真的当了班主任了。
　　我终于当了班主任了。
　　为什么要当班主任？
　　我把自己的班级命名为三雅堂。
　　为什么叫三雅堂？
　　这是一个美术班，每个人文化课成绩都不高，但是，大都喜爱美术。他们一方面，要忍受一些偏见，比如，许多人认为这些人素质差，所以文化课成绩低，所以，只好读美术班了。的确，有的人如此认为。开学前，就有美术班的学生，到有关部门哭闹，最后从美术班转了出去，因为，这个学生文化课成绩考得不错，他坦言当初就是因为担心考不上普通班才不得不报美术班的。抱这种心理的学生、家长和老师不在少数。所以，我决定，要好好带领这班孩子们，让他们学会自强，自尊，自立，自觉。同时，我对全班同学提出八个字：志气、正气、大气、和气。
　　我根据美术班美术专业特色以及女生多的特点，决定以三雅堂来命名：高雅的志趣，优雅的举止，静雅的环境。
　　我决心，用我所有的智慧，来呵护这群通常不被人们看重的孩子们。我要让他们感受到，自己就是天地间一个奇迹，一个和其他任何优秀的学生一样的奇妙的独特的生命。
　　2010年8月19日   星期四
　　昨天，找了总分第一的徐启航来学校面谈，让他帮忙整理学生家庭地址，我更想考察他。我问他想为班级做点什么事，能为班级做点什么事。他说，想成为班级的领袖，引领班级走向优秀。我初步感觉适合做班长。
今天，我找了四位同学来打扫卫生。他们来了，吴蒙在打扫的时候还中暑了。我还让刘潇、孙玲俏等在前后黑板上写上两句话：21班，我们的家；21，放飞梦想。
　　2010年8月20日星期五
　　今天是军训报到第一天。我一大早到学校。食堂没有饭吃，我就买了面包来吃，（还欠着钱呢！ ）。
　　学生陆续报到，住宿生到宿舍交款领取床上用品。
　　等所有学生到齐。我开始讲话。
　　首先，我重点表扬了昨天来学校打扫的几位同学：吴蒙（突出她主动邀请了牟伊玲、孙玲俏来一起帮忙，中暑了还接着干活）、牟伊玲、孙玲俏、刘潇（重点突出她总是提早来老师这里，很有时间观念，很主动，以前家访的时候也是如此。）、范阳（表扬洗纱窗，并带了朋友一起来）以及今天早晨一早报到就和我一起擦桌椅的沈思雨同学。我让他们一个个站起来，并对同学们说，你们来到教室，看到明亮的玻璃窗和洁净的地面以及桌椅，这一切，都是他们几位为我们创造的，我们应该怎么样表达我们的感谢之情呢？同学们都鼓起掌来。
接着，作自我介绍。
　　我重点介绍几个问题：我是怎么来龙赛中学的，我到这里从事学生管理工作的体会；我为什么今年要当班主任，为什么要当美术班的班主任。我对学生和班级的希望----我希望学生做一个有志气、正气、大气、和气的人，做一个自觉，自律，自立，自强的人；军训安排。
我对师生关系的三种定义：师生、朋友、亲子------我说，我现在有了24个女儿，有3个儿子。我对你们的严格要求和宽容爱护，都是出于一种父亲一样的爱。记住，我今后批评你，也是像你父母一样。
　　我对本班3个男同学和24个女同学的要求：男生要做一个绅士、骑士、志士；女生做一个淑女、才女、圣女。学生一听圣女就笑了。
