[SIZE=4]2010年9月14日     星期二    雨


工            我对自律与他律的初步认识

     每个人来到这个世界，开始都是无知自私，以自我为中心的人，之后在其父母、老师及其他亲人朋友们的指导和影响下，才逐渐成熟起来，明白做人应该遵守的准则，明白做一个合格的公民应该遵守的法律法规等，这就是他律的作用内化为自律并促进人的成长的过程。比如一个孩子在幼儿时期，每一样他喜欢的东西都会本能地居为已有，不愿与人分享。这时大人告诉他，好东西应该与小朋友一起分享，与爱你的爸爸妈妈一起分享。这时，孩子有可能不一定会听明白。如果大人时时处处做好孩子的榜样，每次买来东西，都由爸爸或妈妈分给家里的所有人一起分享，或有意识让孩子给爷爷奶奶爸爸妈妈分东西，孩子会在实践中接爱教育。孩子从小在这样温馨和谐的家庭中长大，长期的耳闻目睹会让他律在他心中形成定势并内化为自律。再比如，有些孩子比较好胜，动不动就动手打小朋友，这时大人要给予批评批正，举例子让他明白，这样的人不但爸爸妈妈不喜欢，老师和同学也不喜欢。让孩子在大人和老师的指导下明白什么是对的，什么是错的，明白哪些事应该做，哪些事不可以做，初步懂得做人的道理。当这些良好行为形成习惯后，也就内化为自律了。
    因此，我认为，他律对一个人的自律起着规范、促进和形成的作用，也可以说，他律是一个人从无知走向成熟的不可缺少的必要条件，是一个人逐步完善自我提升自我的重要外部力量，相当于成长路上的舵手和指路灯，航行路上没有了舵手和指路灯，我们很多人就会因为抵御不了身边的种种诱惑而失去重心，迷失方向。而当一个人在他律作用下体会到成长的幸福，于是从内心深处自觉自愿地接受了他律对自己的约束，并自然而然地把他律习惯地看成了一个人活在世上应该遵守的做人准则，这时他律也就自然内化为自律了。
    反过来，因为自律意识越来越强，于是更自觉地遵守社会公德和国家法律，学生也一样会自觉地把遵守学校纪律和班级规章制度看成是一个合格学生应该做到的，这就是他律内化为自律的过程。同时，自律也在促进他律的有效实施。如果没有自律意识的自我约束，仅靠他律来约束学生，那是行不通的。会出现很多的麻烦，比如对抗、造反、人的个性发展受到压制，从而又阻碍了学生的健康成长等等。所以他律也必须要自律作保障，在自律与他律的相互作用下，才能更好地促进了一个人的健康成长，从而保证社会的和谐发展。我认为自律与他律是相辅相成，和谐统一的。
    因此，在班级管理工作中，我们既注重如何将他律内化为自律的教育，同时也不可单纯地相信，仅靠学生的自律来管理好班级，这也是不可行的，因为学生尤其是小学生对是非的判断能力还欠缺，还需要老师的引导，有时还需要他律的约束，所以班主任还有必要适时地组织学生学习中小学生日常行为规范和小学生守则等，不断地提醒学生，影响学生。[/SIZE]
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[SIZE=4]     思考：爱与尊重是他律转化为自律的催化剂


    下午也没有网，继续整理文件夹里的资料，把它们分别归到文件夹。然后给兰草浇水。[/SIZE]
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    晚上看完王晓春老师的《做一个专业的班主任》。这是一部很值得班主任老师读的书，相当于班主任的工具书。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

2010年9月13日     星期一    阴

一、整理一下这个教师节的感动

9月10日早上：

    昨天晚上给好友们送祝福卡，正给贺老师送节日祝福卡睦，输入几次号码也说不正确，正...[/QUOTE]
 
春兰好友  好啊!
很高兴此时见到您
特别是分享了教师节的种种感动,份份真情

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

2010年9月14日     星期二    雨


我对自律与他律的初步认识

每个人来到这个世界，开始都是无知自私，以自我为中心的人，之后在其父母、老师及其他亲人朋友们的指导和影响下，才逐...[/QUOTE]
[SIZE=3]爱与尊重是他律内化为自律的催化剂[/SIZE]
很深刻的一句话,值得反复深思.
人是社会性动物,必然在他律中成长,人又着个性化人格,自律成为真正自我的因素
 
春兰好友很上进哦,注意保重身体啊!

