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    呵呵。
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      [FACE=Times New Roman]                   [SIZE=3]            2009-6-21         [/FACE][/SIZE][SIZE=3]星期日[FACE=Times New Roman]            [/SIZE]晴[FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE]
      [SIZE=3][/SIZE]
      [SIZE=3]                  [/SIZE][FACE=黑体][SIZE=4] 什么样的教育胜过牛 [/SIZE][/FACE]
      [SIZE=3][/SIZE]
      [SIZE=3]    我给电动车后架上安了小座,这既是为你考虑也是为我考虑,是互赢互利。我力气不大,总抱着你胳膊也不答应,而你也喜欢坐着车子去看看小院以外的世界,何乐而不为。小座解决了两道难题,只是晚上我和爸爸回家时,只能一人骑,一人走了。不过,“两利相权取其重”,谁敢跟你争啊。[/SIZE]
      [SIZE=3][/SIZE]
      [SIZE=3]    骑上车,风略显得大了,回去给你穿上长袖衣服,继续我们的旅行。旅行中我也不忘对你的教育。[/SIZE]
      [SIZE=3][/SIZE]
      [SIZE=3]    “人之初。”[/SIZE]
      [SIZE=3]    “人[FACE=Times New Roman]#[/SIZE]初。”[/FACE]
      [SIZE=3]    “性本善。”[/SIZE]
      [SIZE=3]    “[FACE=Times New Roman]#[/SIZE]本善。”[/FACE]
      [SIZE=3]    我们一遍一遍重复着。[/SIZE]
      [SIZE=3]    “人之初。”[/SIZE]
      [SIZE=3]    “牛,牛。”[/SIZE]
      [SIZE=3]    牛的吸引力可真大。我停下车,只见你正用小手指着远处的牛。“妈妈看到了,真是牛。”[/SIZE]
      [SIZE=3][/SIZE]
      [SIZE=3]    再教你《三字经》,你已经不开口了,用沉默向我抗议吗?看样子你对三字经的学习有些厌倦了,换个吧。你现在最多只能学三个字的词,四个字有些难度。[/SIZE]
      [SIZE=3][/SIZE]
      [SIZE=3]    “小燕子。”[/SIZE]
      [SIZE=3]    “小燕子。”[/SIZE]
      [SIZE=3]    “穿花衣。”[/SIZE]
      [SIZE=3]    “[FACE=Times New Roman]#[/SIZE]花衣。”[/FACE]
      [SIZE=3]    “到春天。”[/SIZE]
      [SIZE=3]    “花,花,妈妈,花。”[/SIZE]
      [SIZE=3][/SIZE]
      [SIZE=3]    我扭头,路边一家小院的院墙上,爬出了很多枝蔓,开着很多桔红色的小花,好看极了。怪不得你走神,开得这么灿烂的花,远比我的语言有魅力。尽管我努力地变换着各种童音,想博得你的兴趣,效果却不如一头牛,不如一些花儿。[/SIZE]
      [SIZE=3][/SIZE]
      [SIZE=3]    我不得不思考:什么样的教育方式可以胜过一头牛,赛过漂亮的花?那么孩子们的收获一定比牛更肥壮,比花儿更娇艳。[/SIZE]
      [SIZE=3][/SIZE]
      [SIZE=3]    教育不是枯燥的纸上谈兵,不是一味地灌输知识,不是整齐划一的流水线,而是要点燃兴趣的火焰,是打开智慧的大门,是爱的传播,梦想的实现,是让希望之火成燎原之势。教育理论繁荣昌盛,五花八门,而教育实践却迷茫而困惑。[/SIZE]
      [SIZE=3][/SIZE]
      [SIZE=3]    但愿我们早一点从困惑中解脱出来,让孩子沐浴到优质教育的阳光雨露。[/SIZE]
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        我不得不思考:什么样的教育方式可以胜过一头牛,赛过漂亮的花?那么孩子们的收获一定比牛更肥壮,比花儿更娇艳。


        孩子真是可爱,天真。可以想象的到,妈妈眼里含着笑,摇着头,什么样的教育能胜过生动的牛和美丽的花呢?



