[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

祝贺爱影的弟子荣获第一名！[/QUOTE]
谢了，同喜。近段心绪有些乱，不能静下心来写些东西，总觉得愧对你们的鼓励和支持。

[QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容：[/B]

祝贺演讲取得成功！加油，172班。[/QUOTE]
心手老师，不好意思，一忙也就没好好打理《嗅闻书香》了，望谅。

[QUOTE][B]下面引用由[U]bzrzy[/U]发表的内容：[/B]

http://www.kuxxw.com   这里汇集了全国各地名校海量试题，收集了大量名校名师的优秀课件，聚集了众多特级教师的课堂实录。让孩子享受重点中学老师的授课和辅导，在线聆听和观看中国众多特级...[/QUOTE]
谢谢，我会去看的。

论坛跋涉因为有爱,
经营班级因为有爱,
读书写作因为有受,
爱可以改变一切,
新年伊始祝你爱满天下!!!

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

                                我的2008
    站在岁末，心生感慨，我为何忙碌，我为何辛苦，我为何而生，居然问得自己无语回应。人已沧桑，心亦沧桑。
   ...[/QUOTE]
 
爱影姐姐的总结比我写得可有文采多了！学习了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

                                我的2008
    站在岁末，心生感慨，我为何忙碌，我为何辛苦，我为何而生，居然问得自己无语回应。人已沧桑，心亦沧桑。
   ...[/QUOTE]
充实的2008。

[QUOTE][B]下面引用由[U]老牛[/U]发表的内容：[/B]

论坛跋涉因为有爱,
经营班级因为有爱,
读书写作因为有受,
爱可以改变一切,
新年伊始祝你爱满天下!!![/QUOTE]
老牛老师，谢谢你的祝福！
爱是教育成功的钥匙，但教育仅有爱是不够的，还须有智慧和耐心呀。
愿我们都有耐心。

[QUOTE][B]下面引用由[U]青青小禾[/U]发表的内容：[/B]

 
 
爱影姐姐的总结比我写得可有文采多了！学习了！[/QUOTE]
呵呵，你是内容充实，我的是空有文采呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
充实的2008。[/QUOTE]
谢谢色彩老师，愿我们的2009越来越好！

