[P][P][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=12pt]——《看见》读后感[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]三月左右，在当当网畅销榜位列首位的《看见》，有十余万的读者参与评论。我当时就想一本什么样的书，能有如此魅力？对于此类畅销书，没有多大的兴趣，买了之后总有一种上当的感觉。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]四月母亲得了胰腺炎，需要住院治疗。我在新华书店转悠，想买本书打发时光。《看见》被摆在进门的显要位置不容忽略它的存在，整本书被薄薄的塑料纸包裹着，无法看清里面的内容。拿在手里掂量一下，有些沉重感，也就买了下来。不知不觉，我被里面的内容吸引住了。对我印象最深的最深的无疑是有关教育的内容，谈谈自己的感悟吧。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]    《双城的创伤》读后令我不寒而栗：一周之内，同一班级五个小学生连续用服毒的方式自杀，结果一人死亡，四人经抢救脱险。在高度重视安全的当下，此等安全事故是任何一个学校都无法承受的事实。苗苗自杀的原因是在一个聚会上，有男生摸了苗苗的胸部，被几个低年级的学生看见，传了出来，“说的很可怕”，苗苗就有了自杀的念头。随着调查的深入，很多男生都喜欢苗苗。有个男生摸了苗苗的头发，她告诉了小杨，小杨揍了那个男生。后来，苗苗认了一位保安做“哥哥，”小杨就不理她了。苗苗就请求小杨原谅，她用砖头砸破自己的头，小杨仍没有原谅她。苗苗来到操场，当众跪下，想用羞辱自己的方式得到小杨的原谅。还是在那次聚会上，一个男生想抱苗苗，小杨说：“让他抱。”苗苗就在自己喜欢的男生面前被另一个男生抱。这样做的目的可能是希望得到小杨的原谅。最终苗苗选择了服毒自杀。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]班上的女生全部手抄凄美爱情故事，喜欢戏剧化的感伤氛围。心理专家对他们连续服毒的心理解读是“这个年龄的孩子，特点是以伙伴的价值观和情感为中心。他们这种非常牢固的小团体友情，一旦关键链条断了，就很危险。”处于链条中心的就是苗苗，她的自杀产生了链式反应，四个男女生陆续自杀。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]柴静的感受：“双城事件调查到最后，我们发现，最大的迷，其实是孩子的内心世界，能不能打开它，可能是每个人都需要面对的问题。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]作为一名班主任，我面对的是[FACE=Times New Roman]53[/FACE][FACE=宋体]个学生，对于他们的内心世界却知之甚少。无法了解学生的真实的想法，对他们的教育无从谈起。所谓的教育，不以从学生的角度、立场出发，都是苍白无力、无效的。班主任应该学习心理学方面的知识，了解学生的心理，分析行为后的心理动机，才能有的放矢的展开教育。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]流行的教育模式就是“三斧头”，训话、请家长、处分。也许这些方法会有一定的作用，但能从根本上去除学生的不良行为吗？即使会，也是活猫碰见死耗子。因此，班主任应该学会教育诊疗，用科学、理性的方法对处理学生中的问题。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]    《无能的力量》讲述的是一个叫卢安克的四十多岁的德国人在广西最贫困的山区学校做志愿者的故事。他会和学生在草地上打滚，学生也会想小猴子一样挂着他的身上，还会与学生走上几十里山地，学生在他的面前什么都能做，有什么感情都能释放，无拘无束。他没有教师资格证，不能算严格意义上的老师。他只是跟学生画画唱歌，生火做饭，更像一位学生的玩伴。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我还是对“师道尊严”较为迷恋的人，经常对学生说：“有两类老师可以教出优秀的学生，一类是名师，名师出高徒嘛；一类是严师，严师出高徒。我不是名师也想教出高徒，唯有对你们严格要求。”虽然这些年较为和平一些，但骨子里还是崇尚“严”字。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]柴静她们准备给卢安克寄粗棉袜子，被他拒绝了。理由是会造成他与学生之间的不平等。他靠翻译和父母的资助活着，每个月只有一百元的生活费，有官员准备给他发工资，他也拒绝了。理由是怕学校要考试成绩，他更喜欢自由。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们经常喊师生平等，在卢安克的眼中，师生没有差异就是最大的平等。可以看到校园中存在很多的不平等，教师拥有很多的特权，并且习以为常。他曾在一所学校教授英语，结果英语考试成绩在全年级最差，只有六个学生及格，他只好离开。他批评和反对标准化的教育，反对整齐划一的校园，反对“让人的心死去”的教育理念。而恰恰相反，中国的教育最重视的是学生分数，没有分数所做的一切都会被否定，看来我们至少应该看淡一些分数。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]卢安克也不懂高深的教育理论，他的教育都是观察学生悟出来的。他还说“如果自己作为老师，想象学生该怎么样，总是把他们的样子跟觉得该怎样比较，是教育的最大障碍。”“语言很多时候是假的，一起经历过的事情才是真的。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]作为中国的老师，我们心中都有一个理想学生的模样，希望学生能刻苦学习、热爱集体、尊敬教师、团结同学等等，也经过拿某学生与优秀学生比较，这就是我们常犯的错误。对于学生通过言语教育的多，与他们经历的少，这无疑也是需要改进的地方。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我最大的疑惑是卢安克这样做的目的是什么？难度是白求恩一样的共产国际的精神吗？他这样做的目的并不是想改变中国的现状，该发生改变的自会改变。他觉得自己已经做了一辈子要做的事情，即使现在死去也没有遗憾。他认为“没有任何期盼和面子的人生是最美好和自由的，因为这样，人才能听到自己的心。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]是啊，中国人都是在他人的期盼中生活，向往着世俗认为成功的事业。天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。也许就是中国人的宿命。