[QUOTE][B]下面引用由[U]王新国[/U]发表的内容：[/B]

 
祝贺自己一下：接编辑通知，本文即将发表在《好家长》杂志！[/QUOTE]
 
 
呵呵，恭喜啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

祝贺你！总是能逢发必中，这就是底蕴哦，学不来的。[/QUOTE]
谢谢版主！有些日子没写点文字了。还需要努力哟！

[QUOTE][B]下面引用由[U]清凉释怀[/U]发表的内容：[/B]
 
呵呵，恭喜啊！ [/QUOTE]
谢谢清凉释怀朋友，认识你很高兴！

看到《班主任之友》中学版2010年第3期目录中有我的一篇《歪诗正班风》
发上来共享：
[ALIGN=center][B][COLOR=#0707b5][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][ALIGN=center][/ALIGN][ALIGN=center][B][COLOR=#0707b5][SIZE=4]歪诗正班风[/COLOR][/SIZE][/B][COLOR=#0707b5]
[/COLOR][COLOR=#0707b5][SIZE=3]　　[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#0707b5][SIZE=3]　　[/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　有人说，一个好校长就是一所好学校，同样也可以说，一位好班主任就是一个好班级。班主任是班级的领头人，班级管理得好孬，不是看班主任能否靠严辞厉色唬得住学生，而是要看管理手法是否科学，是否具有艺术性。[/COLOR][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　班级管理工作就像针线筐子，针头线脑，可谓一应俱全：班风建设、室内文化环境建设、习惯养成教育，学习、纪律、卫生扫除，饮食卫生等等都是班主任要关注的范围。学生天生活泼好动，加上自制力不强，一个近60人的班级，隔三差五，即便不是每天每个学生都有违纪行为，但也往往是摁下葫芦瓢起来，训斥、惩罚决不是科学有效的办法，有时迫于班主任的威慑，学生表面上听从，但内心却未必服气，稍一放松，不良现象便会死灰复燃。而且，长此以往，师生关系紧张，同学关系不和谐。针对班内各种不良现象，总结了以往治班经验和教训，我改变了策略，降温败火冷处理，适时来点土法偏方，巧用诗文，变冷言厉色的严肃批评为幽默诙谐的善意提醒，寓教于乐，收到很好的效果。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify]  有一段时间，我因事请假较多，班级管理工作明显跟不上了，缺少了班主任的靠上工作，很多学生难免松懈，滋生了许多不良风气，卫生差了，学习风气不如以前。[/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　有一天，我来到教室，地上的方便面袋、废纸片和果皮，显得格外刺眼，室内环境卫生成了重灾区。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　“老师教大家写作文的时候要注意观察，”生活指导时间，我对学生们说，“近段时间我就观察到咱班里的一些现象，于是我写了一首歪诗，大家不妨看看。”随手拿起粉笔，我在黑板上写道：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][B]教室[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　[FACE=楷体_GB2312]小小教室，不足50平米，近60人聚。同出入，共呼吸，却非清新雅居：东边一片水泽，西边一块果皮；南边不少废纸，北边还有垃圾。待到春夏热风起，虫儿休闲福地。那次第，怎一个脏字了得！卫生流动红旗，何时能有咱的？[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　学生看后哈哈大笑，笑过之后，一阵沉默，若有所思，不好意思起来。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　第二天，当我再次来到教室的时候，学生的目光齐刷刷地望着我，有的脸上露出了微笑，我习惯性地查看了教室的地面，与昨天的景况已大不相同：教室里十分整洁。我微笑着连连点头。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　“再写一个，再写一个！”几个调皮的学生喊了出来。哦，他们还让我写“诗”！[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　我略一思忖，边说边在黑板上写道：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][B]教室[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　[FACE=楷体_GB2312]咱班教室，不足50平米，大家姐妹兄弟。你尽责，我出力，好个清新雅居：东边没有污水，西边没有果皮；南边没有纸屑，北边没有垃圾。室内明窗净几，大家学习福地。这环境，哪一个班级能比！卫生流动红旗，月月都是咱的！[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　教室里爆发出一阵热烈的掌声……[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　就我观察到的其他不良现象，我又写了几首歪“诗”，说给全班学生听，如，自习课纪律不好时，我写了：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　　　　　　　　　　　　[B]清平乐·自习课上[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　[FACE=楷体_GB2312]教室不孬，课上嗡嗡闹。醉里杂音相对吵，少年不知学早。甲生挤眉弄眼，乙生正传字条；最喜丙生无赖，伏案睡眼朦胧。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　见学生不注意节约，在食堂餐厅乱倒饭菜，我写了：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　　　　　　　　　　　　[B]清平乐·餐厅一瞥[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　[FACE=楷体_GB2312]伙食不孬，学生吃得好。稍有不合口味，统统将其倒掉。甲生一块白馍，乙生几勺菜肴；最是丙生无赖，飞洒牛奶饮料。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=justify]　　……[/ALIGN][ALIGN=justify][SIZE=3]　　经过一段时间的说服教育，加以我的歪诗佐料，我班的班风有了明显的好转。教无定法，贵在得法。因时因事，善于发现问题，同时灵活机动地采取不同方式解决问题，班级管理工作才能取得好的效果。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][/SIZE][/FACE][SIZE=3]
[/ALIGN][/SIZE]

找到儿子2006年8岁的时候学做饭的一张照片
 
[upload=2061,0]王晓阳做饭.JPG[/upload]
 

歪诗真的写得正好！

呵呵，孩子做饭的小样，很可爱呀！

[QUOTE][B]下面引用由[U]王新国[/U]发表的内容：[/B]

看到《班主任之友》中学版2010年第3期目录中有我的一篇《歪诗正班风》
发上来共享：
歪诗正班风
　　　　　　有人说，一个好校长就是一所好学校，同样也可以说，一位好班主任就是一个好班级。班...[/QUOTE]
 
作者确实很有才，有很精辟，学生笑过、怎能不反思？教育的智慧。

[QUOTE][B]下面引用由[U]王新国[/U]发表的内容：[/B]

找到儿子2006年8岁的时候学做饭的一张照片
 
王晓阳做饭.JPG
 [/QUOTE]
 
八岁会做饭，虎父无犬子，好样的！

小男生学做饭，还像模像样的，不错。

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

歪诗真的写得正好！[/QUOTE]
巴老师，我这是歪打正着！

[QUOTE][B]下面引用由[U]清凉释怀[/U]发表的内容：[/B]

呵呵，孩子做饭的小样，很可爱呀！[/QUOTE]
欢迎清凉释怀老师！