我说，现在这个社会，总是要戏谑消解神圣，比如，小姐，比如同志，这么美好的词，现在都变味了。圣女，也变味了，变成嫁不出去的剩女了。不过我还是认为，应该保留点圣洁的东西。我们要做一个有尊严的洁身自好的女孩子。
　　我任命了一个临时班长，并让他上台作了简短发言。
　　我告诉同学们，我们每个人，我们的班级，都是一张白纸，依赖我们每个人去用心，用一举一动去描画，我们的家庭好不好，我们的形象美不美，全靠今天开始，自己的行动了。
　　我只讲了一个小时。看得出，学生是爱听的。
　　中午，我从各个班级一路走过去，看到有的班级，没有班主任在，就有些闹哄哄的。
　　我走到自己的班级，发现每个孩子都拿着书本再看，有的是在看教材，有的是在看名著，有的看励志书。应该说，这种安静的氛围非常好。我想说话，可是不忍心打断他们。
　　我谈到这次军训的一些任务，比如出黑板报、手抄报等，我说，我不希望什么都我来吩咐，我希望，有人主动来找我，因为，主动找的人，命运掌握在自己的手里。处处被动的人，命运不属于自己，只能听任他人摆布。下午，我到教室之后，刘潇同学交上来一张纸条，说这些同学主动愿意来承包班级板报和手抄报：潘家佳、张朦璐、陆薇、沈思雨、刘潇。
　　下午，遵从区教师进修学校丁校长的安排，我到教师进修给100多位今年分配的大学生做了一个小时的讲座。我走进去，发现以前学校的胡斌，那个高大的体育生，迎我而来，说，厉老师，你还认识我吗？我现在分到镇海中学了。他一脸自豪。还有一个戴眼镜的女生，她说，厉老师，你不一定认识我，我也是龙赛的，现在分配在骆驼。他俩说，厉老师，你现在给我们作报告了？我很为有这样的学生自豪。
我从我当年大学毕业找工作的体会和七年前来龙赛应聘的体会切入，一个小时的报告，还算精彩，自己感觉，还能对得起听众，因为掌声可以说明一切。只是时间太短，一些老师说记不下我所说的东西。
　　下午动员大会，会后，我在后墙黑板上写上一句话：这里的每个孩子都是奇迹！---班主任 厉佳旭
我要求每个同学上去写上一句话，表达对班级和自己的期待和祝愿，这些话必须是积极上进的，催人奋进的。我上午就布置了这个任务，同学们大都上去很快就写好了。我拍了照片，这是他们来学校第一天的景况。留作纪念，或许很好。
　　晚上，住宿生开会，先女生，后男生。我则在教室里陪着部分学生，看学生档案，根据这一两天的了解以及电话联系的感觉，拟定临时班委名单，并做好军训期间的各项任务分工。
　　今晚，睡下， 王海岳打来电话，我班住宿生胡佳红不在，我想起来了，是回家了，因为有东西没有带来。还有一个茅可莹也不在，因为她没有要求住校，我却把她排入住校生名单了，害得生活指导紧张一阵子。看来，我还是太粗糙，应该细心些。否则，我怎么好意思要求其他班主任呢？
　　看来，这次当班主任，真是必要。可以让我更多地体会班主任的艰辛，更多地学习一些班主任工作艺术，更好地和班主任们一道研究和实践德育工作。