鲁迅先生有篇文章《说面子》对面子观有了精辟的论述，我就不赘述了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]最近我看了几期《看见》的视频，颜艳红如果不是虐童事件的曝光，谁也不会认识她。她是将对某些人的火，发泄到学生身上。我想作为老师，不能带着坏情绪进教室，如果实在调节不了，可以请假修正，要不然学生就成了出气筒。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]《少女抗暴杀人事件辨析》中一个小小细节引起了我注意：初二的时候，一位老师对学生辱骂，涉及到性方面的内容，严重的侮辱女生人格，将学生贬的很低。骂她们连“鸡”都不如，学生都不敢做声。她最终选择了辍学。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]尊重学生的人格是教师基本的职业道德，严重侮辱学生人格是违法行为。教师要加强自律，提高道德修养，文明从教。教育主管部门应该加强对教师的教育，严肃处理此类恶性事件，严重的送交公安机关处理。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]北大是学子们心中的最高学府，但出了两名屠夫。在回母校的演讲中，一人说是给母校抹黑，一人说是北大的丑角。两人各有一句话，给我留下很深的印象。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]陈步轩说：“能上北大只能证明学习比别人好，脑瓜聪明，在学习上有天赋，其他的不能证明什么。社会上知识还很多，需要在实践中不停摸索、学习。我最起码用了十年实践理解这段话。”陈生说：“什么才是一个人真正的成功，是他主动，还是被迫做出人生的选择。是看他迎合社会评价，还是在做自己天性最喜欢、最适合的事情。”他们两人的话，无需再用言语来注解。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]《看见》给了读者、观众一双慧眼，看清世间百态、人情冷暖。我们能否用眼透过表面现象，看到事物的本质，需要拥有一颗智慧的大脑。作为教师应该开动大脑，拨开迷雾，看清教育的本质，更好的从事教育事业。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天，堂姐的新屋上梁、盖瓦，我去帮了一天的忙。十多年前，荆州南环路那一带是“鸟不拉屎”的地方，如今修起来大道，盖起了无数的新楼。我难以找到当年的痕迹，唯有不便的是固若金汤的荆江大堤。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]十多年，可是用“物是人非”来形容。来说说人吧。姨爹快[FACE=Times New Roman]70[/FACE][FACE=宋体]岁了，十多年前患了中风，现在头脑清晰了一些，我说他能笑笑或说出几个简单的词语。姨爹年轻的时候是军队的一个军官，有张相片是他穿着戎装，骑着高头大马，脚下铮亮的皮靴，一副英姿飒爽的军人形象。我顿生要参军的念头，最终未能如愿，可能是我此生的遗憾之一。再说说第二个人吧，姐夫的哥哥，五十出头，我和他说话却不理。后来得知，他的一个耳朵耳鸣，听不见我们讲话。耳朵里塞着两百多元的助听器，作用不大。他曾是种地的好手，勤劳能干，谁知会遭遇此等病变。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]看到他们两人，觉得人生在世，能做事的时间是不多的。前方会遭遇什么？生老病死，我们谁也无法预知。唯有做好当下的事，不给自己留下遗憾。今年满[FACE=Times New Roman]36[/FACE][FACE=宋体]岁了，就按中国男人的平均寿命[/FACE][FACE=Times New Roman]74[/FACE][FACE=宋体]岁计算，剩下的只有[/FACE][FACE=Times New Roman]38[/FACE][FACE=宋体]年。去除吃喝拉撒、睡觉等时间，剩下自己能做事的时间就更少了。我有时有种危机感，觉得每天应该多的做一些事，每天多读一些书、多写下一点文字、多上一堂课、多谈几个学生谈心、多与家人相处等等，需要我做的事情太多的。若干年，我弥留之际，如果能自豪的说子女说：“此生我做能该做的事，死也没有什么遗憾，你们无需伤心为我的离开而伤心。”就没有枉过此生。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]后来，姐夫的外甥在某机关单位上班，他知道我是教师后，我们谈了一会学校教育问题。他对我说：“我原准备把孩子放在实小的，那里是中小学在一起，很复杂，我就把儿子放在另一个小学，那里单纯一些。”最早的择校应该是孟母吧。我能理解父母的苦心，为了孩子能有一个好的学习环境，他们是会竭尽全力的。我附和了一句：“那是应该的。”他接着说：“我觉得现在的老师很敬业。班主任才二十多岁，他经常利用休息时间，骑着自行车到每个学生的家长走访，了解学生的家庭表现，交流教育方法。”我曾想过利用节假日走访每一个学生，后来却放弃了。跟这位班主任相比，我只有惭愧。他很佩服的说：“语文老师都五十多岁了，患了腰间盘突出，不能长时间站立。本来他准备病退的，我们家长都跟学校联名希望他留下，他答应教完今年再退休。他每周让孩子写两篇[FACE=Times New Roman]450[/FACE][FACE=宋体]字以上的作文，叮嘱我们家长不要教孩子写，他们能写成什么样就是什么样。他坚持批阅每一篇作文，连标点错误或少写笔画，他能发现并更正。看到孩子的作文本，我真的很感动。”一批老教师为我们做出了榜样，他们是年轻教师的精神引领者。年轻教师应该学习他们高尚的师德、敬业精神、专业知识，成为一名优秀的教师。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我询问学校的收费怎样？他说：“很少收费，开学只交了[FACE=Times New Roman]100[/FACE][FACE=宋体]元左右的班费等，中途没有收费。”我就纳闷了：“那么他们学校教师的待遇怎么解决呢？”他道出玄机：“辖区内的学生是少数，大量的是插班生，至少要教[/FACE][FACE=Times New Roman]5000[/FACE][FACE=宋体]元的插班费，插班费一年至少几百万。他们的校长和市里的领导关系很好的，弄点项目是很容易的。”原来是生财有道。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]他的孩子本来分到[FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=宋体]班，后来听说[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]班安排的全是机关干部子女，就找关系挤了进去。他对我说：“这两个班老师的素质确实高一些。”名义不准备分重点班，事实上还是有区别的。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]他还说：“学校很厉害的。