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                  [SIZE=3]坚持是一种美丽
       人生就是一部书,用两支笔来写成的书,一支笔写着如意时的快乐,一支笔写着失意时的沮丧,也正因为如此,人生这部书才更有精美的故事,才更经得起细细品味。可是现实中很多人,总是满心渴望拥有永远的快乐,却缺乏坦然面对失意的勇气,当失意向自己袭来时,表现得是那样弱不禁风、不堪一击。我本人也曾如此,但是历经两年多的成长,如今终于能坦然而微笑地面对失意和困苦。终于让自己变得成熟了。
        回想过去,从2006年,面对生活中的磨难、面对工作上的失意、我开始变得焦躁不安、忧心忡忡,就像一个在深夜里独自闯荡的行者找不到路之所在,看不到黎明的曙光,就如坠入万丈深渊的遇险者,无论怎么挣扎也逃离不了险境。无数次哭泣、无数次的痛苦,无数次的绝望,但是冥冥之中总有一股强大的力量在支撑着自己,“站起来吧!不能做生活的弱者!”我深知这股强大的力量来自于亲情来自于友情,来源于学习,来源于与人沟通交流,来源于.....正是拥有了这些,才有了自己无数次的站起!如今经历不断捶打之后的我,已经不再惧怕失意的扫荡,反而觉得它虽然不如春风般和煦,但是确如秋风般把自己吹向成熟,如同磨石一样,把自己的灵魂磨痛,让自己的生命丰富 !当我再次面对失意时,我终于可以微笑着告诉自己:“如果生活给了我100次失意,我还有第101次的站起!”写到这里不由得想起前段实时间在张万祥老师主编的《德语资料库》里就看到的一则小故事《苏格拉底成功的秘密》:有学生问苏格拉底,怎样才能修到他那样博大精深的学问,苏格拉底听了并不直接回答,只是说:“今天我们只学会一件最简单最容易的事,每个人都把胳膊尽量往前、然后再向后甩”苏格拉底示范了一遍,说:“从今天起,每天我们做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到得,过了一个月,苏格拉底问学生:“哪些学生坚持了?”有9成学生骄傲的举起手。一年以后再问,全班只有一个人举起了手,他就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。故事很简短,可是它却告诉我们一个大道理“只要坚持、坚持、再坚持,你就会收获成功!”所以面对困难,面对失意我们完全可以用柏拉图的成功勉励自己,只要我们能做到坚持不懈,我想就没有过不去的火焰山,没有趟不过的河\没有走不了的路!所以其实我们每个人都拥有一样永远的法宝"坚持!"在网上看到的另一则小故事“第九十八次等待”却从另一个角度让我明白坚持的力量到底有多大。在第九十八次等待中,那个男孩和女孩非常相爱。有一天女孩要搬家到遥远的城市去了,男孩非常的伤心,却不敢留她。女孩一直在等她开口说不要走,她等啊等,一直等到上飞机,他都没有说。上飞机前,女孩递给男孩一个可爱的小毛猪,女孩说:想我了,就摸它一下吧。然后,女孩就上了飞机,她没有回头。晴朗的天突然下起了雨,男孩含着眼泪看着飞机升空,就在这一刻,他突然发现自己犯了一个可怕的错误,他竟然没有问女孩在新的城市里的地址和电话!于是,从此他开始等待,每一天每一天的守着电话不敢离开,他想女孩一定会打电话来的。但是没有,一直都没有。他想念女孩的时候,就摸一下哪个小毛猪的头,他摸了一次又一次,只让自己更加想念。他等了整整三个月,后来他绝望了。他觉得女孩一定是放弃了他,他甚至开始恨那个女孩了。后来,男孩走出了自己的屋子,从着一刻开始,他决定忘记这段感情,他要重新开始。于是,他抱起那个小毛猪,想了想,狠心将它仍出了窗外。扔掉了一切关于女孩的回忆,男孩从此再也不回头了。第二天一早,有个清洁工到楼下打扫卫生,她看到了那个小毛猪。她把小毛猪抱了起来,摸了一下她的头,再摸了一下,突然,小毛猪动了。小毛猪的嘴巴慢慢张开,吐出了一张字条。字条上,是女孩在新城市的地址和电话。小毛猪是女孩专门跑到一个玩具厂找人定做的,费了很大的心思。如果摸了猪头一百下,小猪就会吐出她写在里面的字条来,她已暗暗决定,只要接到了男孩的电话。她就不顾一切的赶回来,再也不和他分开。但是,男孩最终只摸了九十八下男孩和女孩从此错过了一生.故事的结局很凄凉,男孩曾经满心真爱女孩,也曾经坚持了很久,但是最终却松劲了,和自己心爱的女孩错过了一生。而造成次痛苦的结果就是缺少坚持![/SIZE]