                    [COLOR=#dd22dd][SIZE=5] [/SIZE][/COLOR][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][B][SIZE=3][SIZE=5][COLOR=#dd22dd]锁定目标   播种成功[/FACE]
[/COLOR]    自从12月月考后，学生由于对小考不重视，导致成绩有些下滑。为此学生和我一起找症结，小结出以下原因：
    1、态度不端正。
    2、学习不专心，身在心不在，心气浮躁。
    3、学习不主动，浅尝辄止。
    4、未合理安排时间。
    5、该记得没记，偏科现象严重。
    我问：你的读书目的是什么？许多同学站起来居然答不出，很多同学只锁定在考个好大学，所以不好意思说，还有一部分真的就是浑浑噩噩学习，没有目标，没有目标就失去前进的方向。于是鼓励学生确定具体的学习目标显得尤为重要。
    因为学习态度下滑，打球违纪的增加，上课不专心听讲，总有老师告状，不是这个同学不听课，就是那个讲话，导致我的心态也不好。晚自习向老师请教的学生明显减少，“提出一个问题远比解决一个问题重要”，无问题可问，就可知钻研不够，学习不深入。这次考试文科史地政要求记忆的科目人评分明显低于其他班级。聪明反被聪明误，不下苦功，如何能收获成功呢。
     为了期考打个翻身仗，我给出三个锦囊：
    [COLOR=#dd22dd] 锦囊一，态度决定一切，细节决定成败。[/COLOR]
    态度决定命运，用积极乐观的态度去拥抱生活，就会发现生活的美好；美国心理学家威廉詹姆斯人能改变心态，从而改变自己的一生。
   [COLOR=#dd22dd] 锦囊二，抵住诱惑，耐住寂寞，守住宁静[/COLOR]。“静能生慧”，心要坚定，心要善忍寂寞。
    故事链接：有一个木匠在工作的时候，不慎将手表掉落在满是木屑的地上，他一面抱怨自己倒霉，一面拨开地上的木屑，想找出他那只心爱的手表。许多伙伴也提着灯，与他一起找表，可是找了半天，仍然一无所获。等这些人去吃饭的时候，木匠的孩子悄悄地进到屋子里，没一会工夫，他居然找到手表了，木匠又高兴又惊奇地问孩子：“你怎么找到的？”小孩回答说：“我只是静静地趴在地上，一会儿我就听到‘滴答！滴答！’的声音，就知道手表在哪里了。” [/SIZE][/B][/SIZE][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3][B]    老子认为，万物生于静归于静。不论是道家的炼心炼气，儒家的修心养性，还是佛家的‘六根清静’都无不以练静为入手。心不能静便无所安，心不能定便无所守，也就是说，人静不下来就会没了主心骨就会一事无成。
   [COLOR=#dd22dd] 锦囊三，锁定目标，播种成功。[/FACE]
    [COLOR=#dd22dd]链接一    播种成功
[/COLOR]    25年前，哈佛大学的学者对一群生活环境、家庭背景、智力学历等条件相差无几的年轻人做了一次调查。结果如下：
　　3％的人有明确并且长远的目标；
　　10％的人有明确的短期目标；
　　60％的人长远和短期的目标都很模糊；
　　27％的人完全没有目标。
　　这是一个著名的有关人生目标影响力的跟踪调查。时间走过25年，学者们再次调查他们的生活状况时，结果十分耐人寻味。
　　27％无目标的那群人，几乎都生活在社会的最底层。他们不断抱怨上天、诅咒命运、数落他人，过着失意的生活，靠社会的救济勉强度日。
　　60％目标不明的那群人，几乎都生活在社会的中下层。他们尽管生活安逸、工作稳定，但大都没有什么更大的成就。
　　10%有短期目标的那群人则完全不同：他们成为了各行各业的专业人士，是社会的中产阶级；他们中的绝大多数人成了医生、律师、高级主管、营销专家，过着衣食无忧的富足生活。
　　剩余的那3％，不用我说大家一定也已经猜到了。对！那群25年不曾改变人生目标、向着一个方向坚定前进的人，他们构成了社会的精英阶级！
　　我现在还不知道自己准确应该处于哪一群人，有理想也有目标，但却有些彷徨，虽然也努力的追求着，但谈不上执着，看来自己的这个问题只有10年后才会有准确的答案了。
     [COLOR=#dd22dd]链接二     用智慧战胜对手
[/COLOR]     1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军，当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：“凭智慧战胜对手。”
　　当时许多人都认为，这个偶然跑在前面的矮个子选手是故弄玄虚。马拉松是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都在其次，说用智慧取胜，确实有点勉强。
　　两年后，在意大利国际马拉松邀请赛上，山田本一又获得了冠军。有记者问他：“上次在你的国家比赛，你获得了世界冠军，这一次远征米兰，又压倒所有的对手取得第一名，你能谈一谈经验吗？”
　　山田本一性情木讷，不善言谈，回答记者的仍是上次那句让人摸不着头脑的话：“用智慧战胜对手。”这回记者在报纸上没再挖苦他，只是对他所谓的智慧迷惑不解。
　　十年后，这个谜团终于被解开了，山田本一在他的自传中这么说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行,第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子，这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米冲刺的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十几公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在四十几公里处的终点线上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。

     学生听了两则故事之后，我建议他们为自己的期末考试确定一个目标，最好是班上那个某一个同学，也可以使班级名次或年级名次。而且目标要符合实际，要切实可行，但也不要定得太低，否则不能进步。学生都根据情况确定了自己的期考目标。达到的有奖励，没达到的请我喝奶茶。呵呵，这些孩子在利益驱使下还真是行动迅速。一下子将自己的考试小结写好，确定了自己的努力目标。
    为了把火烧旺一点，我立即打出同学们的目标并要学生慎重签名，看着他们课间抢着签名的活跃劲，还真是可爱。有的孩子还特意跑到我这单独和我约定。阙伊辰要我多监督他，他达到目标，一定请我客。宋正杰告诉我好有压力，好几个同学扬言要赶超他，他得狠命加油。第一名的段宸找了外班的好朋友作为赶超目标。你争我赶的学习气氛，让课堂听课效率大有改观。

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部分同学的目标
姓名     赶超对象     签名
段宸      蒋柠泽
杨千慧      班50名
廖阳      曾雪蓉
李佩洹      曾雪蓉
金韬      丁文浩
房琦俨      班10名
阙伊辰      彭俊杰
刘嫣雨      班32名
尹涵      班40名
胡慧龄      级10名
袁子豪      20名
谢环宇      伍维
洪牧寒      尹汤湘豫
周游      班前5名
罗丹      班20名
邹穆      吴美
张思敏      班前10名
孙艺朵      李佩洹
尹汤湘豫丁文浩
肖亦然      彭俊杰
赵恒      班20名
伍维      邹穆
张珂      班10
杨韵琴      年级前30名
匡琪      邹穆
聂雯秋子      廖阳
宋岱枫      彭科溥
彭俊杰      班15名
谢怀光       洪牧寒
罗馨      年级100名
王莉鑫      杨韵琴
曾雪蓉      匡琪
钟惟实      彭科溥

两个关于目标的故事很能触动学生，复制了，谢谢爱影。