我来了，看了，难过了。

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我来了，看了，难过了。 [/QUOTE]
多谢爱娟!是啊,我们这里的小学教育真得很令人担心呢,谢谢!

拾金不昧
今天中午女儿告诉我，学校要收书费，共五十八元钱。并且还告诉我，一定要找成八个一元的，或者说零的，只是必须要正好，不然老师没有那么多两元的找。没办法，我只好翻遍所有钱包，凑了八元零钱给她。并且叮嘱她一定要用纸包好，不要丢了。女儿很小心的把钱包起来，并在上面写了“58”。
下午送她上学，我一再叮嘱她，不要把钱丢了，如果丢了就告诉老师。
晚上回来，女儿迫不及待地拉我进她的房间，并让我蹲下身子，在我耳边轻轻地说：“妈妈，今天我在学校门口捡到了五十元钱。我想，肯定是哪位同学丢的。”我说：“哦，那怎么办呢？”女儿说：“我交给老师了，老师说暂时先让我保管着，如果哪位同学丢了，来找我就要还给人家。”我说：“好啊，你做得很对。那你当时是怎么想得呢？”“我没有怎么想啊，就想到丢钱的同学肯定很着急，就连忙交给老师了。”停了一下，她又说：“可是有好几个同学贿赂我，想要我把钱给他们。有个男同学拿一块橡皮说，你给我吧，我给你橡皮；还有一个男生用一块糖果诱惑我，但我都没有理他们。”
我说，你做得对。

考前帮忙复习的反思
       还有一周，女儿就期末考试了。我们的神经都有些紧张。
      紧张的原因是生怕女儿考得太差，没有办法回家过年。作父母的真是太虚荣了。记得去年，因为女儿英语没有考好，当亲友关切询问时，我们都羞得不好意思说，女儿却很坦然，张着小嘴大声说，有一道题没有理解，没有做上，所以考得不好。不过，明年我会努力的。听女儿这样说，我们才觉得有些羞愧，都这么大人了，都还不如女儿达观。发誓明年一定要让女儿考出好成绩。
      虽然我们时常高喊，在把别人的孩子培养得更成才的同时，也要把自己的孩子培养得更出色。但轮到我自己，还真觉得茫茫然。女儿在我们面前，如同一本未翻起的教科书，需要我们认真的，慢慢地去品读和感悟……平日的忙碌，总是忽略女儿，为此我深感愧疚，为不留遗憾，我需要对女儿量身订做合适的教育方式，科学规划她的成长，但我一直没有系统的方案，只能通过不断地读书学习反思来陪伴女儿的成长。
       平常的学习中，我尽量让她独立完成作业。但她很懒，做完题后从不愿意自己检查，总是让奶奶帮她检查。只要我在家，绝对不允许她偷懒，但我晚上去上课，也就管不得她了。为此，我常常担心她养不成良好的行为习惯，可是老人自有老人的想法，她们不想这么小的孩子承担那么重的学习任务。爱有时让人迷失，很无奈。
又到考试，我提出利用三个晚上帮她系统复习数学、语文、英语。她勉强答应了。
       我发觉她的状态不佳，不是很情愿，也不是很高兴。我想这样的复习效果肯定不好。于是，我就问她，有什么不高兴的事情吗？她说，你要按照我的方式来复习才行。我说好啊，你有什么好的方法？她说，这样，我把每个单元最后的日积月累读完，然后你给我提我背写，当我完成后，你要陪我下一盘五子棋。我一听她提条件就烦，但我忍住性子说，下五子棋需要的时间太长，而我们才复习了这么一点，妈妈还有很多事情要忙，还是不要下了，我们复习完成，你就休息，明天早点起来上学。她一听，立马撅起了小嘴，把书一扔就走人了。并且去向奶奶声泪俱下地控诉我的“罪行”。我本想冲进去把她拉出来，但理智告诉我，这样不行。等她沉静一会儿了，我就进去对她说，这样吧，我们完成一项内容，我就给你讲一个故事如何？女儿是最爱听故事的，她一听说要讲故事立即站起来跟我过来。于是，我给她讲起了小故事。
       有三只**追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只**围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只**，兔子乘机逃跑了。故事讲完后，家长要问孩子：“这个故事有问题吗?”女儿一听立即说：“土拨鼠哪里去了呢？”我问：“还有吗？”“还有兔子怎么能上树？一只兔子的重量不可能砸死三只**？”本来这个故事是最后由家长提出土拨鼠哪里去了呢？可是没想到女儿第一个就提出了这个问题，我意识到女儿的思路是很清晰的，她的思维反应也很快，我马上对她提出了表扬，她可高兴了。我又告诉她，这个故事启示我们人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。
        女儿眨着小眼睛听着说，妈妈再来一个。我说，那要把剩下的复习完才行哦。女儿只好又随我复习起来。直到很晚，我看她复习的差不多了，就连忙让她休息。
       第二天晚上，我陪她复习英语。讲故事的方式却不灵验了，她说，妈妈你让我记也行，我要玩骑大马的游戏，你要让我骑在你的背上在床上转一圈才行。我一下子恼羞成怒，我恨恨地说，你看看你，本来复习应该是你自己的事，妈妈好心帮你复习，你还总是讲出不合理的条件，你到底怎么想的？”她看我怒不可遏的样子，顿时撇着嘴哭起来，眼泪涮涮地。我赌气不理她，晾她一会儿。过了一会儿，她见我没气了，就不哭了，开始自己拿起书复习。我忽然又为自己刚才的情绪失控后悔，感觉对不起孩子。于是，我又冲她笑笑说，是啊，就该这样主动学习才是啊。她抬起通红的小脸瞪了我一眼，恨恨地说：“我不用你自己也会复习，你看吧，我一定会考个好成绩回来的！”
       我忽然一下子不知说什么好，莫非女儿看出了我对她不信任的神态，担心她考不好，所以极力想要帮她复习，这样反而激发了她的逆反心理，起到了相反的作用？！孩子的心情真令人难以琢磨，看来大人的一言一行小鬼头都会敏锐地觉察到，真的应该时刻注意自己的言行啊。另外，也不应该因为自己的虚荣心而逼迫孩子做她不愿意做的事情。当孩子提出无理要求时，应该耐心引导孩子而不应该对她大吼大叫……对于女儿的成长，我真得很费纠结，不知什么时候该往前进，什么时候该往后退……
 