知道每个机关一年有哪几个孩子要读小学，会事前安排好进好班。”学校领导如此心思用尽，可谓前途光明啊。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]在高喊素质教育、均衡教育的当下，存在择校费、重点班等情况，势必会造成学生受教育的差距，对学生与家长来说是不公平的。改变现状是很难的，我能做的是在班级内尽量平等的对待学生。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]上周五午休的时候，我与一个学生在办公室里谈心，回到教室时，发现里面有嘈杂声。没有认真自习的学生，很快主动的站了起来，贞龙告诉我：“邱杨摸我的脸。”小宗的理由也是一样的。我曾多次告诫学生“男人头、女人腰，可以看，不可抹。”一个女生抹两个男生的脸，直觉告诉自己其中必有端倪。后来有事要处理，就将此事拖到这周。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周一，贞龙告诉我：“她们在玩“真心话、大冒险”的游戏，选择真心话就要真实回答各种问题，选择大冒险就要做一件具有挑战性的举动。邱杨大冒险的内容可能是要抹两个男生的脸。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]想起几天前，一群女生围在二组玩“真心话、大冒险”游戏，我远远的看了一下，有学生走到我的身边说：“王老师，我摸一下你的衣服，不要生气。”我应允了。后来，雨婷又走到我的身边，对我说：“王老师，你借我一元钱好吗？”我配合了她完成了大冒险，她很高兴。在教室里玩游戏觉得有些不合适，上课后，我在黑板上写了三个字“静、净、竞。”对学生说：“女生课间玩一下游戏，我觉得很好。但教室是学习的场所要保持安静，你们玩游戏会影响别人的学习与休息。男生很喜欢运动，他们在室外打篮球、乒乓球，这样很好。我建议女生也在室外开展活动。随便我说一下，教室里还有两个要求是干净与竞争。”这之后，很少有女生再玩“真心话、大冒险”游戏了。有女生向我抱怨：“我们好不容易想出一个游戏，你却禁止了。”我对她们说：“这不是禁止，而是希望你们换个地方玩。”有人说：“在操场上玩游戏多傻帽，我们又不是小学生。”邱杨她们可能在私底下偷偷的玩这个游戏。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]午餐后，我把邱杨叫到办公室，问：“你怎么摸两个男生的脸？”她觉得有些不对，红着脸，说：“我们在游戏。”我让她先讲讲真心话的趣事，她饶有兴致的说：“有人看到同学从鼻子里将面条喷了出来。”我说：“我们现在也玩这个游戏，你说说自己觉得最大胆的事。”她思考片刻后，说：“我很害怕毛毛虫，有一次房间里飞进来一只很大的毛毛虫，样子很丑陋，我将其打死了。”我开始觉得算不了什么大胆的事，但人能战胜自己的弱点，也是需要勇气的。我接着问：“你能说说觉得最难堪的事吗？”在讲之前，她就笑了起来，笑完后，说：“小学时，我自己穿衣上学，到了学校，同学们发现我的裤子穿反了，他们都笑话我。我恨不得找条缝钻进去。”我也笑了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]最近学校在开展“体育活动月”，其中有项运动项目是需要男女生亲密接触的，游戏叫做“齐心协力”。规则：以小组为单位所有组员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上。比赛开始，队员们单脚向前跳跃前进，以排首跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]在游戏中绝对会有男生抱住女生的腿或女生抱住男生的腿，男生把左手搭在女生的左肩上或女生把手搭在男生的左肩上。虽说初一男女学生之间已经产生朦朦胧胧的爱慕之情，在公开场合做出此类动作还是有些难为情的。联想到邱杨玩的游戏，一个计划产生了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]来到班上，我对学生说：“今天课外活动，我们全班来玩一次大冒险，不知大家是否有胆量？”一听游戏，学生顿时像打了鸡血一样兴奋。我接着公布了游戏规则，学生不知没有听懂，反映很平淡。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们来到树林里，学生按组站好，我让后面的学生伸出右腿，前面的学生抱住。这时学生才知道什么叫大冒险了，有学生就不干了。我接着说：“大冒险就是需要一定的勇气。再说男女生之间正常的接触是很正常的，大家不要大惊小怪。大家按规则做。”我看见秀玲觉得抱小宗的右腿有些难为情，就提着裤脚。我走上前去，抓住小宗的右脚放在秀玲的手中，后来也就正常了。刀锋的后面是小媛，小媛穿着七分裤，脚踝处没有衣服遮住，他难以下手，我也抓住小媛的脚，放在刀锋的手上。很快，学生按要求做好动作，开始跳跃前进时，他们谁也没有注意男女“授受不亲”，他们更关注比赛的速度。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我想起了一个故事：老和尚携小和尚游方，途遇一条河；见一女子正想过河，却又不敢过。老和尚便主动背该女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。小和尚不禁一路嘀咕：师父怎么了？竟敢背一女子过河？一路走，一路想，最后终于忍不住了，说：师父，你犯戒了？怎么背了女人？老和尚叹道：我早已放下，你却还放不下！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]比赛中的学生就像老和尚已经放下了男女之间的禁忌。集合时，我说：“今天的大冒险大家做的很好。我们以后还要开展校园集体舞，男生之间也会有身体接触。这都是正常的身体的接触，大家不要大惊小怪。我们鼓励男女生之间开展集体性活动，千万不要偷偷摸摸、两个人单独活动。”学生呵呵大笑。班级“大冒险”以完美闭幕。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]来到男寝，一群男生围着我，对我说受到一班男生的欺负，我让他们慢慢说。天宇愤愤不平的说：“我们男生打篮球的技术没有一班高，他们就欺负我们。我们在东边篮球场上打球，他们就走过来要与我们一起打。打了一会儿后，他们就拿着球到西边篮球场打球去了。”听了天宇的话，我很气愤，说：“你们就会把球要回来吗？”天宇无奈的说：“我们要了，他们根本就不理我们。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]刀锋说：“一班没有篮球，他们抢走我的篮球后就放在教室里。我去一班拿，他们就说球在一班是我们的。”对于这种近乎是抢劫的行为，我是反感的。我对他说：“你明天到一班的教室去，就说是我要你拿的，如果不给再找我。”后来，听说他要到了篮球。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]小刚委屈的说：“我的球被运龙拿下去打，他进班的时候却没有带回来，发现篮球在一班男生手中。