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    读书是体育(原创首发)

       作者:黄长贵   单位:江西省宜春市上高县田心中学

        俗话说:“读万卷书,行万里路。”这里将读书和行路联系在一起。说白了就是读书好比体育。有一些相同之处和近似之理。作为“传播知识的使者”,老师们的知识一定是越多越好。诚然,目前在进行的新课改,提倡老师“少讲多导”“先学后教”。课改精神很时尚,很给力。我们没有异议。毋庸讳言,我们需要会读书的老师,也需要会教书的老师。一个好老师,要有读书精神。
        读些专业的书。专业成长中的老师,尤其是刚参加工作的新老师,不读书,不读专业新书,是很不利于成长的。眼下,新书很多,尤其是一线老师新近创作的书籍,很多都有参考价值。像“心语读书研究会”推荐的新书,都可以帮助成长,是认真选择学习的最佳途径。
        读些文艺书。文化艺术,与教育工作,既有相同之处,也有差异。但是,目的一样,都是在通过书籍传播一些理念,引导人,影响人,教育人,感化人。适当读些文艺书,是一种不错的选择。尤其是古今中外的名著,一定要认真涉略,用心领会。
        读些保健类书。健康是最大的保障。一个好老师,不要身体要教育,这是不现实的。最好是既有身体又有身体的保障下工作业绩突出。学生们最喜欢的就是那些有身体,有魄力,有能力,有智慧,有幽默的老师。记住:身体是革命的本钱。不要等到“病来了才觉得身体重要”。那样虽然“病后工作一阵子,赢过生前一辈子”,荣誉和鲜花都来了。其实,这样的掌声夜蒲比没有更好。
        读些交往类书。现代社会,人与人交往频繁,学会健康交往,也是一种生存需要。我们一定要从“心”认识。作为老师,看些交往书,可以更加方便接触学生和家长。现在,好多老师,尤其是年轻老师,不会家访,就是口才不好。有些班主任,连班会都不会开。说起话来,结结巴巴,吞吞吐吐。
       读书的确是一种特殊的体育,不仅养心,还能养身。 有鉴于此,多读书,有利于班主任工作。所以,希望班主任拨冗时间,多读书,常思考,勤工作,出实效。
     

     
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      教育格言(原创首发,非班刊选用要本人同意!)

         作者:黄长贵     单位:336409  江西省宜春市上高县田心中学

         1、没有爱的教育,就等于穿着棉袄洗澡。

         2、没有思想的老师,其实,也没有生活趣味。

         3、遇事不思考的人,就像洗脸忘了带毛巾。

         4、有心做好老师,还要有情做好朋友。

         5、旅行者不喜欢风景,就等于教育者不会欣赏学生。

         6、蹲下来教育的人,往往会受到学生的站立礼。
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           作者:黄长贵    单位:江西省宜春市上高县田心中学

           1、批评学生,好像吃完橘子才想到橘子的甜蜜。

           2、趁太阳灿烂时,多走点路,因为此时心里也有阳光的温暖。

           3、公平是一个负责任人的素养。

           4、行动力是创新力的伙伴。

           5、读书是用智慧在散步。

           6、绿色不仅仅是和平的象征。
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          投缘
            ——读《投降》有感

             作者:黄长贵   单位:336409 江西省宜春市上高县田心中学

             快乐本无根
             一次也是缘
             哈哈哈有声
             投降就投降
             没有一片叶
             树已成茂林
             兄啊弟耶姐哦妹啥
             开心是杉树
             啥人能种出
             思想在伸延
             生命在拔节
             离天堂最近
             一场快乐梦
             醒来发现
             受孩子啊影响
             投降吧
             做一辈子的大孩子
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                教育散言(原创首发,非班刊选用要本人同意!)

