种情况,他们三个人只有咽口水了。呵呵!
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