女儿考场纪事
女儿终于考完回家。女儿进门我先看女儿的脸色，通常情况下，考不好女儿回来会愁云笼罩，梨花带雨的，考好了则会满面春风，嘻笑颜开。记得前年，一出学校就哭了，连忙询问原来作文写得跑了题，唉，哭有什么用呢？但已成事实，无法挽回，还是面对现实吧。劝女儿以后做题时，一定要审清题才是。
这次年考结果如何呢？
我迎着女儿进门，女儿似乎知道我最关心的是什么，进来就说，妈妈，放心吧，都做上了！看着她兴奋的脸庞，不知为什么我心里“咯噔”一下，也不知是悬着的一颗心落了地，还是担心她没有考好。在我看来，一般认为自己没有考好的，一定会考得不错。像女儿这样的，反倒令人担心。担心归担心，但我还是不能显露出来，否则会影响女儿的心情，只好故意表现出很肯定和赞赏的样子，连连点头。
然后我拉起女儿的手，微笑着面向她，看着她漂亮的眼睛，说：“宝贝，考场上的故事能不能给妈妈讲讲，妈妈可想听了！”女儿故意卖关子说：“那你先欠我一颗棒棒糖。”为了了解她在考场上的情况，我只好一口应承。
女儿嘻笑着对我说：“妈妈，数学考前，老师还到教室对我们说，题不难，你们不要马虎，用心做啊。可能是老师看到了题，然后生怕我们不小心做错了，所以提前来叮嘱了我们一番。老师还特意嘱咐了我呢，老师说如果我这次成绩有进步，就发我进步奖呢。”
“那么语文考试呢？”
“妈妈，可能有一个词没有填对，不过都做上了，作文是写你和某某聊天，下面有一系列可供选择的如妈妈、爸爸、环保局长等很多，我想了想，还是环保局长有内容可写。我就写的《我和环保局长聊聊天》，主要内容就是写我和环保局长关于街道垃圾等一些事情的交流。”嗯，可以，关于作文的选角度以及组织材料的问题上，你做得很不错。女儿越发兴奋了。
接下来女儿所讲的问题却让我心情沉重……
女儿说，考场上，监场的两个老师又说又笑，还嗑瓜子。一会儿进来了一个老师，她们就迎上去，又是又说又笑，真是影响我们思考和做题呢。还有，她们只顾在前面说笑，根本不管我们，有好几个同学递纸条，偷看，还低声说话，她们都看不见，同学们都说真傻呀！
第一，绩效惹的祸
据我了解，现在中小学全部实行绩效工资，学生的成绩和日常表现与老师的工资利益过钩，这样一来，教育的功利性淋漓尽致地凸显出来，导致一些学校出现一些怪现象。如因为孩子写错一个字，做错一道题，就要用教鞭打孩子的左手，冬天孩子穿着棉衣，还要让孩子自己把手捋起来打，这样的老师真是可恶至极呀！我都深深为这些孩子痛！
第二，教师素质低下
还有就是这种情况，考试监场这么严肃的事情，居然又说又笑，毫无顾忌，好像希望孩子们抄起来都考一百分才好，这样一来，会对许多孩子不公平，多伤害孩子们的心灵啊！边监场还吃东西，难道觉得孩子们小就看不出来，你们的言行有损教师形象吗？你们知道你们这样做，孩子给你们什么样的评价，居然在背后笑你们傻，说你们这还是轻的，因为孩子毕竟还小，说不出别的词汇，如果长大了，说不定还会在背后骂娘的！
第三，学校监管不力
学校领导没有人巡视吗？有，看到了也不说，心照不宣。为什么学校领导会睁一只眼闭一只眼不作为呢？莫非也是因为绩效吗？……
我的心被深深刺痛，夜已很深，几欲昏睡……
 

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]张志昭[/U]发表的内容：[/B]

心情沉重哈！[/QUOTE]
[/P][P]多谢张老师留言,欢迎常来![/P]