                作者:黄长贵    单位:336409   江西省宜春市上高县田心中学

                1、坚持自己的育人观,科学有序的工作,就是成功教育。

                2、始终不要忘记身体,教育工作仅仅是生命的一部分。

                3、善良的老师眼中没有凶恶的学生。

                4、幽默是化解师生矛盾的最美风景。

                5、乐观是人生不忽悠自己的最好证据。

                6、好好读书,天天幸福。
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                  作者:黄长贵   单位:经销商宜春市上高县田心中学

                  1、没有爱的教育就像穿试衣时没有镜子。

                  2、一节一节拔高,一朵一朵开花,一天一天进步。

                  3、和欣赏学生的老师一样,反思自己的老师一样可爱。

                  4、不反观今天的教育,明天就不会有更好的教育。

                  5、教育更倾向于意识,疏远于物质。

                  6、没有大师意识,就培养不出真正的英才。
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                [P][COLOR=#0909f7][SIZE=3]                   风景这边独好
                            ——上高县田心中学创建“高效课堂”纪实
                [/SIZE][/COLOR]  
                [SIZE=3]   作者:黄长贵  邮箱huangchanggui1117@163.com
                   单位:江西上高县田心中学
                   手机:15979501409
                [/SIZE]  
                [COLOR=#0909f7][SIZE=2]    “没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草,从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角。春风啊春风,把我吹绿,阳光啊阳光,把我照耀,大地啊母亲,把我紧紧拥抱。”这是一首广为流行的《小草之歌》,它唱出了小草生命的伟大和可爱。在上高的最西部也有一所学校,就像小草一样,成长在素质教育阳光之下,它就是田心中学。
                   笔者到该校师生中采访发现,这里的一草一木,一花一鸟,一枝一叶,都能得到最好的保护和最美的赞誉。老师们说:“我们学校条件不是最好,但环境是最优的。”学生们说:“老师们讲的课就是学校留给我们最贵的纪念品。”田心中学是上高农村最大的初中,拥有员工1600多人。学校在著名的马鞍山革命烈士陵园旁,有了先烈的护佑,加上前人的努力,当代师生们更是精神焕发,意气昂扬。近年来,这里又是全县“高效课堂”西部示范校。为了更好地推动课堂教学改革,该校唱响了素质教育交响曲。
                                       [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=2]                     第一乐章:课堂从课闪抓起
                    [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=2]    俗话说:好戏在戏外。提高课堂教学效益就要注重课前的教学资源的开发和利用。该校从早上到晚间,都安排了各种教学兴趣小组活动,学生们可以自由加入任意一个小组,也可以全部报名参加。对这种课前受到的教育,学生们亲切地誉为“教育超市”。
                一改过去的看教材预习。如今,学生们课前就能得到许多课外指导,并引起一些与课文所学知识相关的联想与思考。
                    一改过去的看教师预习。如今,无论是哪门学科哪位教师,都会高兴地看到学生们在变,变得越来越有主见有创意有感情。
                一改过去的看教案预习。如今,广阔的课外天地,自由的课外学习,激发了学生们自主学习意识。
                    课前镜头之一:学校和谐亭”内,十多位学生围绕一位老师,在问这问那。人头攒动的活跃场面,令人赞叹。
                    课前镜头之二:校园乒乓球场上,上百名学生在切磋球技。旁边站着几位“指导”老师,时不时地上去“接一接拍”。
                课前镜头之三:操场中间,这里一簇,那里一组,男的在一起练“健身舞”,女的在一起讨论习题的解题方法。
                                [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=2]                        第二乐章:课堂在课中聚焦
                    [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=2][/SIZE][/COLOR] [/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=2]    俗话说:好门楣立在房中。田心中学抓高效课堂第二招就是抓好课堂内45分钟,并强化“向45分钟要效益”的口号。该校规定每一堂课都要达到六环节,抓备课前的检查,上课时的督查。
                    课中从此有了掌声。只要讲得精彩之处,师生一起鼓掌。
                课中从此有了笑声。自主课堂,学生自觉学习氛围浓厚,讨论时有说有笑,轻轻松松。
                课中从此有了乐声。一堂课上得既活泼又含韵味,这就是一些老师创新的带录音机进课堂。
                一堂课高效是不容易的,这里有一些镜头值得关注。
                    ——英语课,学生们在按小组自觉对话,旁边有些同学似乎在观望,又似乎在思考。
                    ——语文课,老师们让学生在用自制的道具表演。学生们都为自己的表演而自豪。
                    ——体育课,一蹲一站,一转一跳,一冲一顿,学生们学得很认真,练得很投入。
                                [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=2]                   第三乐章:课堂在课外延伸
                    [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=2]   俗话说:风景这边独好。要让高效课堂显现实效,仅用课堂45分钟也是不够的。因为一堂高效课,要体现综合实力。所以,田心中学把课堂延伸到课后。培养学生常思考堂训练的好习惯。学校要求老师作业布置要有层次有主次性有差异有特色。激励所有学生学会学习学会思考学会进步学会承受。
                [/SIZE][/COLOR] [/P]
                [ 此贴最后由黄长贵在2012-2-18 15:10:28编辑过 ]
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                  [P][COLOR=#0000ff][SIZE=4]                    让爱酝酿芬芳
                             [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=4]             ——采访江西省宜春市上高县芦洲敬老院手记
                   
