[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期一                  [/SIZE][/FACE]晴转阴          2010-11-29[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]因与县一中的陈明同学关系比较融洽，想出了一条好计策：利用陈明的榜样，规范小朋友的行为。周五我让二年级小朋友每人写了一句话给陈明，我利用去进修学校考普通话的机会，把话带给陈明，陈明看了之后，写了一段话来回答小朋友，这正是我想要的，陈明帮了我一个忙，请她的同学也写了一段话。今天二年级的小朋友问我有没有去看陈明，我便把那封信掏出来让他们看，陈明这小丫头信上写的让小朋友乖乖听我话这些内容真好，我问小朋友听我的话还是听陈明姐姐的话，他们说听陈明姐姐的话不听我的话，我让他们认真读书他们就不认真读，陈明姐姐让他们认真读就认真读。我心里暗喜，这不是一回事吗？今天他们的坐姿一有不好规范，我就说陈明，结果就坐好了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]谢松育今天没到校，打电话也没人接。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上午上了一节课后，我去云山中学购面粉及配料，走之前我只跟他们说了我去西台，没有布置任务。我来时问他们听话了没，他们说听话，后来看作业，他们说我以前说了生字没讲就先不要做，所以他们就没有抄写，只看了书，我说没关系。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]昨天进城买了一些笔记本，以前我说谁把书全部背了就奖励一个笔记本，李培只有几课了，就先奖励了她一个。小家伙们都露出羡慕的眼光。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下课时，把买的乒乓球和拍拿出来让他们自个儿玩，低年级的很感兴趣，只可惜没人教，我就顺便当了教练。                [/SIZE][/FACE]（晚于云小草）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期二               [/SIZE][/FACE]晴转阴             2010-11-30[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]经常碰上很尴尬的事：班主任对同学的关怀无微不至，但同学们感觉不出，实习老师一个月就可以使同学们洒泪挥别；母亲每天三顿的好饭，子女觉得应该，但陌生人一碗饺子会让你热泪盈眶。我的小朋友也同样是这样，他们虽没见过陈明，可是很想知道陈明是谁，并说听陈明的话，我也就顺水推舟，把一些本是我自己的愿望说成是陈明的愿望，我准备的物品也说成是陈明的，这样，他们似乎被一个“陌生人”——陈明所左右着，其实是我的“诡计”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午让他们默生字时，我弟弟来了，他们问是谁，我说是小黎淼，他们于是要我弟弟上课而不要我上课了，我弟弟走后，他们还一直问我弟是干什么的，下次什么时候来，为什么要那么久才来，是干什么的……[/SIZE][/FACE]真是恋恋不舍。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我让他们猜是我大还是我弟大，他们一口咬定我弟大，理由是我弟比我高，我说我又不是问的谁高，是问谁大。他们不管这个，还是说我比我弟小，真没办法。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]邓广鑫今天本来定力是不够的，我表扬了几次，结果让读数学加法表时，居然读了不短的时间，表扬的力量真是太大了。       [/SIZE][/FACE]（傍晚于云小）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期三                [/SIZE][/FACE]       阴                    2010-12-1[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]作业的完成率比较高，但一年级的谢凯和廖刘安没有给我检查，问谢凯他说没有汉语拼音本，这两天让默写生字，他的情况并不好。廖刘安是一向就那么个样，我竟没有想出好的办法，邓广鑫仍是用的昨天那招，并时常用手指着他的名字给他看，他规范了不少。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]课间活动，铃声一响，廖州就把球和拍拿出来，因人多，故我说每人只打三下。今天只教他们握拍和把球打到拍上，先前，他们都没信心，在我的鼓励下，越来越多的小朋友加入了乒乓球队，忙得不亦乐乎。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午上课，有一英语字母叫“VCD[/SIZE][/FACE]”机，廖天乐说：“我们学了英语，但没学这个。”