我去找他们要，他们就围在一起，将球到处传，把我就像逗猴子一样。”我从[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]201[FACE=宋体]寝室找来两个男生，他们说：“我没有抢过二班的篮球。”我让他们转告其他男生：“如果谁抢走二班男生的篮球是要严肃处理的，你转告那些拿了小刚篮球的男生，赶快还球，要不然我会给他们颜色看。”第二天，一班男生就乖乖的球还来。我对运龙说：“以后借球要经过主人的允许，打完球把球还到别人手中。”他保证以后不会随便拿别人的球。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]看到男生的表现，我很担心他们如何在社会上生存，我问他们：“如果你们在社会上别人欺负会怎么办？”晨章咬牙切齿的说：“我就和他拼命。”瑾豪冷静的说：“就报警啊。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对男生说：“作为一个男人应该有担当。不要怕事，别人欺负到你们的头上就应该用各种手段反击，不能任凭他人欺凌。上届一个男生到我班打一个男生，打完几耳光，之后，全身而退。我很气愤的是竟然没有人帮助劝架，对于这种嚣张的行为，可以关上门给点颜色他看。第二点，我觉得你们不要惹事。不要随便的招惹别人，特别是以大欺小、恃强凌弱，这是我很瞧不起的。这种人我会说，你敢招惹学校块头最大的男生吗？”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P]发重复了，不要意思。[/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周日的时候，全丽在寝室对我说：“我在周记中写了你的坏话，你不要生气喔。”我问她到底写了什么，她笑着说：“上次我就写了一篇周记，语文老师没有批改，要不然他早就给你看了。我就不说了，你自己看吧。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我一直惦记着全丽到底怎么写我的坏话，午休的时候，刚好坐在全丽的旁边，我示意她把周记给我看看。没有想到第一句就是“我从来没有遇到这种老师，倒了八辈子的霉。”尽管我以后一定的心理准备，这句话还是让我很受伤，有些愤怒。越往后看，感觉越不舒服，最终压住怒火。很多事情都是没有了解真相，才对我如此怨恨。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我把全丽叫到办公室，我对她说：“我觉得你佩服你的勇气，我教过这么多的学生，还没有学生使用如此激烈的语句。但很多事情并非你想象的那样，我们谈谈吧。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周记上写着：“英语课我们讲话，他就把音乐课占了。他说要监督我们背单词，就直接说要报单词我们默写，这样英语老师很难堪。我感觉到英语老师在教我们读书时快要哭了，不知他怎么开得了口跟英语老师说的。他如果想上英语课就当英语老师。（这是我内心的感受和猜测）”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对她说：“英语老师是一名新老师，在你们心中威信不高，课堂纪律不好。我也曾说过，如果你们课堂纪律很差，就用音乐课来补习英语知识，即使惩罚也是补救措施。那天，英语老师让我到教室报单词，不是我主动去的。后来，她还让我批改了那次听写。你的感受和猜测与事实是有些差距的。”此刻的她取下了眼镜，看上去有些不习惯。她说：“我没有想到事情这样，冤枉你了。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们接着往下看：“还有这次开家长会，我说，爸妈有可能不会来。他就说自己想办法。想什么想，想回家叫他们来。就是为了不受学校的批评，就为了这个不顾别人的感受。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我告诉她：“那次住宿生的家长会，学校要宣传上下学要乘坐校车，不要乘坐摩的。作为教师应该做好学校安排的有关事情，况且家长很有必要了解相关的政策。”她说：“我没有想这么多，只是想发泄一下怨气。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二篇周记中写着：“英语课我和胡讲了一下话，他看见了，下节课立马批评我。他讲课的时候，我在帮胡弄橡皮擦，他又说我们没有听讲，我又不是用手听，是用耳朵听。这个星期五中午睡觉，我在抓头发，头抬起来了点。他又说我没睡。我本来就不想睡，说我没睡就没睡。针对我就不管我算了，别在这里说。”我说：“上课讲话肯定是影响学习的，作为教师有责任提醒你们，要求你们改正。至于摆弄橡皮擦，我当时可能觉得你是在做小动作，才批评你。现在作息时间改变了，晚间的睡眠时间少了一个小时，如果不午休的话，下午的精力不会很好，这样学校才规定必须午休。如果你以后实在不需要我管，也行。不过你考虑清楚。”她觉得有些不好意思，说：“我是个怎么想，就怎么写的人。听了你的解释，我觉得自己有些偏执。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]从她的字里行间，觉得火气特别大，我问她：“有没有人说你说话让人受不了。你怎么这么怨恨他人？”她眼眶红润，说：“妈妈经常在家里为了一点小事就会骂我一天，上星期她还打了我一顿。”我笑着说：“你是不是把在家里受到的气转移到我身上。”她想了想，说：“有这种可能吧。”我对她说：“事实上，我对你的印象还是很不错的。”她有些不敢相信，说：“真的吗？”我点点头。我对她说：“以后做事不要凭主观臆断，你可以先了解情况后在发表意见，这样可能会更好。给人提意见也最好委婉一些，这样别人更容易接受一些。”她说：“我也问过别人对你的看法，洁玉说很喜欢你，她觉得你不歧视成绩差的学生，对人很好。”我对她说：“我到底是怎样的人，时间长了你就知道了。”午休的铃响了，我们也就结束了谈话。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二天，我的办公桌上一封信，打开一看，原来是全丽写给我的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]敬爱的老师：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]您好！我是一名您“曾经”的坏学生，现在我“转行”了！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我知道您的苦苦用心，您及别的老师批评，不是针对我，而是对我的教育。我知道别人误会的感觉，很不好受，我以后会“三思而后行”，请教后再发言。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]以后我会做到上课认真学习、午休安静。