[P][b][COLOR=#0909f7]第一次参加活动——布展[/COLOR][/b][/P][P][b]         周二中午接到杜老师的布展通知，下午，我就积极准备，连上三节课。之后，又找到其他三位老师调课。最后跟教导主任请好假。晚上告诉杜老师我可以去。[/b][/P][P][b]         周三上午9点，我准时赶到指定地点。白老师是第一个到的，我第二名。搬画、运画，我和月宏合作，我拉，她推；她拉，我推。两个来回之后，杜老师安排我做更重要的工作——调整钢丝挂钩。[/b][/P][P][b]         我穿着妹妹给我的工作服，感受着当工人的辛苦，一头一头的汗。手上沾满黑乎乎的机油，脸上的汗水只能用袖子擦。[/b][/P][P][b]         女老师几乎都来了，男老师只来了一位，他不一会儿就走了。站在梯子上、凳子上挂画只有三个人——一个退休的行长（60岁），一个矿上的小工人，一个个体老板。女老师绝对是主力军，飞燕说，咱们都是女汉子。她和主席一人抱着一箱水就回来了。[/b][/P][P][b]         大家顶着34度的高温，抬架子、挂画、整理钢丝钩……12点15分，133幅画全部挂好了。[/b][/P][P][b]         布展结束！[/b][/P]

[P][b][COLOR=#0000ff]三次活动[/COLOR][/b][/P][b]         不参加活动是不参加活动，一参加就是9天3次。[/b][P][b]         5月27日布展，28日开展，6月4日撤展。劳动，欣赏，快乐！[/b][/P][P][b]         开展那天，我们照了一张集体像。之后，大家在郭主席的带领下欣赏画。主要是欣赏有特点的好作品。好，好在哪儿；不好，为什么不好。郭老师认真地给大家讲。大家专心地学。每个人都有收获，从发到群里的照片就可以看出会员学习的认真劲儿。[/b][/P][P][b]         参观完画展，郭主席还带我们参观了展厅二层的非物质文化遗产展览。[/b][/P][P][b]         撤展的时候，去的男老师比较多，一个小时就结束战斗了。我还是做我的本行——整理钢丝钩。我把每一条钢丝钩都归了位。这样，下一次用的时候就方便了。一共108个挂钩，我用废弃的胶带将它们10个一组10个一组捆起来。钢丝挂钩一共133条，我10个一盘10个一盘全部将它们盘好。最后都收到袋子里。[/b][/P][P][b]         大家分工合作，男老师将画和钢丝钩取下来，女老师将画送到指定地点，钢丝钩统统送到我这里；男老师将高大的架子放倒，女老师将背景布上的胶带割断，最后两个人一起整理背景布将它们叠得整整齐齐，放到办公室。[/b][/P][P][b]         整理完钢丝钩，我看到还有几块背景布没有叠好，就和老师们一起动手叠，这项工作需要配合，强老师很有经验。[/b][/P][P][b]         劳动也是学习！[/b][/P]

[P][COLOR=#0000ff][SIZE=3][b]作品入展了[/b][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][b]          昨天休息，上午8点半，从家出发，20分钟后，我来到位于振兴东街的供气公司。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=3][b]          上次人家单位邀请采风，我有课没有去成。只看了协会老师们发的照片，就觉得环境很美。实地参观后，我发现这里的人更美。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=3][b]          管理到位。单位大门有电闸，还有着装整齐的两名保安守在门口，不是谁都可以进去的。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=3][b]          员工热情。我是第一次来这里，只知道去二层展厅，可不知道怎么走，从哪里进去。这时，门口有一名员工开口了：“我带你进去。”把自行车存好，我跟着这位精干的小伙子进了一座高楼的大门。穿过宽敞整洁的营业厅，来到右边的电梯间，他带我进去，从电梯里出来就到了二层展厅。宽敞，明亮自不必说，上边是通透的可以看到天，但刮风下雨没事。二层以上的每一层都有围栏，在那里可以俯瞰展厅的情况。这样的大厅，我只是在北京的中国人民银行的营业大厅见过。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=3][b]          展厅里有不太多的人，协会的老师看到我，忙告诉我我的作品的位置。看到装裱好的作品挂在那里，看着标签上的介绍，我有些激动。我后悔自己准备不充分，不然是可以交两幅作品的。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=3][b]          早动手，早准备，有备无患！[/b][/SIZE][/P]