                        大江网特约记者   黄长贵(江西省宜春市上高县田心中学)


                      俗话说:“小爱如土地,中爱如大海,大爱如天空。”爱似一朵白云,既点缀了蓝天,又美化了人间。因为爱,世间便有了乐趣;因为爱,人间便有了和谐。在创建和谐小康社会敬老工作方面,涌现出许多先进典型,上高芦洲敬老院便是其中一朵奇葩。元旦前夕,本报记者专程独家采访了该敬老院。
                      老有所养——真诚关怀胜孝心
                      俗话说:“家有老,胜活宝!”已经进入老年乡镇的芦洲,在县民政局、乡党委、政府的悉心关注指导下,该乡敬老工作得到长足发展,改革三十年来,该乡敬老院从小到大,从旧到新,尤其是2004年以来,敬老院面貌大为改观。年年获得表彰奖励。
                      曾获得民政工作先进个人的陈三牯院长,心中牢记党要为民的思想,时时事事处处以一名优秀党员的形象,真诚关怀老人。陈院长告诉记者:“我院已有老人120 多名,其中在院部的有40多人,一部分分散在各个村。”现有工作人员六名的该敬老院,干部职工同心同德,真诚塌实,把敬老工作做得有声有色。
                      住得更清雅。如今,该院占地20多亩,分了住宿区、活动区、锻炼区、生产区等。春有花,夏有荫,秋有景,冬有绿的格局,令人赏心悦目。最近,又挤出三万元,安装了专供老人洗澡的空气能热水器,这在全市也还是第一家。近几年,每个房间都装上了彩电,呼叫器。还在大客厅装上了空调,确保夏天不热,冬天不冷。老人告诉记者说:“我们有陈院长他们的关心,就不觉得无儿无女的孤苦了。夏有薄衣,冬有厚被,他们的关心胜过孝心啊!感谢党和政府!感谢社会主义!”
                      吃得更香甜。记者看了老人食堂,有肉有鱼,还有时令蔬菜。院里还专门养了鸡鸭。地里的蔬菜此时正在阳光下发出甜美的鲜绿。陈院长告诉记者:“仅种菜一项,一年可省开销数万元。”老人幸福地对记者说:“我们一礼拜吃两餐红烧肉,天天有荤菜,餐餐有荤、蔬、汤,吃得蛮好的!”
                      病有所医   —— 真心体 恤受好评
                      俗话说:“天有不测风云,人有生老病痛。芦洲敬老院每天安排24小时轮流值班,还聘请医生一周进院做诊两次。意外病痛和大病,一律送医院就诊。县民政局给每个老人发放了数额达数百元的“爱心卡”,还帮老人免费办理农村医保。确实作到小病不出敬老院,大病进医院有保障。
                      去年雪灾期间,院里铺了200多条麻袋,便于老人进出。叶菊花老人仍然不小心摔倒,院领导及时送老人到医院。确保第一时间救治。在医院一个多月,敬老院领导天天问寒嘘暖,老人很快康复出院。连医生都说:“85岁老人,恢复这么快,真是奇迹!”而叶菊花老人却说:“我能有今天的安康,全托敬老院的福!”
                      老有所乐——真爱赢得老人心
                      俗话说:“人人有老,代代有福。”为了让老人晚年过得更惬意。该院除自制文化设施外,还常组织老人打卜克、摸麻将等活动。每年还请进文艺队。
                      逢年过节,芦洲中小学还自发成立敬老文艺队,排练丰富的节目,为老人演出。文艺队员们演出外,还帮老人洗头、梳发、洗脚、叠被、整理房间、打扫卫生等。
                      关心老人要物质、精神两不误。陈院长本可在家发家致富,但组织安排要绝对服从,于是,今年已46岁的陈三牯就这样走上了这条虽没“钱图”,却有幸福的为民服务之路。认识他的人都说,陈院长是个丢小家顾大家的好人。“他进入 老人院,家里的企业也不办了,就连儿子的户口都迁到了农村老家。”一乡干部告诉记者。  
                      为了老人快乐生活,陈院长还创设了日记法、记帐法、谈心法等,就是这样的一个人,带领一班人,默默奉献在芦洲敬老院。从而赢得了老人心。
                      采访结束时,记者心里默默祝福:“让爱酝酿出更多芬芳。飘向祖国各地!”(黄长贵)
                  -[/SIZE][/COLOR][/P]
                  [ 此贴最后由黄长贵在2012-2-18 15:11:48编辑过 ]
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                        手机:15979501409
                    [/SIZE][/COLOR]
