我班上有一名男生，头脑聪明，会打篮球，人又长得帅，深得女孩子的喜欢，有好几个女孩子主动帮他做作业，他犯错误时帮他隐瞒。上课时喜欢讲话，唱歌。成绩还可以。但是现在我觉得孩子有一点找不到北了。我是说服过，批评过。不见效。

耍朋友，小青年的体验也。

现在他的成绩已经没有原来那么突出了，并且已经对什么事都有一点提不起劲的感觉。怎么办呢？

    调皮和贪玩是孩子的天性，我们既不能阻碍了他们的天性，也不能放手不管。尤其是青春期的孩子，更是增添了几分叛逆，这名男生头脑聪明和爱打篮球这是他的优点，我们要经常对他的这些闪光点及时发现并给与表扬或奖励，让他知道老师看到了他的每一点进步，这样，他就觉得被老师得到了认可，因此会在学习上有所收敛不良习惯，这时我们可以对那些女生同时进行教育，让他们认清怎样帮助一个朋友才是有利于这个朋友发展的，必要时可以把这些女生和这个男生的座位距离调的远些，并利用主题班会展开青春期如何处理男女关系的班会。

现在初三了，因为初二他的成绩也不理想，现在我应该怎样调动他的学习积极性。

在必要时可以结合其家长，更重要的是让他从思想上认识到当前所面临的确良主要的任务（完成自己的学习，为未来奠定人生基础），让他从客观上知道自己学习，让他用意志来约束自己！当然他也需要别人的约束和帮助（外界约束力）！

我觉得不能把这种学生归在“聪明”之列，如果老师误把他归在“聪明”之列了，那真实贻害无穷。最多归入“因无知而自大”之列。

有道理。

让他承受一一点挫折