    [SIZE=3]   所以在人生的道路上,我们要学会坚持,时刻怀揣勇气和信心上路,全力坚持战胜失意战胜困苦,战胜了它们,其实我们也就迎来了如意,拥有了幸福的快乐。所以坚持是一件法宝,是冲破失意、战胜困难的法宝,坚持一种美丽,是成就属于我们自己幸福和快乐的美丽!让我们为美丽而战!永远地学会坚持![/SIZE]
    [SIZE=3][/SIZE]
    [ 此贴最后由快乐相伴在2008-11-29 10:11:26编辑过 ]
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      快乐的故事很震撼人心,呵呵。
      做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容:[/B]

        快乐的故事很震撼人心,呵呵。[/QUOTE]
        欢迎师傅的到来!不是在笑话快乐吧!哈哈哈!
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                              [SIZE=3] 时刻摘下有色眼镜[/SIZE]
                                     2008年11月  23日
          [SIZE=3] 今天上午去总校听课,回来已经快12点了,远远地透过车窗向外望,却见我们班的捣蛋鬼刘宇晃着夹克,跳跳地在路上瞎溜达,看样子还没有回家,一定是在半路淘气。当时火就来了,恨不得下车狠批他一顿,但是转念想自己是顺路坐张老师的车回来的,人家还要回去做饭,自己怎么好意思的,所以只好打消了念头。[/SIZE]
          [SIZE=3] 下午预备铃都响了,刘宇这个臭小子才敞着怀来了,这下我的气更来了,索性上午下午一块算。于是把刘宇叫到办公桌前,一脸严肃地批起这个臭小子。“怎么又来晚了,是不是半路又去惹事?”“没有啊!”“告诉你刘宇,你要是老老实实说,什么都好说,要是不说等同学告诉我了,到时可别怪老师不客气!”“老师,我真的没去惹事,中午到家吃饭持晚了,所以就来晚了!”看一时审不出什么结果,索性把矛头指向上午“上午是不是趁我不在又去惹事?”“老师,我没有,不信你可以去问班长.”“你说你没有惹事,老师就相信你没惹事,那放学为什么不早点回家?干什么去了?”“我看到咱们班郝朝颖的东西绞到自行车里了,怎么都弄不下来,我就一直帮她弄啊弄,后来实在不行,还四处找了根铁丝才总算把绞在车轴里的东西弄了出来,还弄了一身大汗,把夹克都脱了,老师你不信就可以去问郝朝颖。”看着孩子一脸的无辜还有些委屈,我突然感觉是不是自己真的错怪孩子了,平日里孩子惹事惯了,可是今天真的不像撒谎,于是急忙降低了声调,“你先回去吧!”后来找到郝朝颖一问还真的是这么回事,再跟班长张宇航打听我不在时刘宇的表现,还非常不错!这下可坏了,孩子助人为乐,反挨我鼻子不是鼻子,脸不是脸的一痛大说,让孩子受了不小的委屈,我这老师怎么可以这样,于是连忙找来孩子,诚心地跟他道了歉,没想到这个这个臭小子还不好意思地挠着头,红着脸说:“老师,没事!”然后笑着离开了。但是为了将功补过,我还是真诚地在全体同学面前再次跟刘宇道了歉,并表扬他热心帮助同学。[/SIZE]
          [SIZE=3]  透过这件小事,也让我深悟到,作为一名班主任,我们千万不可盲目去批评学生,带着有色眼镜去看待学生,特别是那些问题生,要随时随地摒弃自己对孩子的偏见,努力发现每一个学生的闪光点。因为再白的纸也会有黑点,再黑的纸也会有白点,我们要努力让白点变大,最后努力变成整张白纸。[/SIZE]
          [ 此贴最后由快乐相伴在2008-11-29 19:23:36编辑过 ]
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               看着一个个赞扬的文笔,我都不好意思说了,可见快乐老师确实下了不少工夫,确实有许多值得我们学习的地方。但是为了我们的快速成长和共同进步!我不得不提出一些偏激的意见,希望快乐老师能够理解!在这里我先给你道歉了啊!