[P][COLOR=#0000ff][SIZE=3][B]会长言论（1）[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      2015年1月30日凌晨00.08，我被会长拉入教育系统教职工书画交流群。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      我发现会长是个很有意思的人。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      他发表了很多言论，有些话在手机里，我一直没有删，从今天开始，我把它们一一摘录下来：[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][COLOR=#9900ff]2015-2-2[/SIZE][/B][/COLOR][/P][P][SIZE=3][B]      有人非柳公权不爱，硬劝他改学褚遂良，这就有逼他和老婆离异去追宋祖英，结果鬼知道。我们要做的就是要帮助他和柳公权更合套，更出彩。书法史上群星璀璨，大家林立，如能择其所爱长相守，真正吃透弄通，契合古人，推陈出新就是可赞，成功的。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      有写字画画的，晒晒大家的作品，不要怕人指指点点。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      学习书法第一阶段就是要遵章守纪，第二阶段才可以身试法，最后可以无法无天。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      接着就是创作，传统性、时代性、个性三性合一，才可以达到理想境界，可谓为书家。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][COLOR=#9900ff]2015-2-3[/SIZE][/B][/COLOR][/P][P][SIZE=3][B]      书法是一门心灵的艺术。一幅好的作品不但要感人，还要让人的灵魂在潜移默化中得到陶冶、升华。书法家不但要有高尚的品格，要耐得住寂寞，用心灵去感悟艺术的奥秘与真谛，兼心养术，研究穷照才能使线条、笔墨奇妙仓镇，韵味盎然。——书法家陈国鸿[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      当时有两个人的回复值得借鉴：[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      石磊：我个人认为，走进去，再走出来，这样临才有效。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      张兴武：写字是修养，慢慢就能守住心了，不着急，但要坚持。时间等于功夫，你可以保留现在的字一幅，一年后对照一下，就会发现进步了。坚持！（之后，不知为什么他就退出了群聊）[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      为什么会留下这些言论？我喜欢柳体。2月4日，会长发了各种书体的春联资料，我找出以前给儿子练字时买的毛边纸，找了家里仅有的一支最大毛笔（其实不能写大字），练习写春联。感觉不错，2月8日发了一条信息说了说感受。没有想到会长让我传上去给他看看。我没有胆量发到群里，拍了张照片发给他个人了。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][COLOR=#9900ff][COLOR=#9900ff]2015-2-[/SIZE]9[/COLOR][/B][/COLOR][/P][P][SIZE=3][B]      苏东坡说：“作字之法，识浅，见狭，学不足三者，终不能尽妙。”窃以为书法家的专业素养包括两个：一是技法，二是学养。其中学养又含两点：一是对于书法传统的理解和书法美学的认识；二是加强以传统文化为核心的全面修养。两个方面的有机融合，才能使作品达到气韵生动的高超境界。那些没有经过书法技巧的专业训练的所谓“学者书法”“作家书法”等文人以及徒逞技能而无学养的“写字匠”书法，均是不宜过分吹捧的两极现象。——书法报《文人书法及其使命》作者蒋显良[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      一个昵称“西水草堂”的群友说：教师队伍的书法学习，尤其教师的书法文化的教学，应正本清源，对一些打着书法经典，打着国学精髓，而心手离其甚远，去招生启后者，让其归其正源。不然会误人子弟，对后人如何交待啊？实感忧虑！这是一个很严肃的问题。大家可以争论辩之。论则清，辩则明。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      看得出，这个“西水草堂”对现如今老师的书法补课现象很不以为然。（之后，不知为什么，他也退出了群聊）[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      “要有接受别人批评和建议的雅量，要有不断学习的精神，否则，我们会成为一帮乌合之众。”这是会长的第一次回应。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      “要从规范学生书写作为起点，在此基础上逐步达到美观，流畅。”会长继续谈他的认识。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      “临帖。再好的老师也是帮助学生理解碑帖，而不是学习自己的东西。”（这句话好像也是对西水草堂的回应）[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      “这个群整体上水平还低，我们有很多事要去做。”（我不知道这是不是对两位退群的解释）[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      周三看展，我们群的尽可能凑往一处，我顺便给大家介绍作者，简单了解他们风格的特点。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      挺好的一个想法，可惜我去了，我认识他，他不认识我！[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B][COLOR=#6600ff][COLOR=#9900ff]2015-[/SIZE]2-10[/COLOR][/B][/COLOR][/P][P][SIZE=3][B]      开展中小学书法教育要解决以下几个问题：[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      一、基本理念；[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      二、学习内容；[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      三、阶段性要求。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      基本理念：以语文课程中识字和写字为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      学习内容：[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        楷书临摹范本推荐：欧阳询书《化度寺碑》、《九成宫醴泉铭》；褚遂良书《雁塔圣教序》、《大字阴符经》；颜真卿书《多宝塔》、《勤礼碑》；柳公权书《玄秘塔碑》、《神策军碑》；赵孟頫书《三门记》、《妙严寺碑》。[/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=3]        行书临摹范本推荐：王羲之书《兰亭序》（神龙本）；颜真卿书《祭侄文稿》；苏轼书《黄州寒食诗帖》；赵孟頫书《洛神赋》。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        隶书范本《乙瑛碑》、《礼器碑》、《史晨碑》、《曹全碑》。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        会长推荐的18本临摹字帖字帖中，我有9本。临摹过的只有一本《玄秘塔碑》，还是儿子学写字的时候，我跟着临习的。想想也真的惭愧，不是教写字，不是成立协会，我是不是就永远不会动它们了呢？！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        我们的主要目的是要让更多的人把字写好，不是要培养书法家。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        当然，希望队伍里面具有书法创作成长能力的同仁朝书家画家发展。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        归结起来就是：普及+提高；写字+书法；楷书+隶行。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        多数师生恐怕连楷书都写不规范、端庄，距离美观、流畅还谈不上，这是现实。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        书法教育半是兴趣，半是责任和义务。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        成立协会，组建微群就是想激发大家的兴趣，也明白写好字自己获益，利及学生。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        明春开始培训，各校推荐人员是必须要参加的，其他人员自主选择，打心眼里不愿意也不会强迫。如你所说，兴趣是最好的老师。这个协会立足长远，不急于求成，什么时候意识到有意思，打心里愿意学习提高了再来，早到欢迎，晚来不拒。（这是会长给我的回复。当时怎么写的，不知道了，因为我已经将它删掉了。 从回复可以看出个大意。）[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        我们大家很团结，真可谓三力合心。书协乃舒服协作也！克耀主席是咱们书协的全才，我的师傅也。可以由衷地说：没有他，书协很多事情不会办好，大家共同努力吧！提前向各位书家拜年了，预祝来年万事胜意！[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        有些话，我不是特别清楚。比如，“没有他，书协很多事情不会办好”。[/SIZE][/B][/P][P] [/P][P] [/P]