“我把自己的班级命名为三雅堂。”好儒雅的名字！
这本身就是一种文化！

　　　　　　　　　　　　1、如何确定班干部

　　早晨和乌晓璐等老师一起吃饭，交流彼此的班主任工作，乌老师说，她安排学生写军训日记，每一天都安排了主题，比如，第一天写教官，第二天写对父母亲的思念等。这样，学生就有东西写了；她还说，她让学生自我推荐，介绍自己的优势学科和弱课，希望担任什么职位等。
　　我一听，这真是好主意。
　　我是自己研究学生的档案，并且观察学生，初步拟定了名单。现在看来，她这招更好。
　　我于是让学生自我推荐，然后，我一个个分析，最终，确定了班干部名单。
　　令我印象深刻的是，许多同学都对自己做了较为中肯的分析，并且提出了想当课代表或者班干部的愿望。我基本上都满足了他们的要求。
　　有许多同学在自荐书中提到，过去都是老师任命的，现在，老师让我们自荐，这是对我们的信任。
　　有同学写道，我不愿意当“官”，只想好好学习，但是，如果分配给我任务，我也是一定会好好替班级出力的。

　　　　　　　　　　　2、关于课代表的问题：多一个课代表，就少一个被爱遗忘的孩子
　　关于科代表，我有一个想法，就是，要多设几个课代表，最好一门课两个或者以上。而且，我鼓励学生说，你特别喜欢一门课，或者擅长一门课，你就争取做课代表；你特别讨厌或者特别害怕一门课，但是又希望学好这门课，你就争取做课代表。
　　我说完，学生笑了。
　　自荐书上，果然有不少同学提出要当课代表。
　　我想，每个老师都比较重视对课代表的思想指导和学习辅导，如果多几个课代表，这不是可以多让课任老师发挥育人作用么？而且，不是可以有更多的学生对更多的学科产生兴趣么？
　　我的班级，学生学习基础不佳，文化课是全校21个班中最录取分数最低的。他们在文化课学习上存在的困难，肯定比别的班级多。所以，多一些课代表，不就是可以让更多的学生得到课任老师的细心关爱和指导吗？
而课代表多了，也有利于课任老师开展学科教学。这不是两全其美的事情么？
　　我之所以这么认为，是有原因的。现在，许多学生，对学习信心不足，而老师呢？容易对这些学生冷眼相看，不闻不问。而你一旦让他当了课代表，老师自然会把自己的“阳光雨露”播撒到这些孩子身上。而且，让这些孩子多接触课任老师，本身，就可以从中学到不少东西。我想，科任老师要发挥育人作用，首先是课堂要重视思想教育，其次，就是给自己的课代表作人生导师。所以，多设课代表，可以收到多方面的效果，作为学生，作为我这个班主任，更可以从课任老师那里获益良多，而科任老师呢？也可以丛中体会到育人的乐趣和成就感。这不是两全其美的事情么？

     　　　　　　　　　　　　3、倩的故事

　　倩在军训前，就受伤了，是脚步骨折。
　　腿上绑着石膏，她居然来参加军训动员了。
　　而且，今天，还坚持陪在军训场地。她拄着双拐坐在班级旁边，看着同学们军训。看着她那张单纯而倔强的脸，我心里倍感欣慰。
　　但是，由于行动不便，而且，不利于她的恢复。坚持了两天后，我还是坚持让她父亲来带她回去了。
　　但她的这种好强，让我记忆深刻，我多次在班级里表扬了她。我说，这就是我们班级的精神，人身体可以受伤，但是，精神永远是坚强的。
　　我真的没有想到，这个班级的孩子们，真的拥有这么强烈的上进心。
　　我对她们充满了信心。

　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　确定军训目标

　　今晚，我问学生，你们文化课成绩入学考试差了一点，不能一下赶上。但是，别的方面，你们承认自己不如别人么？
　　不承认！她们齐声说。
　　运动会，我们只有三个男生，我们或许无法和人家竞争。但是，军训，你们敢于服输吗？
　　不服输。
　　好的，那么，我们看看，军训评比有哪些项目。
　　我一一列出：会操优胜连队、战地救护优胜连队、手抄报优胜连队、黑板报优胜连队、男女生内务比赛优胜连队。
　　我问学生，我们要拿几面奖状？
　　六面。学生自信地回答。
　　好的，一定要努力拿六面。但是，至少，手抄报和黑板报，我们必须拿。因为我们是美术班学生。
　　战地救护，我们也好拿。
　　------
　　我让学生确定了相关项目的责任人，并布置了训练方案。
　　我希望，学生能够好好搏一回，能够在军训中树立自信，激发斗志。

厉老师写得真好，是一位充满智慧的老师，我打算跟着学呢，前两天开学讲话还把您的一些发言内容重播了一遍，呵

谢谢，要好好向您学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]厉眼看教育[/U]发表的内容：[/B]

　　真的当了班主任了。
　　我终于当了班主任了。
　　为什么要当班主任？
　　我把自己的班级命名为三雅堂。
　　为什么叫三雅堂？
　　这是一个美术班，每个人文化课成绩都不高，但是，大都喜爱美...[/QUOTE]
分享您的班级故事，向您学习了！三雅堂，很喜欢！

