[P]所以我们努力争取让阅读与反思的习惯先坚持九十天，使之形成稳定的习惯。[/P]

[P]   摘录：(书15）当代中国十大杰出演讲家李强先生的一首诗《生命》[/P][P]            我的生命是一支笔[/P][P]            它是一支铅笔[/P][P]             写错了不怕[/P][P]              可以涂改 [/P][P] [/P][P]            可它不是钢笔[/P][P]            因为钢笔可以有新的生命注入[/P][P]            而我的生命[/P][P]            只有一次[/P][P]            但我绝不允许[/P][P]            因为可以涂改[/P][P]            而胡乱谱写[/P][P]            我人生的每一分每一秒[/P][P]            因为我的生命[/P][P]            只有一次[/P][P]感悟：李强老师这首诗写得生命与对失误的态度多么的绝妙。是的铅笔的痕迹再某些时候是可以更改。例如那些犯了大错进入监狱的人，也可以通过政府教育和自己的努力重新获得自由，但付出的青春代价真是太大了。所以要严格要求自己，尽量避免犯错。但是人非圣贤，孰能无错。错而改之，还是好同志。但是看到那如铅笔一样一寸寸消磨了的生命。人们呀，要慎言慎行啊。[/P][P]           [/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]摘录：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]作为一名教师，其专业化成长的最佳姿态便是主动：主动学习、主动反思、主动创新、主动交流和主动写作，创新是教育工作的灵魂，主动是教师成长之本。（P21[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT]）[/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]当别人喝咖啡的时候，当别人沉迷于游戏的时候，当别人流连于麻将桌的时候，当别人正在进行无聊的神侃之时……你悄悄走开，你静静地捧起一本书，开始阅读；你坐在书桌旁握起你手中的笔，翻开了教案本；你打开电脑，用心地构思着今天的课堂……慢慢地你和他们就区分开来了，有些人是追求当下的潇洒，有些人却在追求人生的从容。（P21[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT]）[/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　　　　　　　　　　　　　　——《优秀教师成长之道》[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　感悟：[SIZE=4]　[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]得知23[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]——26日有心理培训是在放假之初，但心里总觉得自己的机会是比较少的。毕竟自己不是专职心理老师，不是名班主任，所以虽心有所动，却只是想想而已。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　直到今天，读到“主动是教师成长之本”这句话才猛然发现其实自己根本就没有给过自己机会。凡事只是被动地等待，怎么会有机遇垂青呢？励志哥段小磊没有因为自己做前台保安而放任自己的梦想，那我怎能不为自己的成长而做一次努力呢？于是打开电脑，先是在QQ[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]群里找到关老师询问有没有培训的通知，结果得知做为普通老师是可以去的，但最好是和学校领导协商，由单位负责报名。事情终于有了眉目。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　再一次登陆QQ[/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]，郑立平老师正好在线，就向郑老师请教，被告知，有刘霄老师参加的这次培训会是虽不是心语活动，但作为心语成员是可以参加的。于是狂喜，踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。自以为没有希望的学习问题，竟然在网聊中得到圆满解决。这再一次验证了“主动即机会”的道理。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=4]　　我庆幸自己做出了自己的努力，正是因为有了主动的询问与请教，才有了自我成长的机会。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

      [SIZE=5]郑老师提到的主动发展，具有极特别的意义。在暑假这大多可以自己支配的时间里，不要忘了自己的使命和追求。有梦想，并行动的人，不管结果如何，都是充实幸福的。[/SIZE]

[P]   [B][SIZE=4] 摘录：1.让学生监督，是调整和完善自己教育教学行为的绝佳途径。2.真心实意，是接受监督有效反思自我的关键。3.自觉接受学生监督是我们为师者必须要培养的良好习惯。（P26）[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=4][B]   [/B]感悟:学生是评价教师教学行为的最有力的评委。教师的言谈举止，举手投足，都能在学生那里得到有力的验证，无论是好的或不好的。那天帮读一年级的儿子打字时，被儿子叙述他老师的行为所震惊。不知道他老师要是看了会怎么想。一年级的学生就足以给老师提供良好的建议，何况大孩子。所以新学期伊始，要多方面、多角度和身边最真诚、最权威的评委们（自己的学生）达成共识。使自己的反思教学更具科学化、合理化。相信自己会得到真正地成长。[/SIZE][/P]

张老师也在这里开帖了，而且坚持得很好，在论坛到处开花了，我得努力向大家学习，我们一起加油！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阳光总在风雨后[/U]发表的内容：[/B]

所以我们努力争取让阅读与反思的习惯先坚持九十天，使之形成稳定的习惯。[/QUOTE]
一起努力！

[QUOTE][B]下面引用由[U]张峰11[/U]发表的内容：[/B]

      郑老师提到的主动发展，具有极特别的意义。在暑假这大多可以自己支配的时间里，不要忘了自己的使命和追求。有梦想，并行动的人，不管结果如何，都是充实幸福的。[/QUOTE]
说得好，走在前行的路上，是充实，是幸福。