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    [P][QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容:[/B]

     
    如此细致的记录实在难得。[/QUOTE]
    [/P][P]我想记录下来,留作纪念也好。[/P][P]让他们记得自己的誓言。[/P][P] [/P]
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      [P][COLOR=#1111ee][SIZE=4]2010、2、23                       周三        晴
          春节放假前,学校进行了第五次模拟考试。春节过后,开学的第二天,学校就紧锣密鼓,进行了第六次模拟考试。
          第五次模拟考试是在春节放假前一天结束,第六次模拟考试是春节开学后第二天进行。也就是说,两次考试之间刚好隔了一个假期。但是,对比两次考试成绩,出现了引人深思的变化。
          总是来说,是一部分同学进步惊人,一部分同学退步惊人。 [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=4]
      一、      进步
         进步超过300个名次1人,超过200个名次4人,超过100个名次16人。
      二、退步
          退步超过200个名次1人,超过100个名次12人。
         在春节放假前,我要求同学们在休息、娱乐,欢度春节的同时,也不能忘记春节过后的六模考试,不能忘记日益逼近的高考。所以,春节也不能忘了学习。要定出切实可行的学习计划,把假日当成赶超别人的机会。愿意让老师帮助督促的同学,可以每天总结自己当天学习计划完成情况,给老师发短信交流沟通。
          我特意制作了一个表格,来统计学生们的学习情况。受到一个人的短信,就在相关名字和日期上打勾。整个假期中,给我发短信汇报学习情况的同学共有33人。不过,有的坚持的好,有的没有坚持下来,有的在短信里自信地说“今天我收获不小”,有的在短信里承认“今天虚度了一天”。从这个统计表里,可以看出孩子们的春节时间利用情况。
          再对照春节前后两次成绩,我发现一个规律:进步显著的21个同学中,大部分春节时间利用比较好。退步显著的13个同学中,大部分在春节比较松懈。
          举几个典型吧。
          张宗显是进步最惊人的。
          春节前的四模考试,我们班考的并不好。我当时进行了这样的反思:
         “最主要的应该是上次考得不错,相当一部分学生浮躁起来,忘乎所以起来。有一些优生退步得非常厉害。比如稳居班级前五的张宗显,居然开始多次不做作业。理由是“我都会了”。结果这次考试退步了。没有进班级前五,甚至未进级段前100名。”
          当时我公开严厉批评了张宗显。又找他交流,谈心时他说这段时间确实是浮躁了,表示要及时调整。春节放假前我们简单交流了一下,他表示要利用好假期时间来学习。
          放假第一天,他就给我发短信说:“今天已经完成学习任务。”之后每天一个短信,每次都是这样简短又自信的话。这样一直坚持了整个假期。
          结果,春节后的这次考试让所有人大吃一惊。五模考试他的成绩是班级第7名,级段136名。而这次考试他取得了前所未有的突破:班级第1名,级段第7名!
         要知道,我们是“普通班”啊!张宗显是“普通班”的学生啊!
          我们学校有一个“培优班”,50个学生是精选出来的精英,配备的是最棒的老师,享受的是最好的教育资源,比我们普通班有许多特权。比如学生可以任意借阅学校最新杂志、报刊,班里配有书架等等。培优班的老师也享有种种特权,比如校长为了鼓励,时不时的请老师们吃饭。比如普通班老师教两个班算满工作量,培优班老师只教一个班就是满工作量。
          而现在,张宗显超越了“培优班”50个同学中的43个同学,进入级段第7名!
          还有这次进步了216个名次的张海洋,假期时间也利用的比较好。他在假期里早就完成了老师布置的作业,给我发短信交流时说他开始每天做高考题,每天两套!而班里有些同学,开学后检查老师布置的假期作业时,居然还没有做完,有的做的很不认真,很明显是在应付!
          还有成绩并不很突出的牛亚楠,假期里给我发短信时说“希望自己成为传奇”。在这样的豪情下,自然律己甚严,结果这次考得也很不错,进步了212个名次。成绩出来之后,我给他写了一张纸条:“我认为你已经有了很大的突破,但是我希望事情并不是到此为止。”他很快给我回了一张纸条,说:“我是要成为传奇的人,决不会就此满足!老师,请您过一段时间提醒我一次,这样我就不会松懈了!”
          真是天道酬勤,一分耕耘,一分收获呀!

          再说说退步的同学。
          最突出的是三个人:董帅兵,冯小龙,王向前
          成绩对比:
          董帅兵五模成绩:
          班级名次:3
          级段名次:90
          董帅兵六模成绩:
          班级名次:19
          级段名次:304
          退步:214个名次

      冯小龙五模成绩:
      班级名次:1
      级段名次:37
      冯小龙六模成绩:
      班级名次:8
      级段名次:185
      退步:148个名次

      王向前五模成绩:
      班级名次:6
      级段名次:135
      王向前六模成绩:
      班级名次:13
      级段名次:267
      退步:132个名次

          这三个同学本来都是班里名列前茅的,可是,春节里时间利用的都不好。过于放纵自己。
          董帅兵在班里年龄最小,被同学们亲昵地称为“小孩”。也许因为年龄小而制止力不强?假期里他一个短信也没有给我发,我觉得一定是底气不足,不敢给我发也是可能的。成绩出来后找他谈话,他承认春节“没有学习”。

          冯小龙,两次获“每周人物”称号,是学习委员。但是,假期他只给我发了一次短信,说“今天看了《平凡的世界》”,从此再无下文,丝毫未涉及学习计划。

          王向前则是在放假当天,在回家途中,丢失了所有寒假作业。他也没有采取任何补救措施,比如和老师取得联系,让老师帮忙复印寒假作业。或者到书店买高考题……总之,他没有采取任何措施,任由假期白白流逝,居然没有完成最起码的寒假作业。
          这三个同学的事例说明:
          谁也不是神童。学如逆水行舟,不进则退。
      [/COLOR][/SIZE]  
      [/P]
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        小草般的情怀让读者心理有一丝清亮的感觉!学习了!

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          学习绿树老师激励学生的方法,普通班的孩子就需要激励。祝您春天快乐!
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            一开学就考试,可见您那里教学抓得紧,面对应试教育大家没有办法呀。想想孩子们也挺难的,我真怕考试,怕排名次。
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              [P][QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容:[/B]

              2010、2、23                       周三        晴
                  春节放假前,学校进行了第五次模拟考试。春节过后,开学的第二天,学校就紧锣密鼓,进行了第六次模拟考试。...[/QUOTE]
              [/P][P]进步可以更好的进步[/P][P]退步也是一次警钟[/P][P]绿树老师很有方法激发学生的潜能[/P][P]高考一定会取得胜利的[/P]

              在此地尽善尽美!
               

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                    一千朵玫瑰给你,要你好好爱自己;一千只纸鹤给你,让烦恼远离你!一千颗幸运星给你,让好运围绕着你!妇女节快乐!

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                        [/P][P] [/P][P]谢谢枫林客老师!也祝您春天快乐!感谢您一向的鼓励![/P]
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                          [/P][P]是呀!现实如此。[/P][P]祝君子兰老师一切顺心![/P]
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