冷漠的过客  
 
    这几天阴雨不断，气温陡地下降好几度。今天格外的寒冷，小雨淅淅沥沥地下着，打在脸上凉冰冰的；风像个张狂的少女，“飕飕”地四处乱窜，悄无声息地钻入人的脖子直往体内跑，让人忍不住直打寒噤。寒意遍布在人们的脸上和拢起的手中，哈气的口中腾出一串串白气，平添了几分诗意。
 
    教室里还算温暖，学生们散发出的体温互相搀和着，在密闭的空间弥漫着一种浓浓的浑浊的气息。他们端坐在位子上，等待着我这个班主任每周例行的训话。
    今天的班会是本学期最后一个，我主要谈到即将到来的期末考试。对我这个慢班学生们来说，成绩已是身外之物了，他们没有实验班学生那么渴求和在乎。期末考试对他们而言是身体内那段无用的阑尾，或者说是他们这一学期“长途跋涉”所必经的一个驿站。他们的心态调整得很好，他们知道：考完试就是快乐的春节，是痛快地放纵地施展自己小聪明的时候。而在这一方面，那些实验班的“书呆子”们是望尘莫及的了。但作为他们的班主任，我最担心的是慢班学生不好好考试，很快就出来，然后到别的班门口溜达溜达，和监考的老师辨两句嘴。要不，他们会躲在校园的一个角落里，哥几个拿出几根皱巴巴的烟，来一番腾云驾雾。或者，更恶作剧地放几个“炸炮”，震响整个校园，惹得德育主任“叫嚣乎东西，隳突乎南北”。于是，我先是好言劝之，接着就吓唬他们说校长亲自抓早退在校园闲逛的人。并嘱咐他们一小时后再交卷，违令者“杀无赦”（哄堂大笑）。讲到纪律，我特地谈到最近班上吵闹比较严重的事情，希望他们努力管好自己，不要在学期最后一段时间出乱子。
    学生们听的很认真，教室里很安静，他们的眼神告诉我：他们在用心听。望着他们那一对对比实验班孩子还单纯、干净的眼，我不禁反思起来。
 
    我发现现在的他们似乎真的长大不少，虽仍不改顽皮的习惯，但听劝些了。好象能理解我这个可怜的班主任了！我对他们也比以前好多了，他们犯的一些小错误，以前觉得是那么难忍受，但现在觉得有趣起来，仿佛里面还透露着一丝少年的天性。我不知道从什么时候开始欣赏起他们的，在他们眼里我是不是也温柔多了呢？我以为我的眼里应该没有嫌弃，只是多了些同情和可怜，可能还含有一点点留恋和愧疚。
    也许，在两年前我若抱着欣赏的眼光亲近他们，他们会发展的更好些。但我没有积极去做，我只是勉强维持。这两年来，我和他们一样，遭遇的只是漠视和冷落，没有热切的目光欣赏我、鼓励我，我的工作热情随着这个慢班慢慢消退。虽然，我现在极力地和他们套近乎，但我明显感觉到生分。我明白：表面的热情换不来发自心灵深处的亲近。正如我不曾爱过他们，他们也从不爱我。
 
    我是他们人生路上一座无足重轻的小桥，而他们，是我教学生涯中一群遭受过慢待从而变得冷漠的匆匆过客。

文章很棒呀！是班主任么？欢迎到《连载》上开个主题帖，大家一起交流。

[QUOTE][B]下面引用由[U]舟子[/U]发表的内容：[/B]

                      冷漠的过客  
 
    这几天阴雨不断，气温陡地下降好几度。今天格外的寒冷，小雨淅淅沥沥地下着，打在脸上凉冰冰的；风像个张狂的少女，“飕飕”地四处乱...[/QUOTE]
文笔很好，比不是可怜的班主任，是伟大的班主任。

表面的热情换不来发自心灵深处的亲近。正如我不曾爱过他们，他们也从不爱我。
感动于您 的真诚、善良和责任心。您是一个非常负责的老师，您是！

很无奈，但也很现实。相信他们吧，给他们更多的期待。新学期，会有新的开始！

走过低谷，前面的风景依然灿烂！