说实话，您真的比别的老师和蔼那么点。别的老师上课严，下课严，您是可以和同学相处得好，有话说的。您看人看事都是以宽容的心态，看人都是针对人做的事而不是人本身，这点我欣赏。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我喜欢交往说真话的朋友，不喜欢正面一套，背面一套，我跟您说吧！我为什么在寝室跟您讲话，嬉皮笑脸，因为我喜欢讲话，也懂得要宽心。现在我也是放得下的人了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]祝：工作有进步！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=12pt]全丽[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]宿怨说明我与学生的沟通不够，沟通、交流是消除宿怨最佳方式。以前的谈心主要是了解学生的有关情况，今后也要让学生对我多一些了解，只有师生双向的了解更全面。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P]佩服王老师的执着、认真啊！[/P][P] [/P][P]向您学习！[/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我坐在动车上不知不觉睡意袭来，躺在椅子上小憩了片刻。醒来后，盯着窗外发呆。突然，飘来一句话：“你是宜昌的老师吗？”我转过头，声音是同排隔着走道一个中年女子说的。我说：“我是荆州的老师。” 她好奇的问：“你们老师也需要培训吗？”老师怎么就不需要培训了？尽管心中略有些不快，她是笑着对我说的，应该没有敌意。我说：“老师也需要更新教育观念，提高教育水平。你到武汉做什么了？”她依旧笑着说：“我是医药公司的管工会的，到武汉也参加培训。”既然她认为教师培训没有什么必要性，我就反问她：“你参加培训有收获吗？”她淡淡的说：“我们听了两个专家讲课，然后就发了两张电影票，让我们看电影，再接着我们就到一个公司参观、考察。感觉没有什么收获。”她突然话锋一转，说：“我觉得还是有些收获的。”我笑着说：“能有小小的收获，培训也有价值啊。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]这个女人有些善谈，她问我：“教师是不是经常调换单位？”我对她说：“调换单位都是特殊情况，一般很少调换的，我在现在的单位都工作十多年了。”她并不赞同的意见，说：“宜昌某校长就经常变动单位。”我猜想是不是升职或家庭等各方面的原因，她却说：“教育局不是提出要城乡教师调换吗？这样可以使教育资源均衡一些。”她说出这句话，真的很佩服她对教育了解的挺多的。我如实说：“这个不是很现实，农村教师当然愿意调往城市，但城市教师愿意调往农村吗？”她想了想觉得也有些道理。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]她告诉我自己的女儿已经读大学了。我问她：“你对老师的影响怎么样？”她想了想，说：“我觉得还不错。一个班七八十人能管过来就不错了。”大班只能是疲于应付，根本根本不上因材施教。她接着说：“有时候家长也有问题，有些家长在学生的面前讲老师的坏话，会产生很坏的影响。学生也觉得老师有问题，不再服从老师的教育。”家校配合才能形成合力，如果家长拆台，老师肯定难以教育学生。我问她：“你是如何处理老师可能犯的错误？”她说：“女儿的性格大大咧咧，很像男生。经常课间在下面疯赶，上课的时候满头大汗。老师曾在我面前说过女儿的问题，本来我觉得孩子动一动没有什么，但老师教育这么多孩子，都是这样，肯定受不了。作为教师肯定喜欢乖一些的学生。我回家就提醒了女儿一下，后来的情况好多了。还有在班上有三个女生成绩不相上下，一个是某局长的女儿，一个学校教务主任的女儿，还有就是女儿。学校每年都评红星团员，第一学期评了教务主任的女儿，第二学期评了局长的女儿。女儿回来就很不高兴，觉得她们是走后门。我跟女儿说，如果你足够优秀的话，肯定会评你的，没有评上只能说明你有些问题，你要认真的反省一下自己。后来，女儿也被评上红星团员。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]不知不觉已经到达荆州站，我要下车了，就此结束谈话。教育有时真的没有那么高深，用心体谅就是最好的教育。她的女儿去年考上西安交大，也印证了好母亲胜过好教师。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我写作的最初动机是能在报刊上发表一篇署名为“王立文”的文章，退而求其次希望能有个同名之人发表了文章，没有写自己地址的人也行，也足以聊以自慰。于是，我读报刊就有一个癖好，看看文章的作者姓甚名谁，是哪方神圣。几年后，觉得有些失望没有发现同名之人发表文章。在《中国教育报》倒是有个叫“王友文”的记者。我就想求人不如求己，于是自己写吧。第一篇数学论文无心插柳柳成阴，结果发表出来。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]起初，我是写写停停，没有给自己树立具体的写作目标，有内容写就写写，没有好的素材、观点，也就不写。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]写作是需要坚持的。多年前看过李镇西老师的五个一工程：一是上好一堂语文课。二是至少找一位学生或老师谈心或书面交流。三是至少思考一个社会问题或教育问题。四是每天读书不少于一万字。五是每天写一篇教育日记。他说每天坚持做这个五个一，你想不成功都很困难。我觉得很好主意，就一直尝试着坚持。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]曾在教育在线上看到一则“朱永新成功保险公司开业启事”的广告：“本公司宗旨：确保客户利益，激励客户成功。参保对象：不限。但尤其欢迎教育界人士，因为教育的成功是中华民族伟大复兴的基石。投保金额：不限。从数元至数千元任您自选。欢迎万元以上大客户。保期：十年。投保条件：每日三醒自身，写千字文一篇。一天所见、所闻、所读、所思，无不可入文。十年后持[FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]，[/FACE][FACE=Times New Roman]650[/FACE][FACE=宋体]篇千字文（计三百六十万字）来本公司。理赔办法：如投保方自感十年后未能济身成功者之列，本公司以一赔百。即现投万元者可成百万富翁（或富婆）。”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]两位名家都谈写作对于教师的重要性，坚持写作就能获得好的受益。我是相信他们的，作为名家没有十足的把握是不敢给出如此肯定的广告。作为草根对名家有着天然的仰慕之情，对他们的话是坚信不疑的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]农村似乎又不适合有什么教育理想。