我现在任教的是八年级，最近有个问题一直困扰自己，不知如何是好，恳请大家给点建议！
    我班的班长一向是民主选取的，从初一开始一直是个女生，因为成绩优秀，容貌姣好，关键是性格活泼，一直很得男生的好感（我班男生占据了绝大多数）。可从上期开始，她屡屡犯错，而且是大错。她经常在课堂上随心所欲，甚至在寝室怂恿女生喝酒，直到酩酊大醉。事后痛哭流涕，信誓旦旦的保证不给班集体丢脸，。可最近却又伙同七八个男女生晚上翻墙外出上网，而且还经常在课堂和另一男生写情书（她在班上谈恋爱是公开的秘密，除了我），全班同学敢怒不敢言，也没有人敢告诉我这些事。因为她经常在班上扬言，谁要是揭发她，她就找人打谁。这样的班长，我还有必要让她继续当吗？？拜托大家帮我考虑考虑！

先谈话，促其改变，进行教育，看效果。实在没办法，再民主选举班长！

班级要建立健全班级班委弹劾制度，及时解散班级政府重选。

谢谢各位同行！

这样的学生多少有些心理问题——自己管不住自己，如果我是班主任，我不会撤掉她的，因为有可能引起管理障碍（这个女生有一定的群众基础，很活泼，我看还有点泼辣），学生之所以不愿意老师知道，就是还在乎自己在老师心目中的形象和地位，也就很在乎做班长的感觉。但由于某种问题（这个需要班主任调查具体是什么问题，文中信息太少，我也不能妄加推断），自己管不了自己，才会出现犯了问题又反悔，甚至还“痛哭流涕”。
但我分化她的权利，保留她作为班长的最高权利，我会对她说，一个出色的班长并不是什么事情都管，而是会“放权”（实际上是在削弱她的权利，减少她对班集体的负面影响）和“思考”（让她能有反省自己的时间和机会）。我觉得这个孩子还有救，但救的方式不是采取积极的行动（特别不能针对她，从您描述的内容看，这个孩子很敏感），而是疏导，疏导的方式我还不太好说，因为我了解的信息还不足，但有一点可以说明：她需要具体的指导，特别是如何和老师交流。这是改变她的起点。
一点愚见，请您参考，也请坛友们批评指正。

老师，你的分析一针见血，她确实很泼辣，群众基础也相当好。她也很在乎在我心目中的形象，尽力想在我面前做一个好学生。她成这个样子也有原因，我班上期转来了一个女生，和高年级以及校外的男生都处得非常好，势力比较强大，而班长和她的关系一直很好，是想借助她的势力来庇护自己，上次喝酒就是那个女生怂恿的。听了你的建议，我知道自己该怎么做了。在一个月前，我另提了一个班长起来，就是你说的削权，效果还不错。对这个班长，我也感觉如果撤销了，肯定对她是很大的打击。从她的前途着想，也确实不该。
谢谢老师！

我分化她的权利，保留她作为班长的最高权利。
高招啊！