                        班主任怎么把握管和放的度?这是一个很实际的问题。管要到底,放要到位。管好学生的目的是为了不管,放心学生的目的是为了更加放心。做班主任要会摸着石头过河,构架起一座师生的心桥。育人过程不断收获智慧和意趣。我在班级管理中,收获了一些智慧活鱼,现在,很乐意奉献给大家“品评”。
                        我班上有49人,其中,女生26人,阴盛阳衰的格局成为“阴间班”。为了弥补阴阳失调的“缺阳症”带来的不足,我想了很多办法。其中,基础还是要确保班级管理严而有格和放而有度。与此同时,我还在班上开展广泛的意见征求互动。培养学生的管理热情和管理意识。激发学生们做班级主人的意识。学生们参与班级管理的积极性普遍高涨。他们知道了班级的事就是自己的事。因为我采取的是班级“自治”管理办法。从定班规到选班干部,件件事是学生们自己搞定。我在其中仅仅是个参谋。学生们誉我是“黄参谋”。每每听到这样的称誉,我心里也有美滋滋的感觉。我赏识叔本华的自由观。在班级管理上,我会很自觉地运用。
                        于是乎,我与学生们的关系也在改变着。上课时的幸福和有序,的确是“严肃紧张”多于“团结活泼”。一到下课,学生们都喜欢和我在游戏中度过。因为我提倡“课内认认真真学,课外痛痛快快玩”。学生们都欢呼:“万岁!理解我们的黄老师。”经常在操场上,育人园,小农场,小森林,小花园等处,都有我们师生一起玩耍的剪影。
                        万事不如意有八九。就在我正感到得心应手时,有人就开始为我担心和提醒。“你这样放纵学生们,就怕到时会收拾不了。”我觉得很有道理,但是,又不能放弃。事实上,师生间,多一份交往多一种认识,多一份信任多一种希望,也是一种幸福和快乐。总体上,我们班是不错的。从学校里在周周的百分考评来看,流动红旗总与我们有缘。因此,我们班又获得“红旗专业户”的美誉。在我们班,严管和放心是很自然的事。就是在极个别的实例中,让我得到了管与放的新启示。
                        被人称为“红色宝贝”的朱晓娴是我们班的“心患”。平时,她不会乱说闲话。不闹不操,不哄不咋,给人印象就是一个温文尔雅,小家碧玉的小村姑。同学们发现她没有多余的闲话,但是却又有两个交往的姐妹。我打听一下,她的姐妹也是告诉我:“不知道!不清楚!”凡是班里的活动,她都不愿参加。哪怕姐妹缠,都会拒绝。说心里话,面对这样的学生,谁遇到谁都会有烦恼。
                    转念一想,我觉得真好!这又可以帮我。我更加心知肚明,自己的班级管理不是又出了新问题吗?这样想着,我更加清醒。针对学生的严管和放心,自己是认真在开展工作吗?于是乎,我进一步找到了朱晓娴。了解到她的更多情况后,我发现她活得很累。天天是张“黛玉脸”。做人不热情,学习不积极。学习成绩一直是“中等偏下”而又从不求上进。
                        我开始在她身上寻找新的管理大陆。开始寻找新的独特风景。
                    第一次家访。知道她是单亲孩子。从小就失去父亲。母亲支撑着小家庭。对朱晓娴的管教也多是溺爱。
                       第一次谈心。在我的办公室,我“炮制”了三封信。一封是“家长”的,强调“亲情”。一封是“同学”的,强调“有缘”。一封是我的。强调“有望”。信上清楚的写着鼓励的话。希望她能够热情做人,积极上进。第二天,我第一次有意提了她的问题:“你记得忘记带什么东西吗?”起先,她听到了我的问题,怔了一下,抬起了美丽的“神女”(同学们开玩笑说的)头,羞红着桃花脸,眨巴眨巴眼睛说:“没有啊!应该没有吧。”虽然问题意义不大,但是,对于一个从不参与学习活动的学生来说,已经是很大的进步了。开口说两句话,这对朱晓娴来说已经是创历史新纪录的大事。
                        真心换真情,热心赢放心。我认为,班主任抓班级管理,不管有多少科学的班规,如果仅仅停留在严管的层面,那么,很难取得学生们的信任。我们还要学会抓管和放手结合,细致耐心地引导学生们去面对生活和学习。无论如何,班级管理是需要智慧的,严和放都希望得到教育的美。然而,教育之美要从“心”开始。您说呢?
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                    [ 此贴最后由黄长贵在2012-2-18 15:14:03编辑过 ]
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                       教育格言(原创首发,非班刊选用要本人同意!)