和六年前到上海教书的好友谈话时，他对我说，农村是个很适合养老的地方。他的话很对，没有多大的压力，愿意做事多做一些，不愿意也没有什么人管。我们就是路边的小草，都是任由我们自身自灭。有时他们问我干嘛把自己弄得很累，我不想回答他们的问题。因为回答了他们也不能理解。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]记得我刚参加工作时，十余个老师，两百个学生左右。下雨天，刚好凑成两桌麻将，他们打了起来。我不会打，就忙着到各教室巡视。谁才不管你专业发展呢！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]当时，我也打打纸牌，后来觉得无趣，就看看书。也没有什么书，就是师范留下的基本教科书、几本小说。后来觉得数学教学研究很有趣，也就看了很多杂志，慢慢的也发表一些。再后来，班上的学生令我头疼，想如何应付他们，来到论坛，没想到班主任研究也很有趣，也就走到今天。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]现在，其他人都知道我不会打牌，也就不会喊我了。自己也习惯了这种寂寞而自我感觉良好的状态，可能在他们眼中有些另类吧。现在已经习惯每天写作千余字，也不敢奢谈什么信念，只是习惯而已。习惯就是将写作融入生活的一部分，就像每天都要洗脸一样，如果某天没有写作，就如同是没有洗脸上街一样，也许外人没有发现有什么异常，但自己却感觉很不舒服。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]这三天，我与雷老师等四人在武汉召开会议。她对我说：“你真是大忽悠！”我吓了一跳，我们远隔几百里，几乎没有联系，怎么忽悠她了？她说：“我在论坛发帖，你每天都回帖，激励我。有时候，我觉得自己不写的话，你看我的帖子会觉得很失望。你无形中逼迫我写点东西。”如此忽悠，我倒是很乐意的。我笑着说：“你哪天成为名家了，不要忘了我。”她乐呵呵的说：“我对爱人说，你要对我好一些。哪天我成名了，你就做的经纪人，就等着数钱吧。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]在写作的路上，有个同路人是幸福的。看着自己帖子点击率上升，网友发表各种评论，能感到一种幸福感。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]在[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]2008[FACE=宋体]年，我当时任连载专栏的版主，介绍学校杨老师在班主任之友论坛注册。他就开始行走论坛，在连载专栏有了自己的主题帖，与李迪、张万祥、郑立平等几位名家通过论坛有过交流。一切都好像越来越顺利，做的很好，写的也不错。我们经常在一起商讨有关的教育问题。他坚持每周写两道三篇教育叙事，偶尔也会让我指导一二。渐渐他有些上路的感觉。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2009[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=宋体]月，他执意接手一个差班，准备做些成绩来。他重新开了主题帖《放牛班的春天》，他也做的很起劲。后来，班级有个男生带刀刺伤了一个学生，给他的打击很大。他开始怀疑教育的价值，我劝坚持下去，这样放弃很不划算。最终，没能说服他。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]几天前，我对他说：“我应邀担任湖北省农村素质提高工程初中班主任的讲师。”他很感慨的说：“[FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]年前，我们的差距都很小了。我放弃了，你成功了。”他接着说：“我有很多坏毛病，喜欢打牌，静不下心来。他的起点比我高，习惯比我好，你应该坚持下去。我觉得做教师就应该向你一样，研究教育，坚持写作。”我时常为他的掉队而可惜，没有办法，能够拯救的只有自己。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我很感谢他对我激励，他曾在校委会上说：“我觉得王立文是我们学校建校以来最厉害的老师，现在是全省知名教师。”我一听脸都红了，但赞美的话听起来还是蛮舒服的。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]写作是件苦差事，也是一件幸福的活，关键是自己的理解。名和利可能是我写作的最初目的，但绝不是我的终极目的。写作就是用笔写出自己的教育史，可是说是原生态的教育实例。一线教师的教育叙事绿色、环保，没有毒副作用，在饱经教授、专家所谓理论的后摧残后，发现有毒，蓦然回首发现原生态教育案例才是最可贵的。写作需要信念，只有宗教般的虔诚，初恋般的热情，才能在写作上越走越远。写作有时也需要推手，打不着火的汽车是需要众人的推力让其点火、运行。选择写作是选择一种青灯黄卷般清淡的生活，远离喧嚣、嘈杂，写作有风险，请谨慎选择！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]学生中会出现各种纠纷，如果不及时解决会恶化关系，影响班级团结。我主张处理学生问题时，应该秉承公正的态度，就事论事，这样会让学生信服一些。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]范老师对我说：“你出去学习几天，永琪的妈妈找了我几次，不想让永琪担任组长，最好把他换到其他组。我说要等你回来了再处理，这件事你就自己处理吧。”我找到方老师，她对我说：“永琪回来就说，组里的人都不服从他的管理，他不想担任组长。宁愿换回[FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]组。”我对她说：“永琪换到[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=宋体]组后，小组的风貌有很大的改观，我调查一下再处理。”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]中午，我把永琪叫到办公室，我问他为什么不想担任组长。他有些为难的说：“他们都服从我的管理！”我让他不要着急，慢慢说。他接着说：“刀锋与小凯讲话，刀锋就说，你不要在这里讲，要不我们就打架，看谁打得过谁。或者让我和他们比玩游戏。我肯定玩不过他们，他们经常玩的。我管思颖，她根本就不理我。”我让永琪把刀锋、思颖找到办公室。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我问刀锋：“你是否说过要与永琪打架？”刀锋长得胖胖墩墩的，他说话有些含糊，我让他慢一些说，他说：“我们男生讲话，他就批评我们。思颖经常讲话，他都不说，我肯定不服气。