                文章确实也的不错!不过我给你提个小小的建议,写完文章以后能不能够自己先看看,我在看的过程中发现了几处错别字和语句需要斟酌的地方。咱们是老师,我觉得咱们应该先严格要求自己,只有自己的文章写好了,我们才能够更好的去要求学生,更他们做一个好榜样!
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                             [SIZE=3]冬日里的一抹翠绿[/SIZE]
              [SIZE=3]  每一次走进教室,我都会不由自主地被引到窗台,静静驻足欣赏台上摆着的几盆小花。尽管此时早已进入寒冷的冬季,外边的落叶早已干涩,随风四处乱飞,而这几盆小花的叶子却是那样的翠绿欲滴,那样绿得耀眼,绿得明快,给这偌大的教室带来一片生机一片春意。不知何时窗台上又多了一小盆,这株小花长得犹未茁壮,我忍不住笑着问:“谁带来的这盆花?”大家笑着指指坐在后面的胖小子。呵呵我忍不住走过去摸摸孩子的头“谢谢你又从家带花来,让我们感受绿的迷人,谢谢。”孩子居然脸红红的,半天只是笑却不肯说话。[/SIZE]
              [SIZE=3] 每天有绿相伴的日子,心情也似乎分外的爽,少了不少的沉闷,反倒是多了几分春日的生机。我很奇怪自己,平日里马马虎虎的我居然学会注意这些小家伙的一举一动,这大概就是当妈当出来的便宜吧。这些小家伙对花还真精心,每天无论谁是值日生,打扫完外边的清洁区,总会凑到窗台前看看花是不是需要浇水,每一次大扫除,负责擦玻璃的孩子总是最先把花搬下来,把他们放在离窗户很远的地方,生怕一开整扇窗户吹着小花,让小花经受寒风的洗礼而变得枯萎。[/SIZE]
              [SIZE=3] 看着孩子们的精心劲儿,我的心中不由得一阵阵感动,也自然而然想到自己的孩子们,他们不正像这一株株小花吗,正等待着我这个养花人去精心呵护。特别是那些我们眼中的问题生,他们在学习上一片茫然,纪律上一片混乱,到家挨父母批,在学校挨老师批,在同学中没有地位,他们看不到希望之所在,他们的心也似乎如同这冬日般的寒冷,身为他们的守护人,我又该如何为他们驱走心中的严寒,给他们带去有如春日般的阵阵暖意,去融化积蓄在他们心中的寒冰,去唤醒他们对学习的渴望,对班级集体的热爱,去为他们在心中涂抹一片翠绿吗?想到这,我不禁陷入了沉思......,用自己的柔情去融化他们心中的寒冰,用自己的关爱给他们带去阵阵暖意,用自己的热情唤醒他们对"春"的渴望,用自己的心胸去包容他们的弱点,用自己的挚爱去挖掘他们的闪光,用自己的真诚去打动他们,融入他们中,用自己的.....想到这些我突然有了阵阵快意,是啊!我要抖擞精神,帮他们一起走过冬日的寒冷,迎接盎然的春的到来!我相信不久的将来,他们一定会有如窗台上的小花一样充满生命的绿意![/SIZE]
              [ 此贴最后由快乐相伴在2008-11-30 14:28:16编辑过 ]
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                快乐的感情很细腻啊,这是为文的关键。如果能更真切地感受到老师发现“花”后的场面,那么给人的印象就更深刻。如果能让大部分人为之感动,就更好了。

                http://blog.sina.com.cn/jinchengli
                1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

                                坚持是一种美丽
                     人生就是一部书,用两支笔来写成的书,一支笔写着如意时的快乐,一支笔写着失意时的沮丧,也正因为如此,人生这部书才更有精美的故事,才更经得起细细品味。...[/QUOTE]
                  快乐,看了你这篇文章,我好想掉眼泪,你简直就是一位诗人。
                  做最好的自己。
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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容:[/B]

                                  坚持是一种美丽
                       人生就是一部书,用两支笔来写成的书,一支笔写着如意时的快乐,一支笔写着失意时的沮丧,也正因为如此,人生这部书才更有精美的故事,才更经得起细细品味。...[/QUOTE]
                    十三、不是因为失败才放弃,而是因为放弃才失败。与你共勉。

                    http://blog.sina.com.cn/jinchengli
                    1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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                        快乐老师的主题帖都发到58页了。此主题帖都有693帖了。真了不起!
