[ALIGN=center][COLOR=#000000][SIZE=3][B]学生为什么缺少感恩的心？[/B][/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3][B]下面是一封来自山西老区[/B][B][FACE=Times New Roman]63[/SIZE][/B][B]岁“无奈的老农”的来信的节选。[/B][/FACE]
[SIZE=3][B]   [/B]我是一位[FACE=Times New Roman]63[/SIZE]岁的农民，今天我给你们写信，是想说我的家事，虽说家丑不可外扬，但这些事憋在心里好长时间了，最近总感到心口疼。[/FACE]
[SIZE=3]    我儿子是一名大学生，也是我们家五代人唯一的大学生，这是我老两口的骄傲啊。但因为这个不争气的东西，我们伤透了心。[/SIZE]
[SIZE=3]   记得儿子刚考上大学时，我去学校送他。下了火车后，我扛着笨重的行李走在前，儿子跟在后。本来就因为坐了一夜的火车，再加之上了点年纪，刚到学校门口，就被大门前的一根铁条绊倒了。我重重的摔在地上，行李扔出了老远，一只鞋子也甩掉了。儿子向四周看了看，像怕什么似的拉住我的胳膊猛的用力拽了一下，说：“干什么啊，丢不丢人啊！”尽管我的双腿摔的很疼，但还是得很快爬起来，捡起鞋穿上继续去背行李。把儿子***顿好之后，我忙着又是挂蚊帐，又是买日用品，这一切在儿子眼里都是应该都是天经地义的。[/SIZE]
[SIZE=3]  第一学期儿子一共来了三次电话，每次都是要钱。我和老伴种着三亩地，抽空我就去村里的砖厂去做苦工。开始人家说我老，不肯收，我几乎给人家跪下了，人家可怜我才让我去干活。小闺女[FACE=Times New Roman]16[/SIZE]岁了，初中毕业后上不起学当了保姆，挣得钱交给我后，我一分舍不得用全寄给了儿子，甚至有一段时间老伴的眼睛红肿的厉害，疼得一个劲儿流泪，都舍不得花钱买一瓶眼药水啊！为了能多挣点钱，老伴又在村里找了一份看孩子的差事。给人家抱一天孩子只挣五元钱，没日没夜的。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]       [/SIZE]这是发生在在大学的事。其实在高中里面，这种事情也不不少。我们班有个学生，他家里经济上也是很紧张，母亲身体不好，在家里种地。父亲是小煤井的工人，有一点点微薄的收入，供他上学都很紧张。然而这个学生却出手阔绰，抽烟，带手机，还有男女交往方面的问题。我曾经找他深入的谈过几次，虽然每次找他的时候他态度很好，但是之后还是我行我素，收效甚微。[B]学生为什么缺少感恩的心？学生“没有良心”谁之过？[/B][B][/B]
    作为一线的老师，我们经常会遇见这样的学生。然而有时感觉苦口婆心的教育似乎无能为力。我们也经常扪心自问：我们的教育到底出了什么问题？我时时刻刻在反思，反思自己究竟应当为孩子们糟糕的学习成绩和日益沦落的道德品行承担多大责任。没有教不好的学生，只有教不好的老师.我就是那个教不好的老师。而更让我心境悲凉的不止是孩子们的学习成绩，一些学生流连于网吧，混迹于社会，殴打同学，敌视老师，没有理想，没有道德，丧失了感恩之心和是非之心。很多家长根本无法管教自己的孩子。亲生父母都无法管教自己的孩子，老师们又应当怎么办？我觉得很无奈。学校的尚方宝剑就是开除学生，然而社会不能开除学生，这些开除出去的学生对社会造成的影响可想而知。[FACE=Times New Roman]       [/FACE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]       [/SIZE]我觉得我们现在的素质教育应当全面而系统。从小学到大学形成体系，加强对学生的感恩教育和自立自强的教育。加强对学生的道德教育。虽然现在的科技发展了，改革开放了，但是我们一些好的中华民族的传统美德不能丢。只有在德育方面做好了，我们的教育才是成*****的，才能让辛苦的父母“不流汗又流泪”。[/FACE]

    现在学校教育太单薄了，学校一周的教育，等回到家里经过两天的“洗礼”，差不多荡然无存了，新的一周又要重头再来。再加上现在教育政策也给学校教育好象上了枷锁一样，前不是，后不是，左不是，右也不是，难啊！悲啊！！

我也有同样的感受，我感觉班上的学生都很自私，而且情感不丰富，甚至可以说没有什么感情。说出来不怕笑话，我今年教师节收到的礼物全是其他班学生送的，我们的班上没有一位同学送礼物，只有几个学生给我发短信祝福。虽然我知道我班上学生家庭普遍都不好，很多是进城务工或者是个体户的子女，但是我也感觉，是不是我这个班主任没当好，缺少了情感方面的教育。后来和同事聊天，发现其他班也有这种情况，确实现在的学生太早熟，年龄很小，思想却很复杂，情商很低，唉，感叹，几乎都成了只会完成作业的机器了。。。

人之初，性本善。学生变成这样，与家庭教育——唯有成绩，学校教育——应试教育有关系。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

孩子这样，实际是我们父母教成的，他们从来不让孩子承担责任，不让孩子了解生活的苦难，他们哪里有责任心？哪里知道感恩呢？要让孩子知道感恩，从让孩子了解生活开始……[/QUOTE]
郑老师言之有理，家庭教育非常关键，对孩子太宠爱了：同时我们中国教育还是太注重应试教育，给学生带来——成绩第一的观念。

深有同感

[QUOTE][B]下面引用由[U]初夏的梅子[/U]发表的内容：[/B]

人之初，性本善。学生变成这样，与家庭教育——唯有成绩，学校教育——应试教育有关系。[/QUOTE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]不仅是家庭教育，整个教育都是这样，学校德育几乎为零，整日整夜地抓教学成绩，最终抓成一批又一批冷漠的“机器人”。[/SIZE][/FACE]

季老师讲的好，那天放学我想给学生进行一下思想教育，结果有学生举手，我请他起来说，结果他说：“老师您能不能不讲了，您少讲些，我们便可以多做几道题。”我听后真感觉，应试教育的结果----学生只顾，做题只顾成绩，只顾名次，而情感方面----几乎为零！

真是可悲啊，我们培育出来的到底是是人才啊还是豺狼？

  学校教育和家庭教育的缺失，更主要是社会价值的取向问题。

深有同感，现在的学生把老师对他们的关爱当做应该。没有一点感觉