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          我发现教育孩子真是件很不容易的事哟,八月桂花香老师可要多教教我呀。
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            忍不住要把您的帖子介绍给大家,很有生活气息。很有新意的感悟。

            [url=http://www.bzrzy.cn/bbs/blog/MyBlog.asp?Id=12410][color=red][B]让我的爱永驻学生的心田。[/B][/color][/url]
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              靓剑博得您如此的厚爱,倍感幸福。
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                [SIZE=3][FACE=Times New Roman]                          2009-6-19         [/SIZE]星期六[FACE=Times New Roman]            [/FACE]晴[/FACE]
                [SIZE=3][/SIZE]
                [SIZE=3]                       保护他人就是保护自己[/SIZE]
                [SIZE=3][/SIZE]
                [SIZE=3]    商店门口放着两个鸟笼,里面一共有三只巴哥,主人说它们还不会说话。你蹲在旁边,看着这三只巴哥,它们全身羽毛黑色而有光泽,尖尖的小嘴,嘴和脚都是黄色。[/SIZE]
                [SIZE=3][/SIZE]
                [SIZE=3]    “这是八哥,你看,它们的翅膀上有白色斑点,左右各一块形成八字,所以叫八哥。”[/SIZE]
                [SIZE=3][/SIZE]
                [SIZE=3]    你仿佛没听见我的讲解,一点反应也没有。只是一味地注视着八哥,它们上蹿下跳,和你一样没一点老实气。你伸进去一个手指,又迅速缩了回来,“妈妈,咬了。”你伸着小手,紧锁着眉头,表情有点痛苦,不过你没哭。我蹲下来,仔细看了看,你立刻把小手伸到了我的嘴边,我给你吹了一下,“好了,没事儿的,八哥肯定是饿了,以为你给它送吃的了,不要再把手伸进去了啊。”“嗯。”[/SIZE]
                [SIZE=3][/SIZE]
                [SIZE=3]    下午,我们去了高红姨家,半路上你睡了,我将你抱到三层,对我是一种考验啊。换了环境对你没有太大影响,你稍微有点认生,一觉醒来,变得有些安静了。直到当你发现了小乌龟,你看了一会儿,来牵我的手,“妈妈,龟,怕。”你胆挺大的,怎么怕起小乌龟来了,我有些疑惑,被你牵到阳台,和你一起看小乌龟。[/SIZE]
                [SIZE=3][/SIZE]
                [SIZE=3]    “你数一数,有几只小乌龟呀?”[/SIZE]
                [SIZE=3]    “五七八[FACE=Times New Roman]*#[/SIZE]”[/FACE]
                [SIZE=3][/SIZE]
                [SIZE=3]    我一边用手指着乌龟的头,一边说:“一二三,有三只……”话音还未落,你已经把我的手拽了回来,双手紧紧地抱住放在你的胸前,“咬,不。”看着你严肃地表情,我笑了。突然想起,上午你被巴哥咬了,所以怕我被小乌龟咬。正所谓“前车之鉴,后事之师。”你已经知道利用已往的经验教训了。可喜可叹啊。[/SIZE]
                [SIZE=3][/SIZE]
                [SIZE=3]    这是你第一次知道保护我,我心里特激动。你有保护他人的意识,让我感到非常欣慰。[/SIZE]
                [SIZE=3][/SIZE]
                [SIZE=3]     有人说:“保护他人就是保护自己。”我觉得很有道理。现在正是甲型[FACE=Times New Roman]H1N1[/SIZE]流感猖狂的时期,直接影响着我们的生命健康。我们保护了他人不被传染,自己被传染的机率就会减小。这些话对你来说很深奥,也很深远,然而,我就是通过这件小事,联想到了你的一生,希望你的一生都健健康康,这是一个母亲最大的心愿。[/FACE]
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]靓剑[/U]发表的内容:[/B]

                                                 2009-6-21         星期日            晴
                   
                                     什么样的教育胜过牛 ...[/QUOTE]
                  [SIZE=3]我不得不思考:什么样的教育方式可以胜过一头牛,赛过漂亮的花?那么孩子们的收获一定比牛更肥壮,比花儿更娇艳。[/SIZE]
                  王晓春老师说:教育是艺术,更是科学!
                   
