[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

走过雨季——带关系班的酸甜苦辣（55）

                        新学期班级工作的调整
      随着座位的调整，自然一部分孩子的工作也做了调整，小组长重选了，本期...[/QUOTE]
孩子真有意思。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
孩子真有意思。[/QUOTE]
呵呵，有意思的老师带出有意思的学生呢！[EM07]

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

走过雨季——带关系班的酸甜苦辣（55）

                        新学期班级工作的调整
      随着座位的调整，自然一部分孩子的工作也做了调整，小组长重选了，本期...[/QUOTE]
 
 
自己协商调整班委，挺有民主气氛呀！而且孩子们一定也很乐意！
又学习了一招！

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

                              烫发记
    说句实话，打娘胎出来后，我就是长发飘飘，一头乌黑发亮的长发羡煞多少美女。而如今我已是三十有余的女人了，可不能总玩清纯，于...[/QUOTE]
爱影老师,为你勇敢的改变握一下手.
边笑边看完你的此篇,有趣哦!
女人爱美,也是爱自己的体现.我们办公室的女教师,一坐下就是谈衣服,接着就谈老公和孩子!

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
孩子真有意思。[/QUOTE]
可这苦也是孩子必须经历的，让他阵痛，自行解决，也不乏一中处理方法。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，有意思的老师带出有意思的学生呢！[/QUOTE]
明镜，也跟着瞎起哄了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]青青小禾[/U]发表的内容：[/B]

 
 
 
自己协商调整班委，挺有民主气氛呀！而且孩子们一定也很乐意！
又学习了一招！[/QUOTE]
小禾，终于来了，怪想念你的。我从你那学了不少呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
爱影老师,为你勇敢的改变握一下手.
边笑边看完你的此篇,有趣哦!
女人爱美,也是爱自己的体现.我们办公室的女教师,一坐下就是谈衣服,接着就谈老公和孩子![/QUOTE]
呵呵，女人就是这么俗气吧，特自我感觉良好。不过，臭美，使自己快乐，何乐不为呢。

走过雨季——带关系班的酸甜苦辣（56）
                            [B][/B][COLOR=#0909f7][B][FACE=楷体_GB2312 ][SIZE=3]一石激起千层浪
     今天上完《琵琶行》之后，不由让学生挑战一下自我，用文字描摹一段音乐。我播放了一曲古筝曲《水姻缘》，如水柔和的曲子。音乐起，孩子们或闭目遐思，或神会而笑，不时动动笔记下什么。音乐欣赏完两遍后，孩子们写了起来。
     以下是课堂上交流的几段欣赏文字：
                  （一）
     如是三月的朦胧雅雨，点点滴滴润入心湖，漾起一圈圈青色的涟漪，然后模糊了记忆，花开花落，风拂起破碎的流年，光与影交汇重叠，一袭还能瞥见你清朗落拓的容颜，是无数的铃铛随风而鸣，在迷雾中为我开出一道追寻的足迹，相见，相识，相离，我还保留的是多年不改的脉脉深情，久别离，待良人，梦里拨弦长相忆。
                 （二）
             一个女子的柔情
    丈夫长年在外，而我只有古筝寄托情思，我拨动琴弦，乐曲婉转清脆，又坚毅决卓，我要告诉你，家中无须牵挂，老人孩子我会尽心照顾。
    我轻拨琴弦，远方的你能否读懂我内心对你的思念，这缠绵幽水，如石子激起的层层涟漪，思念如潮，绵绵不绝。
    我轻抚琴弦，忆起我们相处的甜蜜，生活虽清苦，却让我追忆不已，就让这思念化作这潺潺流水，化作空中云烟，伴你在远方…
                （三）
    水声潺潺，叮咚作响，《水姻缘》，琴声缠绵，时而见女子伴蝶而舞，时而见女子依水而和，轻柔的水声已听不见，只有女子舞时的婀娜多姿，只有伊水而和的天籁，那琴声和着清流，如缠绵的爱情，男子倾听而陶醉，而沉迷，仿佛就是女子身边飘舞的蝴蝶，绕着她飞舞，和着她吟唱，许久，许久，舍不得离去，只有水声渐行渐远…… [/COLOR][/FACE]
[/B][/SIZE][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3][COLOR=#0909f7][SIZE=3][B]                  （四）[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3][COLOR=#0909f7][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=3][B]   如涓涓细流，带着浮萍滑过小溪，流过村庄，流过那遍地残阳的黄昏，一直流向我的心中。清柔、和谐的曲调在我的心头萦绕，如铃铛磕碰的清脆，如绢纱一般柔软，如流水一般的连绵，缠绵自心中慢慢传开，传开……[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][B]人工制成的乐器却能发出那样纯净自然，如天籁般的声音。仿佛坐这一叶扁舟，置身于青山绿水间，慢慢闭上眼，任和风拂过脸颊，吹乱我的头发。耳中听见的是岸边树叶的沙沙和古典优雅的琴声和谐的交错，感觉灵魂都要离开躯体，随着轻风在空中飞翔，就连空气都飘散着一股水的清凉的感觉，这种沁入心田的感觉，能让人忘却忧愁和烦恼。伸去手去触摸流水，指尖感觉到凉意，水从指缝中缓缓流过。其实，流动的不是水，而是我那颗随风而动的心。[/B][/SIZE][/FACE][/COLOR][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3][COLOR=#0909f7][SIZE=3]
[B][COLOR=#0909f7]    一石激起千层浪，孩子们在乐曲中感受生命的美。只是时间有限，来不及收集所有孩子们的情感火花，只能将课堂上交流的片段与大家共欣赏。[/FACE][/B][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3][COLOR=#0909f7][SIZE=3][B]
     [/B][COLOR=#dd22dd][B]心灵小帖士：我常想，培养学生崇高的审美能力不就是老师的职责吗？