                        向快乐老师学习!真想不到,你已经发了那么多的文章。
                      天空没有翅膀的痕迹,但我已飞过!论坛惊现逍遥的风采, 我不是路过!  
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                        快乐,看了你这篇文章,我好想掉眼泪,你简直就是一位诗人。[/QUOTE]
                        欢迎远涉沙漠老师的到来!早就想写这篇文章,给自己注入一支强心剂,让自己学会坚强!
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                                          [SIZE=3] “三心”促孩子成长

                          [COLOR=#1111ee]案例背景[/SIZE]:
                          诚是我新接手班的一名小男生,别看只有10岁,可是在我们这所乡镇小学可谓“名声赫赫”,在我还未正式走马上任当他的班主任之前,校长、主任、原班主任和同办公室的老师和我谈话时就多次跟我提到这个孩子,如何生事、如何懒散、如何难驯,纷纷提醒我当他的班主任一定要做好吃苦的心里的准备。果不其然报到第一天,这个孩子就表现不俗,横着膀子就进来了,连个报告也没有,将其叫道前边更是站没有站相,你说不说全不往心里去,接下来的进一步接触中更是让我赤脑头疼,上课东张西望那是常事、拿起笔来半天咬着铅笔懒得写一个字,下课打架生事稀松平常,还时常去校外惹点事、作业胡乱涂鸦就是好的,不写就如同家常便饭,成绩更是没软豆腐提都提不起来,上学期才三年级,期末考试语文、数学均在20、30分。是全班同学公认的“四大金刚”之首。面对此等宝贝,说真的,不发愁那是假的,但是我坚信“只要功夫深,铁杵能成针”,对这个宝贝同样“只要功夫深,此孩可成人”,于是从开学初决定痛下就对其认真进行攻“心”工程,
                          [COLOR=#1a1ae6][COLOR=#1515b8][B]案例经过:[/B][/COLOR][/COLOR]
                          [B][COLOR=#1515b8]1、帮他吃下“静心丸”[/COLOR][/B]
                              面对像诚这样的孩子,我深知要想使孩子彻底改变绝不是一朝一夕就能实现的事,因此我充分做好了打持久战的准备。首先我决定努力想办法让他先静下来,因为只有静下心来他才不会去制造事端,才会慢慢静下心来学习,才会一点点融入班集体的大家庭中,所以第一步要努力帮他吃下“静心丸”。通过将近半个月的反复观察,我发现这个孩子虽然顽劣,但是比较讲义气,是个非常够朋友的主儿,另外是个典型的顺毛驴子,吃软不吃硬,还有就是脑子不笨。针对孩子上述特点,我首先从“讲义气”下把,想办法把孩子的心拢过来,让他一点点接受老师并愿意和老师靠近。于是课间,我会经常跟着小家伙聊上几句,有时候还专门把他请到我的办公室,面对面聊点知心话,而且特别注意在全班同学面前维护他的面子,真的犯错误了,也多是将他叫到外边单独谈,给他留有面子,另外能提醒的我都尽量不批评他。久而久之孩子渐渐接受我并且跟我越来走得越近,一时间我成了他的贴心人。处久了我经常主动找点事让他来做,然后每一次他做的不错的时候就专门在全体同学面前高声表扬他,帮他在集体中树立威信。我发现这种谈话式、表扬式的法儿对孩子挺受用,但还不足以使他稳定下来。于是,我又多次主动找到其父母,和家长结合,一起努力共同帮助孩子,同时采取了分离法,把平日里喜欢和他一起生事的孩子分开,不给他们制造事端的机会。同时课上多给他提供参与、锻炼的机会,慢慢让他尝到学习的甜头,久而久之,小家伙渐渐稳定下来,居然连续好久不再惹事生非、作业在家长的监督下也开始能够按时完成,而且上课开始活跃下来。我发现静下心后小家伙还真变了个人似的,而且跟我心情特近,平日里我遇到什么事小家伙都主动为我分忧,成了我的铁杆“哥们”。