[P][COLOR=#0000ff][SIZE=3][B]会长言论（2）[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#9900ff][SIZE=3][B]2015-2-11[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        不瞒各位，我本人不甘庸碌，坚信带出来的没有孬种。我的意向明确，要做的事情不会回头，看好我这个人，我们就齐心做点事！（后边还有两个举起来的小拳头）[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        真正的书法大师一再告诫：学习书法第一要种人品，第二要重学养，第三才是书法技巧。窃以为极对。一个品性极佳的人虚怀若谷，善待别人，不会耻于下问，会以平和心态看人待事。一个学养良好的人，深知书山之高学海之深，自己在历史长河中实在渺小不过，敬畏先贤，丝毫不敢妄自尊大。书法最后大放异彩靠的是体悟生命真谛、融汇高尚人格，以艺术语言和另外一个灵魂进行对话的“大道”。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        我努力通过自己和校长们交涉，甚至请局长和校长们沟通，为大家提供便利。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        看整体给人的感受，就像看一个人。先看他的高矮肥瘦，美丑。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        看作品，首先要看整体，也就是章法。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        看章法就要看作品主体部分，落款，印章三者是否协调，给人以视觉上的艺术美感。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        第二，看作品的取法。书法是一门传承艺术，看作品要看取法何处，有无碑帖味道。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        第三，依据造型，线质看你在宣纸上驾驭笔墨、创造的能力。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        一般地说，学习书法的路子是选一家自己容易接近喜欢的贴，坚持临习，改造自己。临帖最好要能非常像。历代书法大家和现代书法高手都能有临到足以乱真的能力。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        书法和国画关系很大。和西画关系不大。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        近现代中国大画家有不少是中西方绘画艺术的结合，比如吴冠中。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        任志刚老师应和：中国文化讲传承，西方讲创新。（任志刚是一名中学的美术老师）[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        书法国画应该是传承性，时代性，个体性的综合体现。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        一个书法家成长的周期不会少于20年，还要方向对，方法对，有学养，不偷懒。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        也许一生都没人认可，要么曲高和寡无人识，要么就一直呆在门外没上道。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        草千里：是的！气可鼓不可泄！（这是针对会长说的）（我一直到现在也不知道草千里是谁，感觉他姓董。）[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        新政等喜欢行草的朋友注意看看笔笔之间的牵连，使转和书写节奏。（会长发了一个示范视频：王羲之《快雪贴》）[/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=3]        从这天的言论可以看得出，会长把这件事当成事业做了。[/SIZE][/B][/P]