我只是说说玩，不会打架的。”刀锋好像只与贞龙打过一次架。我对他说：“永琪是练过多年的跆拳道，如果真的动手，你绝对不是他的对手。如果你错了，就应该接受批评。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我接着问思颖是怎么回事。她说：“我也不知道怎么回事，就是管不住自己的嘴。”要知道上届的组长就是思颖，我问她：“你也是做过组长的，应该知道做组长的难处。”她有些难为情，说：“开学时，我就是想通过不管小组，让你撤换我。”我严肃的批评她：“不想做组长，可以直说，不能因此而使小组受到损失。你既然知道组长不好做，更应该配合永琪管理小组。”一席话让她感到羞愧。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]刀锋指着思颖说：“她太伤人自尊了。”我不知所为何事。他接着说：“我坐在她的身边，她就说我的身上有股臭味。那次我生病要回家，她就幸灾乐祸的说，瘟神终于走了。我是怕对别人有影响，每天都洗澡、换衣。我问过其他人，他们都说没有闻到臭味。”我让永琪闻了闻，没有发现什么异常。我也闻了闻，也很正常。我对她说：“每个人身体都会有一股味道，也许就是传说中的男人味。还有现在天气炎热，每个人都会流汗，肯定会产生一定的气味。”思颖没有做声，我接着说：“要懂得尊重他人，不可伤人自尊。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]刀锋说：“我和永琪打球的时候，我们一起跳起来抢球，结果我们都没有抢到，他就会骂人。”我问永琪有怎么一回事吗？他点点头。我说：“在篮球比赛中抢不到篮板球是很正常的，不要因此而骂人。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]永琪也说：“汉江在游戏中充费买了装备，就会欺负我。”我把汉江也叫到了办公室，他说：“我经常把号子给别人玩。”我接着问冲了多少钱，他不愿意直接回答，我就说：“有两千块没有？”他点头。我接着问：“达到五千了吗？”他摇摇头，最终确定大约四千多元。我问充值的目的是什么，他说：“有很多的装备和特权，有一种优越感。”我对他说：“你的家庭经济情况一般，父母都工作都很累。你这样做，会让父母寒心的。”他说：“我现在很少上网了。”他接着说永琪：“打篮球时，他喜欢犯规，特别是两次。”永琪说：“我现在都很少犯了。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对他们几人说：“可以看出，你们每人都存在一定的问题，我不会偏袒任何一人。通过刚才的谈话，大家应该知道自身的问题，我希望再不要同样的错误。所有的都要服从永琪的管理，争取成为优秀小组。”经过半个多小时，终于理清他们之间复杂的关系。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]处理学生问题千万不要戴着有色眼镜，也不要事先就给他们定性。班主任应该站在中间不偏不倚，公正的处理学生中的问题，他们才会信服。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]宝贝：[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]你好！今晚是我在武汉的最后一夜，想到明天就能见到你真是一件很高兴的事。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]下午，我接到妈妈的电话，她告诉我，前天晚上你突然对她说，爸爸不在家就跟妈妈一起睡。昨天你对妈妈说，我想爸爸了。妈妈让我放完学后打电话给你，五点三十打通电话，不知什么原因，你没有回来，我有些失望。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我在八点多钟又拨通了电话，此时你正在洗澡。妈妈把手机递到洗澡间，我很想知道你为什么想给我打电话。你声音弱弱的，估计有些不好意思的说，我有点想你，就想你和说说话。我接着问，你想对我说什么呢？你说，我们都很好，不要担心。你此话一出，我心里一震，觉得你懂事了。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]每个人应该养成将对亲人的爱表达出来。我看过一个网络视频：一群大学生，对妈妈打电话说我爱你，看妈妈的反应。第一个妈妈说，孩子，你们是不是在演戏啊？第二个妈妈说，你要什么呀，乖乖。你要买什么就跟我说，我给你买。第三个妈妈说，你碰到什么好事了？第四个妈妈说，救命啊！呵呵呵。你真的长大了。中国人以说话含蓄、委婉著称，不愿意当面表达自己的情感。我们总是将一生的感情积攒到生死离别之时才去表达那山一样重的情感，留下无尽的感伤与遗憾。我觉得应该向西方人一样直接的表达对亲人的爱，这没有什么不好意思的，不说出来装在肚子里，对方永远也不会知道。如果今天你不说想我，我永远也不会知道你想法。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]劳动创造了人本身，没有劳动就没有现代人，更没有现代社会创造的一切精神与物质财富。你小时候，我教你洗衣，你发现洗衣能将指甲缝里的污垢洗净，还会玩弄洗衣盆里五颜六色的泡泡。你常帮我写小件衣服，现在你好像很少洗衣了，家务活做的也很少。现在你是女生，将来你像妈妈一样成为人妻、母亲，是要操持家务的。你现在应该收拾好自己的房间，洗自己的衣服，养成自己的事自己做的习惯。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]现在社会生活节奏很快，从小要养成做事注重效率的习惯。我们一起吃饭时，经常我都吃完了两碗饭，你的碗里的饭几乎没有动。你说，生物老师要你们细嚼慢咽。我赞成吃饭要慢，但凡是都有个限度，做事拖拉的习惯很不好，希望你要改正。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]你们正处于身体发育的阶段，一方面要加强营养，注意均衡饮食；另一方面要加强体育锻炼。以前你挺喜欢打乒乓球、羽毛球，现在却很少运动了。生命在于运动，运动能使人的身体强健，更好的工作、学习。我发现进入初中后，女生普遍都不喜欢运动，学校的条件有限，没有适合女生的运动项目。我想，你们可以打打乒乓球、羽毛球，甚至是在校园里散散步，也是可以的。文武之道一张一弛，劳逸结合，才能让自己和谐发展。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]人是社会的动物，我们都是生活在团队中。在团队中就要善于与人相处，宽容他人的缺点，原谅他人的错误。一个有修养的女生肯定会受别人欢迎，没有父母希望自己的女儿是母老虎似的的女生。女人如水，温柔是女人优良的品质。记住要做一个温柔、优雅的女生，这会让你终生受益的。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]就聊到这里吧！