[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我问：“什么时候学的英语？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]他说：“暑假那个补习老师上的。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我知道说的是华中科大支教协会的，又问：“上了什么呢？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]他说：“袜子有面。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我问：“啊？袜子有面？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]他生怕我不知道，跑到我的脚下，捋起我的裤腿，指着我的袜子说：“看，就是这个袜子，有面，这面，还有里面。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我故意问：“你把面装到袜子里了，那怎么吃啊？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“不是面条，是面，”他指着鞋子着急地说：“鞋子也有面，还有正面反面的面。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我说：“噢，原来是这样。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]他说：“是啦，袜子有面就是这个面，你还以为是吃的面。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖怡似乎是矫正似的说：“不是袜子有面，是袜子有念。”车何燕也矫正：“是袜子有——（一个和面、念读音差不多的方言词）。”真是一群好家伙。      [/SIZE][/FACE]                          [/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                 [/SIZE][/FACE]                         [FACE=宋体][SIZE=14pt]（傍晚于云小）[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期四                      [/SIZE][/FACE]晴                 2010-12-2[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]打乒乓球是一件稀奇事，所以这几天的下课总有大部分小朋友在排队打球，昨天教了握拍，今天就可以接球了，这也省了我的一部分事。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]二年级课程已经教完，昨天中午和今天中午让他们把课文生字抄写两个，故中午纪律还不是很差。下午背乘法口诀，那节奏和声高恰似一首动听的歌谣，我索性在他们背口诀时打起了拍子，然后让开火车背，其他小朋友跟着我打拍子，只是有时一年级的也插着嘴背一两句，节奏就乱了，拍子就不好打。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]捉迷藏是每天都进行的事，一般是和邓子洋与廖怡，她们两个老喜欢跟着我，我上厕所，她们就躲着，我故意装着不知道的，一会儿躲了她们，她们就到处找我。今天邓子洋让我躲廖怡，她本来是和廖怡一伙的，结果和我成了一伙，廖怡找了很久没找到，后来找到邓子洋了，我就连她们一齐躲了，她们两个找我，找了一节下课的时间，我暗暗看着，心里老发笑，见要上课，才自己走出来，其实也就是在她们的后面，只是常换位置而已。廖怡见了，跑过来捶我，说我害得她找了那么久。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖天乐喜欢讲话，坐相也不怎么好看，我的“倾听”训练对廖怡、李金花、邓子洋身上的效果显著，但遇上李培和廖天乐就失效了，虽然听到“会读书的小朋友也会听别人讲”的美誉后，也能坐好一会儿，但管不了一分钟，我一动口，他们就接着说，我不叫停，他们准能说上一节课，还会说我怎么忘了去提水。                                     [/SIZE][/FACE]（晚于云小草）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五                  [/SIZE][/FACE]晴                   2010-12-3[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]二年级的课程已经上完，故第一节课可以让他们一年级的一起读书。一年级的课文朗读真是一个大问题，课上得不快，但小朋友的年龄太小，幼儿园没上多久就上一年级，接受不了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上周六去荣家湾，车上碰上邓广鑫爷爷，他说如果我不在这儿教，邓广鑫就到外面读，邓广鑫只有五岁。