今天，一位名叫段晓龙的学生没来上课，同时缺课的还有他的姐姐。早操后，我便派两位班主任前去家中询问。不一会儿，班主任小刘便回了电话。姐弟俩都在家中，早晨哄骗年迈的奶奶说：学校发生了甲型[FACE=Times New Roman]H1N1[/FACE]流行病，全校学生放假了。奶奶不知就里，稀里糊涂就没有督促孙子上学。而且，姐弟俩一看见两位班主任便逃出家门躲进了玉米地，怎么也找不见了。无奈，班主任小宋问我该怎么办？当问及孩子的家庭状况时，班主任显得很无奈。孩子的爸爸常年在外打工，妈妈因与爸爸不和，扔下孩子外出也已很长时间了。孩子的奶奶已年过古稀且走路都颤微微的，斗大的字不识一个，平时被俩孙子忽悠来忽悠去，根本无力履行监护责任。处于这种情况，我只能让两位班主任给孩子奶奶讲清楚学生在校的情况，同时告知相关政策，并要求她能督促孩子父母尽快返回，至于两个学生，当时也找不见，只能由孩子的奶奶劝说返校了。两位班主任回来后，我又一次询问各种情况，并要求他们***排同队的学生帮助这两位学生返校，同时就学生返校后的教育方法也做了详细地交代。一整天了，我都在思考：如果这样的家庭问题不解决，那么这两个孩子的未来谁负责？孩子现在是无法意识到未来社会文盲的悲哀的，而作为家长、老师，将会背负怎样的良心债务？或者说孩子的父母为什么要成为阻碍孩子获得幸福明天的罪恶杀手？在当今社会，这种悲哀如何避免[FACE=Times New Roman],[/FACE]我们做为第一线的教育者，又有哪些良方，能够尽到哪些义务？