[QUOTE][B]下面引用由[U]小蚂蚁[/U]发表的内容：[/B]

小蚂蚁来看望勤奋的君子兰老师了![/QUOTE]
谢谢勤奋的小蚂蚁老师，共同努力！

    10月12日  周日  晴
                                    家长会
    今天早上八点家长们陆续来到了学校，而我们老师七点半就到了。家长会会议的议程分为两项，先是请市里的一个专家在大厅作报告，然后再由各班主任和任课老师分班开会。由于等待专家的缘故，八点半了会议还未开始，有些家长就忍耐不住，开始发牢骚，还有一个和副校长吵了起来，实在是没有素养。老专家很认真，七十多岁了，讲得很细致，而且一直是站着讲的，真是有许多老者越老越敬业，人虽老心态却年轻，活着才有滋味。不知我们到那时会是一种怎样的状态？老人家接连讲了两个多小时。一开始上台就直夸赞今天来的家长素质高，听报告的秩序好，没有声音，也无人吸烟，手机也是关闭的。讲的好些家长不好意思微笑着悄悄关闭了自己的手机、熄灭了烟头。在会议过程中，却依然有几部手机不合时宜地想起，高老师总是微笑着说感谢大家的配合，感谢那位家长正在关闭手机。他正是以这种润物无声的方式悄悄教育那些素质不是很高的家长，使得他们不得不关闭手机，保持良好的与会秩序。我们教育学生不也应该这样吗？如果你直接批评，谁都是要面子的人，哪怕他是个孩子，你不维护他的自尊心，从他的立场出发，他怎会对你的教育心悦诚服？
    老专家兴致所来，一连讲了两个小时也没有停下来的意思，可由于接下来还要进行会议议程的第二项，所以副校长不得不上去悄悄提醒，但尽管如此，老专家依旧又讲了近半个小时，副校长很不好意思地再度提醒，前后一共三次，老专家才不得不遗憾地打住。真是为老专家的精神感动，接受了邀请，他不是糊弄一下就算了，而是真心实意地想把心中所想所得毫无保留地告诉大家。从他的身上，我又一次领略了什么叫作认真与执着，而我们许多老师缺少的正是这种精神。高老师不仅教育着家长，也以他的语言、他的实际行动教育着我们这些教育者。
   由于前面会议的时间超时的缘故，后来家长就有些不耐烦了。因此分班召开的家长会时间就比较短，大概只开了半个多钟头，我辛辛苦苦写的稿子也只是蜻蜓点水地捡最重要的说了一两点，看到别的班把家长早放出来了，我总不好意思把我班家长留过多时间，虽然当场他们不会说什么。会议过后，一些家长主动留下来，询问孩子在校表现，与语数老师做了进一步沟通，感觉还不错。就是分班召开家长会的时间太短了。我的“读书破万卷”工程计划还没有很好地展开来谈呢！多少有些遗憾。
    会议之后，听数学老师说我班有一个家长特别没有素质，刚从大厅听完专家报告回来，就叽叽哇哇在教室里骂：“什么会开这么长的时间！还不是为了推销书吗！早说叫我们买什么书得了，讲那么长时间干什么！”真可笑，报告我可是从头听到尾的，根本无推销书一说，数学老师反问他一句：“推销什么书？我怎么没听说！”那个家长就像瘪三一样不说话了。只可惜数学老师没追问一声，不知那是我班哪个孩子的家长？否则我一定好好找他谈谈，给他洗洗脑子，别让他的这种德行害了自己的孩子。不过和这种素质的家长谈话也不一定管用罢了。学校花钱请专家帮助教育他的孩子，他还狗咬吕洞宾——不识好人心，这话可叫咋说的。真是人上一百——五颜六色，什么人都有。这样人家教育出来的孩子也好不到哪去，家长素质低，其实最吃亏最遭殃的还是他自己的孩子，不知他可意识到这一点？恐怕是对牛弹琴了。

听数学老师说我班有一个家长特别没有素质，刚从大厅听完专家报告回来，就叽叽哇哇在教室里骂：“什么会开这么长的时间！还不是为了推销书吗！早说叫我们买什么书得了，讲那么长时间干什么！”真可笑，报告我可是从头听到尾的，根本无推销书一说，数学老师反问他一句：“推销什么书？我怎么没听说！”那个家长就像瘪三一样不说话了。只可惜数学老师没追问一声，不知那是我班哪个孩子的家长？否则我一定好好找他谈谈，给他洗洗脑子，别让他的这种德行害了自己的孩子。


你还别说，我还真的遇到好几个这样的家长，对于这样的家长，你有理有据的反问他一次，确实很好。不要和他一般见识，让他意识到自己错了就行了。与他纠缠暂时是纠缠不清楚的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

听数学老师说我班有一个家长特别没有素质，刚从大厅听完专家报告回来，就叽叽哇哇在教室里骂：“什么会开这么长的时间！还不是为了推销书吗！早说叫我们买什么书得了，讲那么长时间干什么！”真可笑，报告我可是从头...[/QUOTE]
是啊，林子大了什么鸟都有。只不想家长的言行影响了孩子。

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
今天晚上快乐给我打电话，说遇到了一个特不讲理的家长，气的不得了，您看能把快乐气住的家长也是不简单吧？
遇到这样的家长为了孩子我们给他们讲理，及时对牛弹琴也在所不惜，但真是可怜了孩子，那孩...[/QUOTE]
就是啊，若不是为了教育者的良心，谁去为别人的孩子生气？

[QUOTE][B]下面引用由[U]高飞[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，家长的素质参差不齐，看来哪里都一样啊[/QUOTE]
是啊，这也是没有办法的事，我们只希望这种影响对孩子减小到最低程度。

    10月14日  周二   晴
                              浪漫童言
    越来越喜欢这些小屁孩啦！教一年级往往享受到独有的乐趣，这是在这么多年高段教学从未享受过的，特捡几件说与大家同乐。
                                （一）
    上课铃响，老师见教室里吵闹得不行，便站在教室门口，使出高年级百试百爽的杀手锏——一句话不说，使劲用眼瞪着教室里的孩子。一分钟过后，毫无预想效果，几个孩子大声招呼：“老师，上课啦！你老站在外面干什么？快进教室呀！”
                                （二）
    “老师，我能问你一个问题吗？”
    “什么问题？”
    “ 你为什么老是比数学老师矮呀？”
    “ 因为数学老师会吃饭，比我大呀。”
    “ 那么你是不是数学老师的孩子呀？”
                                （三）
    “老师，你干吗长这么长的指甲呀？”
    “你猜猜看。”
    “我猜你是跟你老公打架时用指甲做武器，就打赢了。”
    “你妈妈是这样打你爸爸的？”
    “不是，我妈妈胖。”
                             （四）
    “你为什么把小朋友推下水去？”
    “因为他把别人的橡皮丢到水里去了。我看了很生气。”
                             （五）
    下课了，拿出仅有的一包糖果。
    “数学老师，你帮我把这包糖果送给语文老师吧。”

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

 
用一颗爱心一双慧眼来捕捉生活的美好。[/QUOTE]
谢谢乐山老师的关注，欢迎您常来指导。