谢谢阮老师多次光临

今天下午，清同学和佳同学等人在教室里出黑板报。
    　我走过去，看到黑板上画着一些图画，就说，我们出黑板报的，要考虑如何鲜明，设计合理。我看，这个画，军人很好，只是有些不够大气和正气，好像有点太酷了。
　　我说完，走到教室后面去。
　　佳对我说，厉老师，清可是费了好大的功夫画这幅画的。
　　我一听，糟了，一定是伤害了清了。
　　一看，他有事走出去了，刚才还在的。
　　是的，如果我简单地想，一个下午，这个教室后的黑板上，怎么会只有这么一些线条呢？
　　不过，仔细一想，可真不简单，首先，这几位同学要把黑板上原有的字都擦掉，又把黑板清洗一遍，你想想看，丹可是个较弱的还请着假的女孩子，她们是如何去一趟趟提水，擦洗黑板的？
　　我真的要好好想象一下。
　　还有，黑板上原有的那些边框线，都是贴着的纸条，她们要一张张地撕掉。然后，要一遍遍规划黑板，思考布局，你看，容易吗？
　　这可都是这几位刚进高中的十六七岁的孩子们干的。
　　真的不容易啊。
　　如果我当老师的，很粗心，对这些艰苦的努力不以为然，那么，我们的学生，久而久之，就会不再关心班级事务，因为，他们发现，为班级付出，没有得到应有的肯定和理解。
　　所以，教师一定要有想象力。
　　没有想象力，就无法透过这些现象，看到本质；就无法透过表面的结果，看到背后的故事；就无法了解学生，无法体谅学生，就不容易产生同理心。
　　任何同情心，都基于一种想象力，设身处地为他人着想，或者说感同身受的能力。
　　所以，没有想象力的老师，容易忽视学生的一些细微的努力和进步，容易无视学生内心里的进步的渴望，容易漠视学生艰苦的奋斗和挣扎。
　　教师一定要有想象力。
　　否则，就像我，这样轻轻松松就否定人家的努力，让一颗热情的心受伤。
　　后来，我还是找机会，肯定清，并且提出了一些修改意见和建议。
　　我想，任何时候，我们不能麻木。一个麻木的老师绝对不是一个好老师。

赞同厉的观点，班主任应该有想象力，时刻要反思自己的教育行为。

得到王老师专家鼓励，不胜喜悦。

　　军训第六天，要评比优秀学员了。
　　这是学生进校以来第一次进行评比。
　　被评上的同学，将会对自己充满信心。因为，这毕竟是他第一次在新学校获得荣誉。
　　所以，在军训第一天，我就把军训要评比的内容告诉学生。军训评比有许多内容：战地救护优胜连队、会操比赛优胜连队、男女生内务比赛优胜连队、手抄报优胜连队、黑板报优胜连队。针对学生个人的只有优秀军训学员。
其余的，虽然需要每个学生的努力，但是，体现的却是全班的荣誉。
　　任何评比，如果不好好利用，就无法起到效果。我做了以下努力，让这次评比产生最大的效应。

　　1、要让同学们人人去争取。针对军训评奖项目。一方面，我鼓励同学们，要努力为班级体争光，因为，这是你对班级作贡献的时候，也是证明我们班级的战斗力的机会。另一方面，我也鼓励他们每个人要争当优秀学员。我对同学们说：我们还要评优秀学员。这个优秀学员，不仅仅是步子迈得好，还要各方面严守纪律，还要积极为班级体做事。所以，我们同学们，从今天开始一定要睁大眼睛，懂得观察身边的每个同学， 要善于发现美，发现善，发现我们同学身上美好的东西，然后给同学们一个公正的评价。
　　2、一定要引领公正的舆论。我在评比前，对同学们说，同学们，军训已经进行到第六天，按照规定，我们要评出优秀学员了。我有一个要求，就是一定要公正，客观。我们要努力选出最恰当的几位同学来。这次选评，也是对我们每个人看问题看别人公正性和客观性的检验。所以，第一，我们要对所选的同学有所了解，一定要知道他究竟有哪些好的表现。第二，我们绝对不能够凭着个人好恶，或者关系亲疏来评价，比如，不能因为是初中同学，是好朋友，就选他，不能因为他有些不爱说话，就不选他。总之，一定要选那些在你眼里真正最优秀的六位同学。
　　3、要最大限度消除评比带来的消极影响。任何奖励，都是两面性的。一方面，激励了那些获奖的人，另一方面也可能伤害了没有获奖的人。所以，我在评比的时候说，同学们，这几天来，我们每个人的表现是多么的优秀，有的同学身体不舒服，还坚持着军训，直到差点儿晕倒；有的在军训前就已经骨折了，还要坚持坐在操场边陪着同学军训；还有的默默无闻地为班级扛水，扫地；有的在寝室里表现非常出色，坚守纪律；有的乐于助人，在同学困难的时候总是竭尽所能地帮助他人；有许多同学则积极地为班级黑板报和手抄报等出力。所以，我们每个人都表现出色。在我眼里，每个都是那么优秀。可是，学校评比，每个班级只有20%的名额，所以，我班只有六个名额。并不是没有评上的就是不优秀的。这点，大家一定要自信。我们要相信自己都是优秀的，在老师同学眼里也都是优秀的。现在，我们只是，需要把我们认为，在某方面或者在综合方面，的确比较出色的，或者说，相对来说，表现更为出色的六位同学退出来。
这六位同学，代表的不仅仅是个人的优秀，而是我们班集体的最高水平，是代表我们每个人的优秀品质的一个代表，一个缩影。所以，我们一定要努力选出最能代表我们大家的整体优秀水平的人。
　　4、评比要公开。我当场让学生写出六个名字。遗憾的是，有一部分同学，还不能相互认识，他们尽管大致知道那些人表现优秀，但是不知道个别人的名字。所以，我只好把名单给这些人看。我让班长和另一位男同学统计结果。
结果是：雨21票  佳21票 航16票  潇14票  薇和清11票
　　5、要让评上的同学当做一种压力和动力。我于是在评比结束后，让同学们为他们鼓掌，祝贺他们被评为优秀学员。同时，让他们上台发表获奖感言，谈被评上的感受，同时表个态，如何让自己做得更好。班长航说，我谢谢大家的信任和老师的鼓励，我以后会努力做得更好，带领同学们，把学风班风建设好，要把21班带成一个令人羡慕的班级。我趁机表杨说，是的，我们现在这个班级，未必是人家羡慕的，甚至坦率地说，是很多人不愿意来的，但是，我们要用事实证明，我们的班级很优秀，很团结，很温馨，我们的同学很出色，我们的班级这样就会成为一个令人羡慕的班级。