                  怎样把教育艺术化,又怎样把它可喜化呢?往往是越教越困惑。[B][U]靓剑好善反思的,真不错![/U][/B]
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                    [SIZE=3]    我想努力做好一个妈妈,一个启蒙老师,能多给孩子一些,不想少给。希望明镜老师多多指点。[/SIZE]
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                      [SIZE=3][FACE=Times New Roman]                      2009-6- 22           星期一          晴     [/SIZE][/FACE]
                      [SIZE=3][/SIZE]
                      [SIZE=3]                   送人玫瑰,手有余香 [/SIZE]
                      [SIZE=3][/SIZE]
                      [SIZE=3]     你特爱吃开心豆,是大米和玉米面加工而成的,我觉得吃些玉米面是好事,所以一下子给你买了好多。回来,趁你不注意时,偷偷地藏到了橱子里,只给你一袋。都给你的下场就是打开一袋,吃两个,再打开一袋,到最后都浪费掉了。有过这样的前例了,可不会再犯同样的错误。给你一袋,你会都吃光,而给多了,就成了玩具,多多不善啊。[/SIZE]
                      [SIZE=3][/SIZE]
                      [SIZE=3]     你一个人津津有味地吃着,我也馋了,心想:“什么滋味呀,让你那么爱吃?”[/SIZE]
                      [SIZE=3][/SIZE]
                      [SIZE=3]    “宝宝,给妈妈点吃啊。”你看了我一眼,从袋里拿了一个,送到我嘴里。[/SIZE]
                      [SIZE=3][/SIZE]
                      [SIZE=3]    “真好吃。”难怪孩子们都爱吃,真敬佩发明者的创意,难道是孩子肚里的蛔虫?对孩子的味觉了如指掌,妈妈们应该向他们学习,投其所好,抓住关键点,效果会不同反响。[/SIZE]
                      [SIZE=3][/SIZE]
                      [SIZE=3]     吃完了,我还在回味,咸咸的,鲜鲜的,很爽口。看着你,吃得是有滋有味,你一定是以为我没吃够,又拿了一个,送到我嘴里,“想我心里去了。”[/SIZE]
                      [SIZE=3][/SIZE]
                      [SIZE=3]     “宝宝,你真好。”你人虽不大,也爱听人夸,一句话,你就改变了立场,你先给我吃,然后自己吃。这可是第一次哟,我忙趁机鼓励:“宝宝,你真懂事,知道先给妈妈吃了,为你鼓掌。”真见效,你美得笑了,禁不住糖衣炮弹的轰炸呀,又先给我送了一个。“宝宝太好了,妈妈爱你,来啵一个。”[/SIZE]
                      [SIZE=3][/SIZE]
                      [SIZE=3]     我是不是太馋了,和不到两周岁的孩子抢东西吃。不过,我主要是在进行教育,这是大事。让他知道,吃东西时,不能光想着自己吃,要知道给别人吃,尤其是先给别人吃,再给自己吃。送出去,不一定是失去,会有意想不到的收获,收获赞扬,收获快乐,也收获了幸福。[/SIZE]
                      [SIZE=3][/SIZE]
                      [SIZE=3]     人生的意义不在索取,而在付出,送人玫瑰,手有余香,那香味会一直弥漫在你左右。[/SIZE]
                      [ 此贴最后由靓剑在2009-6-24 11:26:12编辑过 ]
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]靓剑[/U]发表的内容:[/B]

                                                       2009-6-21         星期日            晴
                         
                                           什么样的教育胜过牛 ...[/QUOTE]
                        让孩子在生活中感受美,这教育已经很成功了。
                        班级文化专著《打造高中卓越班级的42各策略》,全国各大网站有售。
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                          [QUOTE][B]下面引用由[U]靓剑[/U]发表的内容:[/B]

                                                2009-6- 22           星期一          晴    

                                             送人玫瑰,手有余香

                           ...[/QUOTE]
                          给予别人,孩子也会感到快乐的。
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