[P]    时光荏苒，又一个学期开始了，不知不觉间已经在语文教师+班主任的岗位上实习了一个学期。回首上个学期有烦闷，有疲累，但更有学生们带来的欢笑与感动。[/P][P]    初中之后就考进州里的师范学校，虽说现如今已经大五，但现在才18岁的我比我的学生们——四年级的小朋友们也并不年长许多，看起来更像是他们的姐姐而不是老师，所以刚进入实习阶段就一直很担忧家长们会不会看到我如此年轻而有所轻视。因此上个学期语文的每一节课都精心准备：参考了大量优秀教案之后再结合本班情况自己设计每一课时；每次自己精心制作ppt等等，虽然做了许多努力，但新教师于经验上的缺失却也造成了许许多多的不足。真实的课堂就是不完美的课堂，刚开始对于很多内容不清楚如何上比较好一点，不过经过一个学期不断地推翻旧方式，建立更好的方法，现在对于这门课程已经基本上有了我自己的一套方案。[/P][P]    然而班级管理到现在为止还是存在更多问题，班主任工作是一门及其细致的学问，虽然有同校老师的一些帮助，但如何将班级管理得更好，如何成为一名优秀的班主任却是我自己需要“上下而求索”的。一直就在这里借鉴优秀老师们的经验，自己虽然也想来参与其中，但是上个学期一直比较力不从心，这学期稍微好一点，希望自己能将来这里写教育日记的习惯坚持下来。[/P][P]    反思才能让自我更好地成长，恳请各位老师们能多为我提些意见或建议，余不胜感激！[/P]

[P][FACE=微软雅黑][SIZE=3]        今天已经是开学第二天，忙碌的报名、开学第一课活动之后教学工作已经进入了正轨。本班一共83人，其中男生比女生要多十几人，这边的教育环境相比其他还是落后许多，一直想化解大班额，可我们学校因为教室不够，将二、三、六年级化解成60人左右一个班之后，四，五年级还是得再等一个学期。校长开会时表示下个学期一定会将所有班级都化解完成，我心里还是很高兴的——并不是因为我很讨厌他们，迫不及待地想让人少一些，而是大班额给许多教育教学工作都带来了许许多多的难题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][SIZE=3]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][SIZE=3]        比如教室空间不够大，学生们的位置非常拥挤（有很大一部分同学转身在书包里取东西都得站起来才行），想要将班级座位摆放方式调节一下（现在是分为3个大组，每个大组3列，每一列9人左右，多的一列有10人），但如果变成2人做同桌的经典摆法无疑会让前后更加拥挤，因此这个想法也就被扼杀在摇篮里了，但不改上课时经常关注不到坐在最里面靠墙的两行同学，卫生差是一方面，另一方面也十分容易养成不好的习惯（靠着墙听课，老师一不注意就开始走神），学习和卫生很多时候靠自觉。所以我想，既然不能让现有的座位摆放方式有所调整，那么必须在自身上课时的关注度以及班级制度上进行改善了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][SIZE=3]
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[P][FACE=微软雅黑][SIZE=3]        这个学期开学第一课在回顾过去，展望未来的基础上，我向学生提出了为班级取一个有意义的名字。我向同学们说了自己的初步设想：青莲班，取名原因首先是我本身十分喜爱莲花，因为莲花有着高洁的品质，周敦颐有：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”希望每个人都能像莲花一样有良好的道德品质。其次是想起了诗仙李白就是号青莲居士，而李白诗词中对于自然之美的细致描写，他诗词中狂放不羁的风格也是令人艳羡的。然后讲了一个小故事《7个人分粥》来向同学们说明规章制度的重要性，紧接着引出我国的法律制度并表示你们都是人大代表，希望大家能一起参与班级规章制度的确立。在所有人对于班级问题分析及解决措施方面，有小部分人提出了一些十分有趣的建议，但大部分人都是提的老师说过的问题和以前采取的惩罚。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][SIZE=3]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][SIZE=3]规章制度参照了一位论坛老师拟定的班级法——十分完善，细致的班规，但目前根据自己班的实际情况拟定完成《青莲班班级法》后，又稍微有些踟蹰，因为这样的法案与文字对于小学四年级的学生会否会太过高深？但是比起使用浅显易懂的儿歌而言，个人认为还是这种完善的奖惩制度更为合适，因为儿歌里面规定的内容同学们都很熟悉，但就是在实践的时候做不到——家庭作业不做或不按质按量的完成，课堂说悄悄话（甚至有课堂吃零食，虽然说你在课堂上吃什么东西就得给全班每个人买一份，但是这样的情况在惩罚了一两次以后又继续出现，难道还不够长记性控制自己的行为？真的是十分伤头脑了），乱扔垃圾等等情况可谓屡禁不止。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=微软雅黑][SIZE=3]
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    [SIZE=3] 曾听过一位老师分享自己管理班级吃零食的经验：每月开一次零食品鉴会（只能带有益身心的零食比如牛奶、苹果等）也许这样的方法可以尝试尝试？请问各位老师们有什么妙招么？求支招。[/SIZE]

18岁，十分美好的年龄。只要用心，随着经验的积累，相信你一定可以很快驾驭的，加油。

[P][QUOTE][b]下面引用由[@微尘#33634]发表的内容：[/b]

18岁，十分美好的年龄。只要用心，随着经验的积累，相信你一定可以很快驾驭的，加油。[/QUOTE][/P][P]谢谢鼓励♪(･ω･)ﾉ[/P][P]努力奋斗ing,
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[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

致敬了不起的你！最美的青春年华，更可敬的是踏上讲坛就来到论坛，每天的记录和反思一定会让你大有收获，不久的将来定是冉冉升起的明星！ 如此大的班额，班级教育的确有难度：多培养小班干、勤到班级，抓好初始环节...[/QUOTE][/P][P][SIZE=4]谢谢于老师的鼓励与建议，的确，仔细回想上学期，班会课基本上都用来上语文了，只有寥寥几次真正的上了班会，在这点上还是应该多像论坛中的各位老师取经，这个学期打算要利用好每次的班会课，自己与小班干一起对上周情况总结之后可以将班级问题多通过班会活动的方式展现并尝试解决。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE]
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