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=12pt]你的父亲[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=12pt]2013[FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Times New Roman]22[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]一天查寝时，[FACE=Times New Roman]A[/FACE][FACE=宋体]对我说：“王老师，我想搬到[/FACE][FACE=Times New Roman]308[/FACE][FACE=宋体]寝室去。”她的话让我有些吃惊，她与[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Times New Roman]C[/FACE][FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Times New Roman]D[/FACE][FACE=宋体]是死党，几乎每天都是形影不离。有两次值周的领导在九点多钟发现她们四人在讲话，我为此还批评了她们。[/FACE][FACE=Times New Roman]A[/FACE][FACE=宋体]想调换寝室，正好将她们分开一些，我也就同意了她的要求。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二天，我来到[FACE=Times New Roman]307[/FACE][FACE=宋体]，发现[/FACE][FACE=Times New Roman]A[/FACE][FACE=宋体]的床位上睡着一个人，原来是义芳。我有些生气，说：“你是怎么回事？没有经过我允许就搬过来了。”[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=宋体]说：“我不习惯上铺是空的，觉得空荡荡的。”[/FACE][FACE=Times New Roman]C[/FACE][FACE=宋体]也说：“我看见那个空铺位，很不习惯。”我问她们：“你们和[/FACE][FACE=Times New Roman]A[/FACE][FACE=宋体]关系不是很铁吗？怎么会闹翻了？”她们起先不愿意说，后来，[/FACE][FACE=Times New Roman]C[/FACE][FACE=宋体]怯怯的说：“[/FACE][FACE=Times New Roman]D[/FACE][FACE=宋体]，干脆你说吧。”[/FACE][FACE=Times New Roman]D[/FACE][FACE=宋体]一听有些不高兴，说：“你们怎么不说呢？”谁知她话锋一转，说：“好，就我说。我们三个人在讲一个人，那个人与[/FACE][FACE=Times New Roman]A[/FACE][FACE=宋体]的关系较好。我们怕她误解了我们，觉得我们不喜欢那个人。这样她就在两边很为难。谁知，她误解了我们，我们就闹翻了。”[/FACE][FACE=Times New Roman]C[/FACE][FACE=宋体]说：“我们早就不能容忍她了。每次我们闹翻了，都要我们给她道歉。上次闹了矛盾，我们三个跪在寝室里半个小时，她才原谅我们。”需要下跪道歉，我很难相信她们话的真实性。[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=宋体]就说：“我们绝对说的是真话，你应该相信子欣吧，她绝对不会说假话。”我问子欣，她说：“她们说的是真的。”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]D[FACE=宋体]说：“子欣想调到[/FACE][FACE=Times New Roman]308[/FACE][FACE=宋体]，刚好欣妍想过来，她们能对调吗？”我没有直接答复她。[/FACE][FACE=Times New Roman]D[/FACE][FACE=宋体]向我保证：“如果我们夜晚讲话的话，任由你处理。”我想，如果她们能守纪律也是蛮好的，我有些犹豫。[/FACE][FACE=Times New Roman]C[/FACE][FACE=宋体]也说：“如果我们熄灯后讲话，任由你处理。”我说：“讲一次话被发现，就任由我处置吗？”[/FACE][FACE=Times New Roman]D[/FACE][FACE=宋体]有些犹豫了，她说：“一次，还是太少了，就两次吧。如果两次讲话被领导抓住，你就打电话给家长，让他们把我们带回家，或者让我们在主席台上亮相。”我告诉她们，我要问问欣妍的态度。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]我来到[FACE=Times New Roman]308[/FACE][FACE=宋体]，[/FACE][FACE=Times New Roman]A[/FACE][FACE=宋体]说：“王老师，你批评我吧。”我还没有听明白她的意思。她接着说：“她们肯定向你告状了。”我让她说说事情的经过。她说：“昨天，她们三人背着我偷偷的讲我的坏话。她们三人早就让我觉得心烦，每次闹了矛盾，她们就跪在地上，给我很大的压力。还有她们喜欢将我的坏话，我们一起投篮，我投不进，她们就说是因我很骚，才投不进球。”她接着不满的说：“我和义芳、欣妍的关系很好，她们就想把我的朋友弄过去。”到底是什么情况，我没有进一步调查，也不好说，静观其变吧。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二天，我准备把她们四人找来谈谈，后来想想还是等等看。结果晚餐后，她们四个人又在一起快乐的说笑。我很奇怪，怎么这么快她们就合好了？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]原来[FACE=Times New Roman]A[/FACE][FACE=宋体]在上午给她们写了一封信：我们闹矛盾也就算了，你们为什么还要把义芳、欣妍弄得[/FACE][FACE=Times New Roman]307[/FACE][FACE=宋体]？后来，[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=宋体]就告诉她，上铺空床很不喜欢，没有别的意思。[/FACE][FACE=Times New Roman]A[/FACE][FACE=宋体]知道误解了她们，就问能做普通朋友吗？这样她们就合好了。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]这件事让我感到学生中的很多问题，通过他们自身的努力是能自愈的。就像壁虎的尾巴掉了之后，很快就能长出新尾巴。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/P]