[P][SIZE=3][B]君子兰老师来过了，谢谢指导！[EM35][/B][/SIZE][/P]

[P][COLOR=#0909f7][SIZE=3][B]会长言论（3）[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#6600ff][SIZE=3][B]2015-2-12[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      我的方法是：由笔画到字；由简到繁；由部分到整体。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      以上字为例，根据笔顺，让学生每个练习几次，最后练习整字，这样让学生清晰练习每个笔画，逐渐增加难度。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      我的经验是教小学生特别是初学者最好不要直接写整字。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      楷书有两大系列。一类是唐楷，另一类就是魏碑。魏碑较早出现，以发展成熟论不及唐楷，以艺术性论要胜过唐楷。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      我主张：学习要向上取法，师法古人。运用要向下，服务社会。这样也算一种文化承传。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      学隶学楷，学行学篆都可以。关键要潜心揣摩，坚持不懈。[/B][/SIZE][/P][P][B][COLOR=#9900ff][SIZE=3]2015-2-13[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=3][B]      学习好东西，把好东西传给下一代人。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]      我认为，一个人是否年轻有个标志，那就是看他是否还在成长，学得进新东西。[/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=3]        学习书法，最好能学习编写点对联诗词。我有两副对联曾被该书收录，这个对联集锦的作者来自全国。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        书法在逐步与中国传统人文接轨。按中书协的宗旨，应该最少会与民国以前的文化进行链接。近几十年的艺术怪胎会被逐步摒弃！我个人感觉书法应少谈艺术，多存文心！书法不是技艺、技术，不是业余爱好，更不是消磨时间的麻将替代品。书法是一种情怀！是一种割舍不了的念想！新一届中书协和洪武书记倡导“文心犹在”，这是天下书者的幸事。无论我们会成为淘汰者还是引领者，我觉得我们依然应该渴盼书归正道。[/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=#9709f7][SIZE=3]2015-2-17[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=#000000][SIZE=3]        这样的活动多年来可能是第一次，这些老前辈为孝义书法事业的持续发展发挥了重要作用，理当受到我们后辈的敬重，书协这一举动非常好。感谢温主席慷慨善举和对我市书法事业的定力推动！感谢郭主席不顾劳顿传递我们的敬意和爱心！[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=#9709f7][SIZE=3]2015-2-18[/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=3]        春节的脚步临近了。2015年将是我们协会起步之年，共同的爱好与志向将会把我们凝聚为一个充满活力、不断进取和成长的文化团队，这是共同兴趣的自然聚合，也是孝义书法教育事业的历史担当。新的一年，我将与协会班子成员一道竭诚为所有成员做好服务，和大家一道做人和书画艺术上一道成长。值此新春之际，送上本人最真挚的祝福，祝大家在未来的每一天健康、快乐、幸福！[/SIZE][/B][/P][P] [/P]