[SIZE=4]2010年9月15日     星期三   晴

一、整理照片 [/SIZE]
[SIZE=4]    今天还是没通网。
    早上搬屋子里的兰草出去晒太阳，进行叶面喷水，把文件夹里所有相片进行归类整理。终于把里面乱七八糟的相片归类整理放到各自的文件夹里。

    傍晚的时候，有个我们熟悉的南皋村的年轻妇女（我叫她舅妈）背着个小孩，她是来修学校新厕所的，要去学校舍宝管室要东西。我和先生正站在门前走廊和邻居潘老师讲话，她在下成操场朝先生喊：“嘉陵哥，嘉陵哥，潘国荣老师在哪里哦？”我和先生都笑了（经常相处，这样亲切地叫先生的小名，却不知道先生的书名），先生笑着说：“你找他什么事？”她说开宝管室的门，她要东西。先生笑着说：“潘国荣老师不知哪里去了，我有钥匙，我来开。”说着一边走一边笑，我和潘老师也笑了。

    今天，没有买菜，前天赶集买的一棵大白菜，我和先生吃到今天，也没钱买肉，女儿回家那天买了一次排骨，之后一直没买肉，连朋友家有事情送礼都是让朋友送的。我可以每天吃酸汤，可是先生不行，于是昨天把冰箱里的一点腊肉拿来煮，然后炒个豆腐，煮个汤菜，居然可以煮个两菜一汤。今天早上吃昨晚的剩菜和腊肉，下午也一样。生活虽然艰苦，但也没什么好烦恼的，只要两个孩子安心读书，在外平安，这就是我们最大的安慰。

    二、再读王晓春老师的《做一个专业的班主任》一书，写些体会。
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[SIZE=4]2010年9月16日    星期四   晴

    今天没通网，载花，浇兰花。
    晚上终于通网了，很幸运能聆听了心语沙龙陈兵老师的老师班话幸福讲座，李金艳主持，还截了一些视频。陈老师的《痛苦也是一种快乐》讲得很感人，深受启迪，也说出了我的心里话，感谢那些给我们制造麻烦的人，是他们的存在让我们更加小心谨慎地做好自己的工作，是他们提醒我们时时处处注意自己的不足并做得更完美，可以说，他们的存在也在一定程度上促进了我们的进步，也因为他们的存在，让我们有了经受挫折的机会，心智得到磨练，使我们变得更加成熟更加从容……
    幸福的是最后郑立平老师还为我们心语老师作了指示，让我们更清楚地看清了前进的方向，郑老师身体不好，还坚持参加只讲座并作了很长时间的讲话，他为心语老师的成长付出了很多，真的很感动！
    今天上网，还收到秋阳老师送来的文章，她依然生活得充实又快乐，她总是那样爱思考，每天都在思考，在记录着朋友、亲人、同事和学生的点滴感动。还遇到另一位很挂念的朋友，并告诉他我在听郑老师讲话，朋友也进来听了，之后聊了一些关于他想写论文的事情，问我知不知道有哪些征稿信息，我把今天群里看到的两个征稿信息给了他，他很高兴。
    还和姐姐聊了一些心里话，因为我们年纪相差不多，没想到我们心中一向很开朗的姐姐，也有和我同样的烦恼，真是岁月不饶人啊，尤其是当感觉身体渐渐不如从前的时候，不得不服老。不过，我们都互相鼓励，无论怎样，我们都要开心快乐地过好每一天，用我们的执着，让有限的生命精彩！
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[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 
春兰好友  好啊!
很高兴此时见到您
特别是分享了教师节的种种感动,份份真情[/QUOTE]
天上老师好！同样很高兴此时见到天上老师！很久没更新日记，让大家失望了。
 
谢谢天上老师的分享！

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
爱与尊重是他律内化为自律的催化剂
很深刻的一句话,值得反复深思.
人是社会性动物,必然在他律中成长,人又着个性化人格,自律成为真正自我的因素
 
春兰好友很上进哦,注意保重身体啊![/QUOTE]
胡乱写一点粗浅的认识，让天上老师见笑了。
 
谢谢您一下以来对春兰的关注！

谢谢总有付老师的关注与鼓励！昨天得到你的鼓励，从现在开始继续我的幸福之旅，还希望付老师多多指导！

[SIZE=4]2010年9月17日    星期五   晴 [/SIZE]
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[SIZE=4]论坛学习[/SIZE]
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[SIZE=4]    今天继续栽两盆兰花，给几盆兰花换土加肥，下午用多菌灵兑水浇根。

    前几天没通网，已经差不多一周没到论坛读帖和回帖了，也没更新日记和回忆录，教子有方也无心写。今天打开论坛，看到老师们给我的回帖，大家的鼓励真的很温暖，本想先去问候几位好友，再来回复朋友们，结果被他们的精彩文章吸引了，很久没去贺老师那里学习了，他更新了不少，今晚把落下的“功课”给补上，回了一帖，然后看到快乐的新帖，加入心语之后，快乐给予我很多的鼓励，而我却很少关注她，真的对不起快乐，于是连续学习了她的几篇新帖，回了三个帖子，回头看到贺老师回了我的留言，他又在抬高我，说我的精神一直是论坛所称颂的，他的褒奖很让我感到汗颜，一直为自己没按计划完成回忆录而惭愧，他却鼓励我说，后退几步是为了跳得更远。呵呵，真会安慰人，我还能跳得有多远？很感谢他的鼓励，希望命会能再给我一次机会，如果可能，我不会就此放弃的。
     要休息时，又不小心走进了乐山老师的主题帖，被乐山老师的精彩语录吸引了，一连读了十篇，他的帖子是浓缩了的教育机智，语调诙谐，读起来省时愉快又引人深思，真的是好帖，因为视力不好，很喜欢读这样短小精悍的对话。今天太晚了，先学习十篇，明天继续。
    读帖发帖，这对于眼睛和身体都不好的我来说，虽然有点累，但却感觉很快乐。
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[SIZE=4]2010年9月18日     星期六   晴