                          作者:黄长贵    单位:江西省宜春市上高县田心中学

                          1、走进清醒的脑森林,知识的空气更清新,道德的阳光更明媚,能力的花朵更芬芳。抬头望望,智慧就在身边的树上摇曳。

                          2、高尚的人是时刻保持清醒的人。

                          3、不要指望教育的功能,要相信自己。

                          4、教育的幸福是一种满足,而不是知足。

                          5、相信学生们的思想,更应该相信学生们的眼光。

                          6、教学相长是一种思想境界,取长补短是一种行动高度。
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                            作者:黄长贵    单位:336409   江西省宜春市上高县田心中学

                            1、不要张扬自己的才华学识,不要夸口自己的本领能力,成绩面前要冷静,功劳面前要沉思。

                            2、也许有人羡慕你,也许有人妒忌你,也许有人怀恨你,也许有人肯定你,你都不要为之喜忧。需要你的仍然是微笑和前行。

                            3、对学生不要说怪话,偏话,激话,乱话,学生喜忧我们要引导,指导,疏导,教导。

                            4、做好“私民”,从孝心始;做好“公民”,从爱心始。

                            5、人情练达即文章,提倡多思;世事洞明皆学问,鼓励多看。

                            6、清清爽爽做人,清清楚楚做事。
                         

                         
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                                           ——家校合作的新篇章
                             
