谢谢王老师光临！

晚上儿子从邻居家回来，拿回了两颗糖。
他对我说：“晚上不能吃糖。”我心想真懂事。
接着他又说：“晚上吃糖，要刷牙。”原来是怕麻烦，呵呵。
他还说：“我还小，不会用牙刷！”

    带着儿子玩，他骑马追我——实际是坐在马上用双脚蹬着跳，很累人的。追到我——当然我会故意让他追到我，我奖给他一粒瓜子米。
    玩了一会儿，他骑马追我追累了，就让我骑马追他。当然他不让我追上，我也能追到。我追到了他，万万没想到，他居然为我“嗑”了一颗瓜子米。
    要知道，他并不会嗑，他是“照着我们”在嘴里咬一下，咬破了壳，再再拿在手上剥出来的！
    父母就是孩子的榜样，一点都不错！

[P]  [SIZE=5]儿子最喜欢挨着他妈妈睡，今晚，他突然小声地对她妈妈说：“如果妈妈变成了爸爸，我就不喜欢了！”我大惊，问他：“为什么？”他只说：“爸爸不好！”我是丈二和尚——摸不着头脑！[/SIZE][/P][P][EM10][EM10][EM10][/P][P][EM10]      [EM10][/P][P][EM10]     [EM10][/P][P]      [EM10][/P][P]    [EM10][/P][P]    [EM10] [/P][P][/P][P]   [EM10][/P][P][/P]

母亲伟大！母爱无言！母子幸福！相信你会找到做母亲的感觉和幸福。

谢谢苗子文老师的光临！

   我们忙着做事，儿子不知道从哪个角落找出一卷黑胶布，拿上一把剪刀，找来一张废报纸，就开始了他的耍法：用胶布把报纸贴在墙上，在四周粘上黑胶布，固定在墙上。玩得很有兴趣，一会儿又把黑胶布贴在他的玩具飞机上，贴完了又寻找下一个目标，继续贴黑胶布。
   我门也没去打搅他，一会儿听见他叫：要尿尿了！——穿得还不少，他自己不能尿尿！这才去管他！

    儿子由于种种原因转学了，由原来的幼儿园转到了现在的幼儿园，孩子的变化不少。
    特别是在那边的时候，孩子比较依赖，到这边后，孩子晚上回来吃饭都要多些，听人说，这边的老师不管你吃不吃，都不会喂的。而原来的那边，老师都会主动帮忙喂。刚开始，估计孩子下午都没吃饱，回家再也不像以前那样不吃了，都会主动吃饭了！但是据他妈妈送他去说，现在只需要送到楼底，儿子就会主动说：“我自己上去！”然后拿着书包，蹦蹦跳跳的就跑了！第一次害怕他找不到，后来发现完全没问题。
    这种变化是得力于不同的教育方式，还是本身孩子长大了呢？

    儿子的洗澡盆坏了，就只能站着洗澡了！本担心他不喜欢站着洗呢？谁知他说：“我大了就站着洗澡！”洗澡还洗得特别欢呢！洗了一遍又一遍！
    孩子就那么喜欢长大了？！

网友分享一篇教育孩子的文章，感觉不错：
有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：
1，学校有什么好事发生吗？
2，今天你有什么好的表现？
3，今天有什么好收获吗？
4，有什么需要爸爸的帮助吗？
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:
    第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；
    第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；
    第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；
    第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。
就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。
    爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：
1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。
2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
3，一定要尊重孩子的独立人格。
4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
5，调正亲子关系，这是最重要的一点。
6，要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

我觉得好玩，就叫来儿子：1，学校有什么好事发生吗？“有！我们发了书！”
2，今天你有什么好的表现？“有！我今天把书包摆好了——老师叫他摆同学们的书包！”
3，今天有什么好收获吗？“没有！”
4，有什么需要爸爸的帮助吗？“没有！”

想不到他小家伙还真能回答！

    荒芜了这块田地半月了，原本计划为孩子做好记录的，却发现开学后竟然那么“忙”，心思全没在儿子身上，哎！真是失职啊！