在学习方面，我知道应该让学生有个明确的目标，有目标才有前进的方向。但是事实上，我让学生把目标写下来，贴在墙上，他们很多不知道自己有什么目标，或者写出来的目标自己根本没上心去达到，或达不到。这让我的“目标墙”成了一个摆设，没有起到任何作用。
    不知道有没有班主任尝试过让班干部分别管理几个同学，效果会怎么样呢？我们班四十个人，安排了十个班委，我昨天采取一管三，二管六，分成了五组，每组八个人。管理重点是纪律问题，及学习的进步和积极性。刚开始我是告诉他们要比赛，做的不好的得受到惩罚。但没说清楚具体的。我想还是应该和他们一起来定。但我设想，应该是第一名的得到奖励效果更好吧。我打算的奖励是第一名的小组获得一张奖状，贴在班级后面的墙上，不知道这是否能激发初一学生的积极性。
    现在的孩子读书的积极性越来越低了。我是新手，一直在摸索适合的方法，也许有的方法，只有自己实践过才能体验失败和成功吧。