[SIZE=4] 孩子在上幼儿园时发生的一件事情，一直在我内心是一种不***，好象一道无法逾越的鸿沟．
　　上学前班时，孩子的一本语文书找不到了，后来就找别人的复印了一本，凑合着用．孩子对于自己的一本虽然是黑白的、但是是与众不同的新书多少有些显摆，自然很在意。用那本书时的神情和口气，我觉得有些不可思议，可是又无法制止，就顺其自然吧。过了几天，那本旧书在一个玩具箱里找到了，孩子拿着两本书去学校，我也不知道上课时他怎么用。可是又过了几天，我突然发现复印的那本书不见了，我就直觉的认为是他显摆，被别的同学“借”去了，因为他胆子不是太大，在幼儿园经常受点委屈。我就问他：“书呢？”孩子一脸迷茫：“我不知道。”我很生气，严厉的追问：“你到底把书弄哪了？”孩子哼唧了半天，也说不出什么来。因为他原来说过，小朋友拿了他的玩具，他得等人家还的时候才能要，否则“他们就不和我玩了”，我就跟他说：“你借给小朋友看几天也行，你告诉他，妈妈说了，这本书不能送人，妈妈还要呢。”孩子点了点头。过了几天，我又追问那本书，孩子恐慌的有些不知所措，我再追问，孩子说：“借给幼儿园楼下小班的小朋友了。”我问；“借给谁了？”孩子支支吾吾地，我就有喊他：“不认识的你就敢借给他，你能认清他么？你怎么跟他要呢？”孩子无辜的看着我，憋出一句：“我借给楼下的李家豪（我们同事的孩子）了。”我觉得肯定不是，要是那么简单，他早就应该说出真相了。我估计当时是咬牙切齿地说的：“好，我给他妈妈打电话，要是有就算了，要是没有，你小心着！”结果当然是没有。我来不及冷静地分析原因和事情的可能性，气不打一处来，拽过孩子打了一通，孩子惊恐加委屈地哭嚎着，我仍然硬着心地拾掇他，后来还是不解气，冲动的又嚷喊了一通。再后来，我问他：“到底书弄哪去了，你跟妈妈说实话。”孩子抽噎着但还那句话：“我也不知道。”我一听，刚下去的火一下子又冲到脑袋顶，心想：说了半天，还是不说实话。我拉着孩子到门口告诉他：“你这样不给妈妈说实话，妈妈不要你了，你走吧。”我把孩子生生推到门外，楼道里也没有灯，外面呼呼的寒风。当时我生气的还有一点是，孩子被推出去，也不哭喊他错了，我就执拗的认为他一定有事瞒着我。后来孩子的爸爸去外面把孩子领回来，孩子已经由三楼下到一楼了，现在觉得自己是过分了，应该说是相当过分，把孩子推出去，根本不是解决问题的办法，孩子能说出的东西不用打骂、恐吓早就说出来了，可当时就是冲动，急燥。后来经过孩子爸爸的开导、劝说，孩子对我说：“妈妈我错了。”我还问：“你怎么不跟妈妈说实话？”孩子回答：“我胆小，不敢说。”我还追问：“书呢？”孩子回答：“我真地不知道。”我无奈的叹了口气，心想就先这样吧。
　　一年后，家里粉刷墙壁，搬腾家具时，那本复印的书从床底下出来了，我心里的滋味难以形容：自责、后悔，怨自己鲁莽、武断、草率、太主观，所有的一切都难以弥补我对孩子的伤害，当时孩子只有５岁，我就可以那样硬心肠的对他：无原由的、应该说是加上莫须有的罪名打骂他，斥责他，还从心理、心灵上伤害他弱小的人。现在每每想起总不是种滋味。同事们经常说我细心，我原来觉的自己还算是细心，现在觉得，不是细心，是小家子气，是小性，是小器，是袅腻，是抠唆。只是这种感觉在后来对待孩子上还是不能改变和提高多少。[/SIZE]