像邓广鑫这种情况的学校大有人在，我说过我本不想收六岁以下的，可是学校的其他老师说没有生源，五岁多的也要。学校也有学校难处，如果按标准招生，只能招罗琴一人，而她的智力又受损，真是无可奈何，但担子还是我这个初来乍到的担着，也是无可奈何。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上午第三节课本打算上数学，见他们学起来挺吃力，就改为自习，我把电脑带去，让他们听听歌。小孩子的好奇心永远那么强，都跑到电脑跟前看，见没有什么好看的，才坐到位置上。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]这周故事只讲了一年级课文上的，他们也听得津津有味。    [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]（晚草）[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期一                [/SIZE][/FACE]阴转晴（大风）          2010-12-6[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]杨金翰好拿别人东西的恶习还是改不了。上周我的一支新笔芯早上换的，傍晚写日记时只有一个笔壳了，我原以为谁没笔写了先借我的用用，就另外换了一支。过了两天，四年级的小朋友问我一支笔芯是我的不。我说是。他们说又是杨金翰拿的。不过他虽读四年级了，下课还是喜欢和我玩，有时一二年级的小朋友要我抱，我抱不过来，他倒可以承受几个。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖天乐又闹了笑话，下午数学因改来改去书上没空地方了，他把字写到印刷字上，笔芯是黑的，再送我看，我没看见，说他没改，他说改了，他指给我看。我的天啊，那地方也亏他想得出来，。写生字错了后，我让他更正到作业后面的格子里，他就是不肯，问他为什么，说占本子，但让他拿我的本子做作业再更正，就没这个顾虑了，再问为什么，说我的本子是我的，写完了我会再给，真是绝例。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李培背乘法口诀到“八八”卡壳了，廖天乐慢慢地说：“八八……[/SIZE][/FACE]”我让他再说，廖怡说了，我应了一声，他们就叫我；“爸爸，妈妈，舅舅……”我的天啊，我一下子有了这么多的儿女，真是累死人了，只好马上叫停。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]快放学时，他们几个到一起比赛闭着眼睛写字，让我当裁判，我只好敷衍了事说都写得好，哪知他们并不上当，硬是要我说出个甲乙丙丁来，我又不好打击他们，只好不了了之。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]让他们自己默生字，二年级经过一年来的训练，已经很自觉，但一年级还挺棘手。                         [/SIZE][/FACE]            （晚于云小草）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期二              [/SIZE][/FACE]    晴（大风）          2010-12-7[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]对批评和表扬，我虽知批评效果远不及表扬，但仍是不会运用。在二年级我检查作业时，从挑出字迹中不合格的到挑出合格的，他们的字迹确实有了有了一定的进步，但一年级我越表扬他们就越放肆，谢岳燕、邓惠芳、邓广鑫、李炎这几个我在上四年级课，布置让他们抄写生字，结果到下午检查，以没有本子为由而一个都没写，我只好批评了，并责令他们到我这拿本子后用下课的时间补完，如此，他们才真的在下课的时间里写完。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]想起表扬，还有一事。昨天廖天乐上课时用了方言，我说我们班廖天乐喜欢说方言，他脸上的表情马上呈现出不舒服的症状，我一见，赶忙说：“不过，他有时候还是说普通话。”这话有效，他脸上也马上露出笑容，并用缺了牙齿的嘴巴说：“我在家说土话，在学校有时说土话，有时说普通话。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一个人的力量到底有多大，我不知道。我一个堂弟从小在天津父母打工处读幼儿园，上小学带回家乡了，刚来时还能说上一口流利的普通话，慢慢地就半普半土了，现在在我家乡的中心小学读四年级，不但一句普通话都不会了，一些生字的拼音都不认识了。我有时让他把自己名字用拼音拼出来，他不会，许多的字他认识，但拼音不知道怎么读。去年我刚到这个学校时，所有人也是一口流利的方言，我故意装着听不懂方言的，用普通话和他们交流，现在的二年级不管在哪，都能说一些普通话了，倒是我有时冒出方言他们马上帮我更正，说我不是这么说的，应该那么说。——不知道谢红阳、谢阳、罗琴这三个小朋友在城里的普通话怎么样了，今年开学时应该不会在语言上感到吃力吧！