                          [B][COLOR=#1a1ae6][COLOR=#1111ee][/COLOR][/COLOR][COLOR=#1111ee]2、陪他服下“暖心丹” [/COLOR][/B][/COLOR]
                          [SIZE=3][COLOR=#02020f] 在“静心”的基础下,为了让孩子进一步稳定下来,我决定再深入下去,继续开展“暖心”工程。这时一个绝好的机会来了,期中考试结束,这个臭小子在前一段我和家长还有同伴的共同帮助下,有了不小的进步,特别是数学取得75分的好成绩,实现了首次“脱贫”,孩子到家兴奋地就对其父母说:“爸,我数学及格了,还考了70多分!”但是语文这小子还停留在30多分,只考33分。面对此种情况我首先肯定了他的进步,同时真诚提出和他一起努力把语文搞上去。我记得发下语文卷子,我笑着对臭小子说:“诚,看咱们光第一题就跑了14分,应不应该?”他一下子羞个大红脸,“老师,都是我不好,给咱们班抹黑了!”“是不是因为懒在作怪,拿出学数学的那股劲儿,我就不相信你不行,让老师和你一起努力,来握手!告诉自己我们一定行!”“嗯!”孩子重重地点了点头,紧紧握住了我的手。就这样每天孩子真的能埋心头下不断认真写、记,我也每天耐心陪他,一段时间下来,孩子真的一天比一天进步。同时我也借助活动的力量,逐步把他吸引过来,帮助他建立信心,和同学们建立良好的关系。渐渐的,诚在同学们中的形象也有了不小的改变,渐渐和大家打成一片,一时间对班上的事务特别上心,让我着实欣慰了不少。[/SIZE]
                          [/COLOR][COLOR=#1a1ae6][B]
                          [SIZE=3]3、伴他喝下“强心剂[/COLOR][/B][/SIZE][SIZE=3] ” [/SIZE]
                          [SIZE=3]   为了让诚进一步稳定,并且能够一直坚持下去,我还在班级成立了一个特别小组,把几个情况和诚差不多的孩子吸收进来,和诚一起比赛。每天针对他们的作业、课上表现、考试测评、纪律等方面进行评比。这下诚更是上进,每一天都积极表现,唯恐自己落在同伴后面,每天都特别认真,常常课间我走进教室,这个小家伙还在专心看书,表现非常出色,一时间在班上同学中的呼声最高,当大家纷纷把赞扬声送给他时,看着小家伙满脸幸福样儿,我也真的从心底里为他高兴。
                           记得04年高金英老师来我们这里报告时,有一句话让我最难忘“每一个孩子都是一轮太阳,每一轮太阳都会发光。”所以我愿用自己全部的热情和努力帮助每一个孩子茁壮成长。
                            案例反思:在诚身上,我付出了很多,也收获了很多,但是依然面临着很多的困难,比如时常出现走回老路管不住自己的情形,基础太差很多时候补了这个那个不行等等,所以未来之路还很漫长,仍需不断努力。[/SIZE]
                          [ 此贴最后由快乐相伴在2008-12-3 19:53:32编辑过 ]
                          我自信、我快乐、我飞翔!
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