最近一直在读钟杰老师的《一起走向美好》，书中的钟老师给人的感觉是一位充满童趣，富有想象力的一位老师。书中令我感到最好玩的一件事是钟老师把孩子们的各种坏习惯比作阻挠唐僧西行取经的妖精，而把自己比作保护唐僧，降妖除魔的孙悟空。通过带有神话气息的比喻把孩子们的坏习惯用一种可以接受，不至于让孩子们反感的方式暴露在老师面前，不得不说钟老师真的是有自己管理班级的独特魅力之处。
        我想如果自己作为班主任在遇到孩子们有各种坏习惯的时候，一定会采取严厉的措施，运用强制的手段让孩子们改正过来，但如果是用我这种方式去帮助孩子们改正坏习惯，我想这一定是一件伤脑筋并且孩子们全都会反抗的一种事情。不过好在我阅读了钟杰老师的这篇故事，学会了在帮助孩子们改正坏习惯的过程中，智取是一件非常重要的事。在故事中孩子们自己就可以为自己发现问题，并提出自己如何解决的方法。别人帮助改变，不如自己改变自己，让孩子们主动的去改变自己的坏习惯，学会自我管理，无疑是一种对孩子们现在或是以后都是一件好事。
        最后，还是觉得自己非常的幸运可以读到这本书，慢慢的学习，慢慢的提升自己。