[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

走过雨季——带关系班的酸甜苦辣（56）
                             一石激起千层浪
     今天上完《琵琶行》之后，不由让学生挑战一下自我，用文字描摹一段音乐。...[/QUOTE]
 
未曾听过这支曲子,但看了评价,心里感觉有水一样流过,柔柔的,冰爽的,直至沉醉.
欣赏爱影老师学生的文笔,真是很绝啊!

走过雨季——带关系班的酸甜苦辣（57）
                       [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3][B][SIZE=5] 意犹未尽摹音乐[/FACE]   [/B][/COLOR][/SIZE][/SIZE][ALIGN=left]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3][B]课后，学生仍觉意犹未尽，于是将音乐描摹文字写在周记本上，摘抄两篇共欣赏：
                 竹海情
                  [SIZE=2]向星霖[/FACE]
    一片竹海，不知从哪里开始，也不知是要漫延到哪里去，一股绿色，仿佛是从天的那一边，一直浸透到了这一边，这一汪盛景，也一直生长在一个女子的心里，风吹过，竹海翻起一阵一阵的波涛，浪花窃窃私语，在交错的叶间绵延，偶尔会听到调皮的泉水，以稚嫩的声音清唱浅吟。每一滴晶莹泠泷的水珠在翠色的叶间嬉戏摇摆，晶莹剔透里裹上饱满的绿后，满意地在叶间说再见，无数个这样的贪婪绿色的他们汇集，乐欢了在竹林奔跑的溪流，鸟儿不时在叽叽喳喳鸣啼。这一篇竹海里，一切都是快乐自在的，除了她，一个在竹林深处等待的女子。
    她，一袭白衣，一头丝绢的长发，一人在这绿色里言语。他每天都精心整理装点好自己，细描娥眉，淡化朱唇，再着上素衣，系上发带，然后来到林间纤纤细手轻抚琴弦奏一曲远方那人最爱的音律。凄凄的琴音里，那日的场景重现，他说，我一定会回来。他承诺，回来时，她就可以听见这里一切美好的声音，风的倾诉，浪花的私语，泉水的丁玲，鸟儿的啁啾，他告诉她，等我，守在这里祝福我吧。于是留下她，不再回头。
    她衣襟已湿，以不记得这是第几个以泪洗面的年头了，她苦苦等待，苦苦地思念，她恨，她爱，她想，她念，她怨，她担忧。依旧为他抚琴，依旧奏着往日的欢愉。
   当年的娇容渐渐褪去，铜镜里只剩下憔悴面容，佳人翘盼，那决然离去的身影不过一场梦，一场不堪回首的梦。
    当如雪的月光溶在这一片土地时，风已散，鸟无声，竹海也沉默。那袭白衣，终于闭上了泪眼，在一曲未终了时。
    一曲《水姻缘》，穿过一片竹海，静静结束在沉寂的夜里。

                 如水
                  [SIZE=2]谢颖
[/SIZE]  秦淮画廊，着一身素衣，为君奏一曲《水姻缘》，沉香轻烟缭绕，引起心中无限事。
    二八年华，明媚而美好的年龄，如这曲调，如小泉流水般，叮铃作响，轻快中带着不谙世俗的欢愉，清脆而简单，还有那对未来的希冀与憧憬，最喜那个古老的故事，还有那个谈箜篌的女子，她与他的爱情。
    花灯会上，不经意的回眸，对上了他那双如水的眸子，是前世今生吧，不然，又怎会有似曾相识之感。此时琴声不再轻快，沉重的声音似波涛翻滚的湖面，此湖亦是她的心湖，泛起无限的涟漪。今晚的自己是不是就是那个弹箜篌的女子，而他是不是那个自己等待了千年的灵魂？嘴角略含微笑，将最美的笑靥绽放，只为他能记住。
   “只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。“花灯会上一别，何时才是相见之日。他是否也会记住自己？ [/B][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#3809f7][SIZE=3][B] 依旧是那筝，只是再也弹奏不出轻快明媚之意，如一潭碧水，深邃得让人看不清。会不经意间忆起他的面容，又会担心他早已将自己忘却。心时喜时忧，声亦喜亦忧。
    思念化为精灵，翩跹于弦上，弹出流水般的曲调。水无绝期，情亦绵绵。
    再见时，秦淮画廊上。他负手而立，浅笑地望着她。她看到他时，惊讶，更多的是欢喜。不知觉间，原本弹奏哀怨的曲子，一时便转变为轻快的旋律。
    入黛的娥眉不再轻蹙，眼中亦盛满笑意。盼望着与他在一起谈天说地……
   “但愿君心似我心，定不负相思意。“心中的那份希冀已在眼前，展露笑颜，心情又如泉水一般，清澈而欢快。
    终于，他牵起她的纤纤素手，十指紧扣。
    执手千年。
    秦淮湖畔，曲毕。 [/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[/ALIGN]

爱影学生的文字功底深厚，难得的是审美情趣也如此之高！