    今天是9月18日，是我们的国难日，我们不能忘却这个国耻日。

    早上到论坛学习（用听网听帖）了很多老师的帖子，琳之老师的帖子充满了诗意，从她的两篇文章就看出，她是一个很优秀很爱学生并深受学生爱戴和喜欢的老师。来到杏坛，看了果子老师的帖子，才知道付义六老师荣升杏坛版主，真为这个勤奋上进的年轻老师的进步感到高兴！之后看了王涛老师的帖子，才知道他病了，正回复他，没一会，收到他的留言，让我把文语通的下载地址给他，可是我没有保存下来，想把软件直接传给他，却因为他的版本太低不支持，邮箱也发不上去，可能需要安装下栽软件才行了。弄了半天没发送成功，他眼病还没好，先休息了，我又打开下载目录，把地址复制给他，但他不在线，无法打开，于是到百度搜索，结果有很多有关文语通的下载地址，但考虑到他的眼病，要一个个找很困难的，于是又一个个网址打开，再找个好点的地址给发他，并给他留言，告诉要安装下载软件才能安装听网，我是用迅雷2009软件下载的。希望他早日康复。

         抗日英雄马占山

     晚上观看电影《血战江桥》，为马占山的爱国情怀深深感动。
     战场上，有个才十六岁的名叫馒头的孩子，自幼失去父母，参加东北军，只为了能吃上馒头，也参加了此次抗击日军的战斗。
     我军英勇奋战，痛击日寇，与日寇的拼杀中，范将士初抓做人质，他面对凶猛的日军，从容地唱起了东北军军歌，再次振奋军心，英雄们的执着抵抗，令日军首领惊叹，我军的胜利，给了日本关东军恨恨的一击！
    但令人心痛的是，这么爱国的将领，却遭到自己同胞的百搬阻挠，他可是违抗将总司令的命令孤军奋战的。可是，日军增援了部队，而我军长官却没有增派一兵一足，还要命令他和他的军队撤出，让别人来接替（其实就是不抵抗），可怜我们的爱国战士，苦苦坚守，浴血奋战，那场境是多么的惨烈和悲壮！最后终因弹尽粮绝，被迫撤出江桥。
    要是当初北平的三个旅有点中国人的骨气，当权者肯派军队支援，肯为这支部队提供炮弹和粮食，就有可能改变中国的命运，日本关东军就不会这么猖狂，东北三省就不会丢失。就不会有9,18这个国耻日！
    而今，钓鱼岛事件更激起了民愤……

    今天是9.18，是我们的国难日，也是我们的国耻日，让我们记住历史，不忘国耻，奋发图强，兴我中华！
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[SIZE=4]2010年9月19日   星期日    晴

清苦的日子也温暖[/SIZE]
[SIZE=4]     今天看电视报导，得知台湾遭到台风袭击，儿子在夏门，很为他担心。
     昨天看手机信息，第一次冷空气已经袭来，而儿子只带有热天的衣服，不免有点担忧。
     工资一直没来，儿子的衣服和鞋子都洗好了，但没钱给他邮过去。

    昨天没有联系到女儿，有些担心，中午再给城里的弟弟打电话，女儿也没到他那里，再打她表姐的，她也没到小叔家，真是让我担心。

    傍晚时候收到女儿的电话，我问她到哪里了，怎么没给我们打电话，女儿说手机没钱，停机了。还说没钱生活了，还要交70元资料费。可是现在家里一点钱也没有了，只能让她自己想想办法，跟方便的同学借，暂时克服几天，工资来了再拿她还人家，女儿知道兄妹俩的学费把家里掏光了，也很理解我们，只好应着。女儿虽没说什么，可作为大人，连基本的生活费都没能给足女儿，心里很是内疚。

    晚上，儿子又打来电话，问工资来了没有，打钱给他买电脑，现在上课需要用电脑，我只能如实告诉儿子再等几天。好在儿子也很理解，也没说什么。可是，我心里很不是滋味。儿子还是照例问我身体好不好，天冷了注意保暖，告诉我别再让他爸爸去河边钓鱼了，对身体不好。而我每次不管身体如何，都说很正常，让儿子别为我们担心，照顾好自己就行，记得吃饭穿暖，注意锻炼。

    儿子一直很关心他妹妹的学习，每一次来电话，都问我，妹妹有没有回家或是打电话来家，让我们多提醒她看书，提醒少跟其他同学去逛街。

    我想起了台风，问儿子是不是台风来了，他说今天风很大。我叮嘱儿子注意安全，注意电线和高建筑之类的，儿子告诉我，那边的电线全在地下，他会注意的，让我别为他担心。 [/SIZE]
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[SIZE=4]    每一次和儿子通话，心里都暖暖的。

    日子再苦也是暂时的，只希望我的孩子在外平平安安就好。
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    今天遇到朋友，得知他参论文大赛，决定帮他投票鼓励他一下，当天就给他投了两票。
    晚上整理以前自主化的几个帖子。
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