[B][SIZE=5]吃出感觉来  [/SIZE][SIZE=4]09.2.12[/SIZE][/B]
   [SIZE=4] 台上,美超不断地拿出零食,分别往林贝,高成,林根的嘴里塞，而林贝等人也是不停地张嘴吃着零食，先是拘谨，后又稍稍放开，继而边嚼边笑。台下看了这一表演，更是笑声起伏。
   何以在教室里演出这样的一幕？
   话还得从这几天，孩子们的表现来说。刚开学，也开了班会，进行动员，仍存几个上课不专心者，一节课，不听讲，总让课堂时间在嘴皮子上消遣。若是批评责备，他们显然会逆反，不以为然，甚至变本加厉。再有意义的道理，对于这些人而言，等同于空话，他们根本不愿或者无法接受。要怎样触他们的心灵呢？通过一些活动，引发他们情感的共鸣。这情感应该是复杂的，有紧张有快乐有后悔。
   林贝他们一边吃，我在一旁解说。大家看，他们几个有手有嘴，可就是要靠别人来喂食，为什么呢？这是因为在游戏规则的约束下，他们丧失了自我。每个人皆有嘴，嘴的作用可用来说话，进食。我们要合理利用二者，课堂上，不要想吃就吃，无关紧要的话,也不要想说就说，要把握分寸，注意进出口的时间质量。这就要求我们每个人，严格要求自己，不迷失自己，找到属于自己的力量。也只有这样，我们才能真正发挥最佳潜能，让自己的思想通过嘴这个平台，精确地放射出闪亮的光芒。
我叫林贝他们来表演，主要是要告诉大家，嘴巴的功能也是有时间场合规矩的限制，不能够随心所欲。同时也告诉他们吃别人的嘴软。今日，我请他们吃零食，希望他们多多感念我的好意，别让自己的嘴巴，肆意地在课堂上做着无用功。
   一小包，名为牛大妈的食品，在四张嘴的作用下，一扫而尽。我让他们回到座位，他们笑着下台，大家也笑了。也许有人认为，我这是在用糖衣炮弹，收买人心。实不相瞒，确有此意，但更重要的，是想尝试改变自己处理问题的方式。不局限于说教，尽量让活动与说教结合。不按常规出手，让他们感到意外。平日，如果谁在课堂上吵闹，很多老师都会做思想工作。好劝歹劝，想劝出一条光明大道来，可学生往往不给面子，依旧如故。
   顺便提一下，游戏中，我为什么要让美超给大家喂食，因为这零食是他的。学校一直禁令吃零食，可这孩子嘴谗，因年刚过，口袋有些压岁钱，就忍不住要去食堂买。若在食堂吃，那也就算了。可他大包小包，都往教室里带，我觉得有必要提醒提醒。在楼梯口，我看见他与叶照，从我身边走过，有些紧张。口袋里，发出一阵阵塑料袋摩擦碰撞的声音，我叫住他，问他口袋什么好东西啊！他先是说没什么，我做出请求状，说看看啊！他只好把两包零食掏出，看了后，我说我很想吃，都流口水了。要不要分我吃，他说可以啊！于是就把两包都给了我。问他要不要，一起来吃，他说不要。这样，这两包“美味”的食物，就落进我的手中。于美超而言，就他的个性，肯定会难过的，日后定然不敢随意带东西到教室。因为一旦被我发现，他的零食又要被我给“吃”了。[/SIZE]

呵呵俊洄很厉害！写出了这么多好东东！让人羡慕！祝新学期快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

                   吃出感觉来  09.2.12
    台上,美超不断地拿出零食,分别往林贝,高成,林根的嘴里塞，而林贝等人也是不停地张嘴吃着零食，先是拘谨，后又稍稍放开，继而边...[/QUOTE]
别出心裁.天上老师真不一般----一般人可想不到呀.喻教于乐,赞一个.

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

                   吃出感觉来  09.2.12
    台上,美超不断地拿出零食,分别往林贝,高成,林根的嘴里塞，而林贝等人也是不停地张嘴吃着零食，先是拘谨，后又稍稍放开，继而边...[/QUOTE]
 
 
俊洄的活动有点意思,对于教育学生的确能起到很大的作用,受你的启发,能否再进行同样的活动,让孩子们感受到"满堂灌"的坏处.引导他们自主学习\合作探究.提高学习能力.
 
  呵呵,我记得我俩都属于初一年级组.对吧.
 
 
 
 
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

呵呵俊洄很厉害！写出了这么多好东东！让人羡慕！祝新学期快乐！[/QUOTE]
师姐,都是没什么艺术效果的东东,别夸我了!
新学期,你也一样快乐哦 !!!

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]

 
别出心裁.天上老师真不一般----一般人可想不到呀.喻教于乐,赞一个.[/QUOTE]
 
 
呵呵,永生老师,看了你说的"不一般"三个字,我在笑,我也是一般人啊!
只是我的做法,比较另类,让学生意外,尽量少按常规办事.

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

 
 
 
俊洄的活动有点意思,对于教育学生的确能起到很大的作用,受你的启发,能否再进行同样的活动,让孩子们感受到"满堂灌"的坏处.引导他们自主学习\合作探究.提高学习能力.
 
  呵呵,...[/QUOTE]
 
 
雄哥,你记得没错,我也是初一.
谢谢你的指点,开个满堂灌是个很不错的建议哦!
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

                  吃出感觉来  09.2.12
    台上,美超不断地拿出零食,分别往林贝,高成,林根的嘴里塞，而林贝等人也是不停地张嘴吃着零食，先是拘谨，后又稍稍放开，继而边...[/QUOTE]
既吃了东西，又达到了目的，相信孩子们会记得这生动的一幕。
佩服天上的想像！
 

哈哈!

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐者[/U]发表的内容：[/B]

 
既吃了东西，又达到了目的，相信孩子们会记得这生动的一幕。
佩服天上的想像！
 [/QUOTE]
 
 
欢迎快乐者啊
好久不见了!

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

哈哈![/QUOTE]
人生老师,你的笑声,我仿佛听到了,好开心哦!