[P][COLOR=#0909f7][SIZE=3][B]会长言论（4）[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#9709f7][SIZE=3][B]2015-2-21[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        下午两点半，会长发了一个链接《欧阳中石谈书法》读后感：传道授业解惑也。我读完，回复一条信息：“书法是学出来的，不是练出来的。”欧阳中石的这一说法新鲜！学习了！（我一直认为书法是练出来的）[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        会长回复：这句话在书法界获得了认同，比较有名。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        武晓敏回复：没有传统文化素养作为支撑的书家就不是真正意义上的书家，书法自古传文脉。[/B][/SIZE][/P][P][COLOR=#9900ff][SIZE=3][B]2015-2-22[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        周六或日每周拿出近两小时来集中临帖，大约一年。[/B][/SIZE][/P][P][COLOR=#9900ff][SIZE=3][B]2015-2-25[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        截止目前，报学欧楷的有：田雅君 田清楠 刘飞 武晓敏等4人；[/B][/SIZE][SIZE=3][B]报颜楷的有：田凌霞 王思荣 武晓佳 雷雨照 田娟等5人；[/B][/SIZE][SIZE=3][B]柳楷的有：王琴杰 李瑞平 赵俊连等3人；[/B][/SIZE][SIZE=3][B]报隶书的有李瑞平 任政武 冯燕 武建伟 董常源 王琴杰 景楼凤 张晶 董慧娟等9人；[/B][/SIZE][SIZE=3][B]报行书的有：任志刚 郝新政 田娟 张晶等4人。[/B][/SIZE][/P][P][COLOR=#9900ff][SIZE=3][B]2015-2-26[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        各位朋友，大家早！我开始琢磨开学后书法集中培训的事了。初步设想是“以楷为主，兼顾行隶，依类开展，梯度进行”。为了吃清现状和底数，合理安排培训老师和培训时间，请大家分别把：一、原有书法临帖基础；二、开学后打算临学什么尽快给我以微信的方式报回。我们打算楷书学习范本为：颜体《勤礼碑》、欧体《九成宫》、柳体《玄秘塔》、赵体《胆巴碑》或《三门记》。行书和隶书根据书法教育纲要自选一种。请大家及时回馈。注意告知我你的真名和手机号码。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]        由喜欢书画入手，可以拉动一个人的精神成长，最终影响人格修养。[/B][/SIZE][/P]

[P][COLOR=#0000ff][SIZE=3][B]会长言论（5）[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#9900ff][SIZE=3][B]2015-3-2[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][B]          接受书法培训人员以基层推荐和本群报回为准，具体时段请各位留意本群微信通知和手机短信通知。[/B][/SIZE][/P][P][COLOR=#9900ff][SIZE=3][B]2015-3-4[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][B]          感谢王康请曹老师这样有艺术造诣的朋友入群。孝义市教育系统书画协会和本交流群出现不久，会员遍布城乡各中小学。协会和微群的宗旨是：促进书画爱好者交流，推进全市书法美术教育。很多同仁热心书画艺术，渴望学点东西，但是受诸多限制，整体上水平不够，还望曹老师这样的朋友不吝赐教，帮助大家开阔视野，逐步提升。[/B][/SIZE][/P][P][COLOR=#9900ff][SIZE=3][B]2015-3-5[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][B]          北国元宵日续寒，[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          晨出昏归觉衣单。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          近报江南雨加雪，[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          九州何处觅春光。[/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=3][/SIZE][/B] [/P][P][SIZE=3][B]          闽州花开雨连天，[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          空气清新润肺臓。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          桃花夹岸草如茵，[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          南北有别话暖寒。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          （张兴武和）[/B][/SIZE][/P][P] [/P][P][SIZE=3][B]          元宵情暖天不寒，[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          归燕衔春影不单。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          山杏怒放花如雪，[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          梦醉人间三月天。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          （杨春茂先生和）[/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=3][/SIZE][/B] [/P][P][SIZE=3][B]          胡陬小诗一首，感慨春晚。没料到惊动身在福州的张兴武先生和身在重庆的杨春茂教授，分别和来一首。有幸！[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          我祝各位元宵佳节快乐，新的一年工作顺利，身体健康！[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          沈庸级回复：李老师好文采！[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          我也觉得：原来会长是个诗人！[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          他很谦虚：两位过奖，其实不行！[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          兴武先生先后担任孝义市体委主任、第二任书画院院长，精武术，通翰墨。杨教授退休之前任中国教师基金会秘书长，诗文俱佳，非常厉害。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          我说么，这诗读着感觉不一样呢！[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          奋斗就是每一天都很难，可是一年比一年容易。不奋斗就是每一天都容易，但是一年比一年难。《特别关注》-微言[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          任志刚：有时间愿意搞绘画创作的同仁联系一下我，孝义市美术协会有个活动点，相约大家参加。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          咱协会绘画这块以后市美协有什么活动请大家听取志刚老师的，最近市美协换届，任志刚老师提名获任市美协副主席。我们祝贺他！[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]          刚看到任老师的通知时，我莫名其妙。读了会长的说明，知道是怎么一回事了！书画协会，画就挂靠到美协了。[/B][/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@阿荣]发表的内容：[/B]

看了王老师发的会长言论，不知不觉就坠入到书法的境界中了。 感谢王老师的精彩奉献。[/QUOTE] [/P][P]阿荣老师，感谢支持！感谢指导！[EM35][EM35]
[/P]