                              作者:黄长贵   单位:336409  江西省宜春市上高县田心中学

                              黑格尔说:“一个人不可能两次踏进同一条河流。”这样的断言,初听有点怪怪的感觉。细细想来,又不无大哲理。一个伟人之所以出于凡人又比凡人高,就是所思更细,所想更高。目前,我们的学校孩子教育问题,一次次冲击我们的大脑,有时,大有大脑要决堤的感觉。面前的孩子,却依然笑着跳着走着。似乎什么事都没有发生!真是令我们做老师和家长的为难。一个孩子的成长,肯定要家校合作,这无可厚非!怎么合作?这就是症结。我的纯属个人的观点就是,做点实事小事,从细微处入手,从细节做起,架起家校立交桥。让孩子在顺利渡河的同时,幸福安全祥和地享受教育的甘甜和清凌的风景。
                              微博。我喜欢用微博与家长交流。我们地处偏远农村,当地外出打工的人,占了80%以上。我班上的家长90%的在外,一年回家一两趟。所以,面对面开家长会,不现实。我就利用现代化信息系统,在网上开“微博家长会”。得到了全体家长的同意。我觉得,平时,我们与家长的联系多些,对于孩子的教育就更接近科学些。有位家长在微博上写着:“黄老师。谢谢您的创意。让我们有了新的交流渠道。真方便!”还有家长写着:“就是怕影响老师您的工作。不好意思。天天打扰您。”我说实话,在微博,我也只是一个普通人,我和家长们一起成长。我们一起讨论怎么教育的话题,次次都很有收获。一个家长给我提醒:“不要太指望孩子的成功。我家的孩子,可能属于晚熟型的。”我真的恍然大悟。是啊!很多老师和家长,都指望孩子早成功早成才。其实,也有晚熟的。大画师齐白石就是七十岁才练画画,八十岁出名成功的。
                              微笑。我是个个性很鲜明的人,不是万不得已,我从不沮丧。所以,对于我,太阳每天都是新的。天天有阳光。晴天有温暖的阳光,雨天有湿润的阳光。反正,我是不会皱眉头的。接受班主任的工作,我一直是微笑的。每一届班主任工作,我很重视第一次与学生见面,主要想留一个好点的印象给学生。毕竟,我的名声和荣誉很重要。周密的计划,细致的安排,热心的演讲,真心的鼓励。往往给了学生们很有效的回报。他们在听我的“演讲”后,都会自发地鼓掌。我把这一点优势,又移到了“家长”身边。跟家长打交道,我还是一样的态度——微笑。我说过,在微博上交流,在短信中交谈,在电话里谈心,我都是一样的微笑。在我的工作日程里,就是微笑最亲切最温情最体贴最安全。所以,所有的家长,愿意与我交流。孩子们的眼神里,也可以看出变化。你看——
                              学生甲:我以前最怕班主任。自从黄老师当班主任后,我不怕了。我很喜欢这个班。班主任从不责备我。就是我错了,他总是用微笑的态度,告诉我:“这样是不对的!你说呢?”
                              学生乙:班主任的微笑教育,方法很惬意。我们全班同学拥护。我是中等生,老师一直鼓励我。常常微笑地摸摸我的头:“不错!你又进步了。你会欣赏别人了。”
                              学生丙:我是我们班唯一的藏族学生。我觉得黄老师的微笑,可以打动人心,穿透人心。我是在他的微笑批评中,一步一步前进的。
                              诚然,微笑仅仅是一种态度。我们要用这种最佳态度去教育孩子,去与家长联系。家长才能愿意同我们交往和交流。在微笑中,我们所讲的话,很容易被家长接受,也有利于今后的教育工作的开展。
                              微妙。细节决定成败。叔本华说:“人的智慧就是意识。”要做个有创新意识有民主意识的班主任,这是当前班主任的新概念。我一方面喜欢读书,读一些古今中外的哲学书教育书,还有一些经典名著和生活类书籍。我觉得与家长有了很多的交流话题后,家长们都很愿意跟我打交道。纵然他们不在家乡,都愿意用QQ,用微博,用短信,用邮箱等方式,与我交流。我收到很多非常令我感动的文字。摘录一封短信以飨大家。
                              ——尊敬的老师:您好!我是王呈(化名)的父亲。谢谢您的关心教育。孩子已经取得了不少的进步。听说,他会写作文了。还有一篇作文,发表在教育网站。我看到后,非常兴奋和幸福。感谢老师您的帮助和教导。是您的微笑鼓励和细致的关心,让我的孩子有了大进步。再次鞠躬。
                             
                             【我的教育理念】
                              在教育这条线上,我们都是新兵。古之有外国的苏格拉底,中国的孔兄。今之有外国的苏霍姆林斯基,中国的陶行知。他们的教育哲学,已经为我们指明了方向。不管怎么看教育,也不管怎么想教育,核心问题是“人”。一个人,你怎么教?
                              我们不能无所谓。是教师,就要做个思考者。家长把孩子放在我们身边,当然是希望我们好好教育。做个受欢迎的老师,是全体教师的工作幸福感的落脚点,也是工作快乐感的出发点。学会思考,要热心。学会思考,要热情。学会思考,要热爱。没有“无缘无故的爱”,老师要用责任意识,看学生。用成人意识,爱学生。
                              我在工作中。想一些办法,去做班主任。这是一种个人行为,也是一种寄托。在物欲横流的今天,要找寻热爱教育的人很多,要做到真诚爱教育的人,却不是很多。我用“微”言大义取意,也是希望大家一起来,为了更好地关心下一代的健康成长,让我们一起努力。
                           

                           
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