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李金花带了一根绳来玩，要我将她和邓子洋、廖怡、李培用绳子系住然后当小牛一样牵，我照做了，一会儿这根绳上“牛”儿就有一串了，下午绳子不够长，廖州特地带了一根绳来接在李金花的绳子上，总有二丈多长吧，但是从头到尾都是“牛”，还有人喊：“绳子牵不到的牵衣。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午让他们默字，二年级的已经习惯，一年级正在适应阶段，谢凯、廖志伟基础稍好，故接受这种方式比较快，其他同学虽接受不那么快，但也在有模有样的默着，只是这届一年级小朋友和上届一年级的小朋友相比，不那么爱惜书，二年级只车劲松喜欢撕书，一年级的书，目前没一个同学的是完整的，都是无头无尾，故生字的背诵情况不怎么妙。   [/SIZE][/FACE]（傍晚于云小）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期三               [/SIZE][/FACE]晴（大风、冷）             2010-12-8[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]这两周因昼短夜长，天气也比较冷，所以吃早餐的时间推迟了许久，上课也就推迟了，最后一节小课也就没有了，我的故事计划也中断了，只有时在第一节课讲一点点短小的故事。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李炎、邓惠芳、邓广鑫三位的注意力仍集中不了几分钟，倒是廖乾龙这个小家伙我一布置任务他就开始做，前一节课前布置，他就不下课，等做完了，人也坐不住了，也就不太管是上课的时间，老是喜欢和廖刘安做点小动作。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]因打球排队，喝水排队，早上吃饭也排队，今天廖州带了一包辣的零食，许多小朋友要吃，他也说：“排队，排队，别插队。”果然想吃的小朋友也只好排起了队。他早上送作业我检查，问我有没有汉语拼音本，我说有，让他自己到我的本子堆里找，他找了一个拿在手里，但就是不好意思开口，我问他是不是想要，他说是，我说：“那你以后早上早点来，我把这个本子留着专门给你。”他说好。到教室后，他迫不及待的在后面黑板上写上自己的名字，并在名单栏里加上一行做标记。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]二年级默字时车何燕、车劲松和廖怡沉不住气。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午在厕所听到李培和李金花在商量着什么，我问她们，她们说李培要李金花教她打“背”字，我想起李培在书上我打“背”字的地方自己用彩笔描了一遍，真是好学样。                              [/SIZE][/FACE]（傍晚于云小）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期四      [/SIZE][/FACE]           晴                2010-12-9[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下课时间一般是男生打球，女生跳绳。今天廖怡特意从家里带了一根专门的体育跳绳来，邓子洋的性格太内向，虽喜欢和我玩，但体育活动不太愿意参加，也就不管是什么体育运动总是落在后面，如打球、跳远、仰卧起坐，今天的跳绳也不例外。她不止是跳绳，还根本就不知道有跳绳这一回事似的。我让她就这么跳起给我看看，她只用一只脚跳，教了好几回合后，才学会用两只脚跳，被我逼着去参加以李金花为首的跳绳队伍。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]因周一周二中午让他们默了字，今天就让他们自己改，廖怡、车劲松、车何燕三人没默完，就让他们抄完。其余五人中，谢松育全对，邓子洋、廖天乐只错了两个，李培七个，李金花包括拼音二十三个误处。李金花错得比较多，但比去年和上学期已经是有了很大的进步，车何燕每天布置的生字任务总是能提前完成，但仅仅是为了完成我的任务，故默出的结果不能令人满意。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]邓惠芳平时坐着读书总是忍不住玩，今天在我的鼓励下居然可以读两节课了。第一节课我让一二年级的都读书时，我见她读了，马上说：“邓惠芳有进步了，在读书，还读书就奖一个贴图给你。”她果然自由读了一节课，第二节课让二年级的自己完成任务，我指导一年级复习韵母，指导完后我我又让他们读我指导的地方，并说：“上节课邓惠芳读了一节课，这节课我相信她仍会有那么乖，会认真的。”果然所有小朋友都坐不住时，他还在读，我奖一个打印米老鼠给她，她说不要，我问她要什么，她说喜羊羊，我就奖了喜羊羊（也是打印的）。                                [/SIZE][/FACE]（傍晚于云小）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五                     [/SIZE][/FACE]阴                  2010-12-10[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]小朋友对新鲜事物的接受心态远比不上捉迷藏，如打乒乓球和跳绳，这两天的热情明显降温。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]邓惠芳今早也一到校就读书，平时总是慢慢吞吞的。今天不用到三年级或四年级上课，上午第三节课在平时是上的数学，但今天我抄了一些语文题在黑板上他们还没抄完，就让他们自习，并借机讲了一件发生在白羊田中学的血腥悲剧——该校一少年持刀杀死另一少年——告诫小朋友同学之间应互帮互爱。好在平时，我就教育他们不要在学校里称王称霸称老大，今天再说也并不陌生，他们能接受。正好廖州和廖乾龙在第二节课下课打了架，我问他们谁想当老大，他们都说不想当，再问打架好不好，也都说不好。他们两个就像去年的廖州和谢阳一样，喜欢打但又舍不得对方。我只是跟他们说当老大只有两种结果：一是被别人杀死，像白羊田中学的死者那样，这样生命也没了，家里的爸爸妈妈也会很伤心；另一种是杀了别人后被警察叔叔带走，爸爸妈妈同样也会很伤心。——这是他们必须付出的代价。“代价”理念也是我的目标，故他们不陌生，能接受。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李金花、李培今天比较浮躁，黑板上的题目没抄说抄完了，我让她们拿出来我检查，她们不肯，我就知道有名堂，果然中午我让她们快抄，她们才抄了。                                            [/SIZE][/FACE]（下午于云小）[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期一     [/SIZE][/FACE]                  雨（冷）           2010-12-13[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]天气本来很冷，日昼又短，小朋友到校就晚了很久，天阴沉沉的，教室也很暗，每到下半午或是下雨天，我的课就不好上了，孩子们的视力虽然很好，但也怕将来和我一样。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]外面打球的有是还有，但只有几个人，几个女孩子下课就跑到教室后面的窗户上，做一种我小时候也玩过的游戏——用沙子当饭，叶子做菜。邓子洋这个内向得不能再内向的女孩子，一听到有人叫她一起玩这种游戏时，也就什么也不顾了，让她玩别的游戏除捉迷藏外，一般是很难参加的，这种游戏和捉迷藏对她的诱惑太大了，常常不顾把衣服弄得很脏。我有时候想，为什么小朋友对这脏死了的游戏那么感兴趣？也好，只要感兴趣，邓子洋和大家一起玩总比和我一个人玩好，就让她玩吧！          [/SIZE][/FACE]（晚于云小草）[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期二                  [/SIZE][/FACE]阴（冷）               2010-12-14[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]本来二年级的几个女孩子又在一起玩拿沙子当饭的游戏，但李金花性格浮躁的一面又显露出来了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]进入复习阶段，我每天抄写一些题目在黑板上，让他们抄下自己完成，但我没有让他们当时就交给我检查，而是让他们抄几个单元后再检查。李金花可能是因为没检查的缘故，就只抄了头两次的，后面的几次只抄了几个字。我不检查就是想看看她到底有没有进步，结果今天再检查时又令我大失所望。我只好让她借别的同学的补抄完，下课时间也得利用，于是做游戏就少了她。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]一二年级的复式班，我原想用二年级的带动一年级的，现在看来情况不那么乐观，尤其是中午，本来二年级的是可以坐着看书的，但一年级的只知道跑和说话，弄得二年级的现在也不愿意看书，几次想拿棍子试试，可是又怕他们和我走传统的老路，说了几次后终于还是对邓广鑫动了“刑”，他的作业从上午到下午都没写完，我的眼睛一没盯住他他就和别人说话，盯了他他也会像我的盯他一样的盯着我。第二个就是李炎了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖州的好动还是没一点改变，反正他就对读书没兴趣，干别的就一肚子劲，他家没牛，他可以拿绳子系在瓶子上到地上拖，并美其名曰“牵牛”，这是他对牛的感情，如能把对牛的感情用到学习上，我想他是可以跟上班的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                             [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]（晚于云小草）[/SIZE][/FACE][/P]