关于这个问题的思考，还是得益于年轻的梁蕾老师的做法。
　　去年的运动会，好像是领取通讯报道什么优秀班级的时候，胡同学写了许多东西，她就让胡上台领奖了。
　　这次，我想，我的班级军训也是如此。
　　我告诉同学们，哪位同学参加内务比赛获奖，你就上台领奖。哪位负责手抄报、黑板报比赛，你就上台领奖。你们代表班级领奖。
男生内务比赛获奖了，我让参加比赛的清上台获奖。说实话，我班男生只有两个住宿生，阳和清。我让他们两个回寝室好好练练，无论谁参加，都代表我们男生所有的光荣和梦想。我也让三个女生寝室选出的三位女生代表多练练，比赛前一天，最终选出了芸。最后，想不到，还是清获了奖。这让我们和他自己万分意外。因为，在训练的时候，他总是说自己不行。在比赛前一刻，我鼓励他，　他也说，我不行的。我说，男孩子怎么能轻易说不行呢？我们班级的孩子会不行吗？
　　当宣布比赛将要开始的时候，他裹着被子和草席，好似漫不经心地走上前去。但是，一旦哨声响起，他就从容不迫地折叠起来。最后，想不到，他的被子被部队首长评为优秀。
　　这实在值得表扬。
　　听到获得男生内务比赛优胜连队后，我们鼓起掌来。待到颁奖，我就让清上台领奖。我看到他有些不自在，不过很开心，也很意外。他站在主席台上，高高的个子，憨厚的表情，满脸幸福的神态。
　　黑板报比赛，我就让佳上去领奖了。佳和清等人都为黑板报付出了大量的努力，多次修改方案，终于获得评为的高度评价。佳站在领奖台上面，自然是非常自豪的样子。
　　军训会操比赛获全校第四名，这可是分量最重的一张奖状。高一２１个班级，我班是女生主体，男生点缀，入学成绩全校最低，居然获得了全年级第四的成绩，并且主席台的领导事后都说，你们班级很整齐，而且士气高昂，不错。这个评价实在令人高兴。所以，我就让班长代表全班同学上去领奖，因为，他为班级也付出了大量的努力。
　　总之，让谁上去领奖，是应该有讲究的。谁付出多，就让谁收获荣耀；谁付出最多，就让谁收获最多的尊严。这应该是我们教育者应该用自己的教育行为告诉学生的。
　　过去，我们什么事情，都是好像由班长去领奖，让班级的首领去领奖，而我们的单位，也是如此。让领导领奖，似乎成了一种习惯。但是，当这种荣誉，成为一两个人的专利的时候，我们的奖励，就容易丧失了激励大多数人的力量。
　　所以，单纯就是领奖这件事情我，我们也不能等闲视之，要好好琢磨，该如何做才能最大限度地激发学生的积极性。