现在高中生带手机的太多， 学校也没有禁止，导致上课总会有学生拿出手机来，如何教育效果才能好，请高手赐教！[EM06]

让学生制定不玩手机的班规，如玩手机没收手机一个星期。

这个方法我也用过，不过这像压皮球一样，一个按下去了，下一个有上来了！

应该区别对待，不能一棒子打死！还是多做思想工作吧！！

学生的自制力差，头疼

我的学生中学生，46人，18人是住宿生。几乎每个住宿生都带着手机。当然，也有部分走读的学生。
一、      装聋作哑
在我发现学生带手机而影响他们学生和生活的时候，已经有很多人带手机了。我没有马上行动去喝五邀六的让学生不带手机，而是装聋作哑，偷偷的了解和观察全班学生，尽可能多的掌握带手机学生的信息。
二、      说服家长
学生手机的来源无非是家长提供的，学生带手机的事情他们的家长是清楚的。分两种情况去说服，一是住宿生，家长给学生配备手机，就是为了方便联系自己的骨肉。所以将学生利用手机的弊端告诉了家长，并标明我自身的态度。找学生可以打我的电话，如果学生有事情找家长也可以利用我的电话。在和家长交流中，有的家长的顾虑是周末放假的时候，不能和孩子取得联系，所以我采取了一个冒险的决定，就是住宿学生到校的第一件事情把手机给我，我替他们保存一周，周末放学来我这里领取，以便回家途中和家人联系。并承诺不翻阅学生的手机，来打消学生的顾虑。二是走读生，直接告知家长学生使用手机的弊端。用活生生的实例来说服家长去控制手机。
三、      攻坚突破
在班级做了要求，说服家长后，还是会出现偷带手机的学生，这个时候，老师就要寻找典型，因为学生都有自己的小团体，克服掉团体中厉害的，其他同学就知道该遵守了。所谓擒贼先擒王。
四、      集体监督
监督学生不是老师一个人的事情，是全体同学的事情，所以要发动班级中能发动的学生，一起去监督班级中带手机的情况。
五、      以身作则
这里可不是不叫我们老师不带手机上班，是在我们上课的时候，不让手机出声音。这一条可以列入班级管理中，如果违反也要受到相应的惩罚。
六、      消费和休闲教育的辅导
这个是一个长期的过程，学生对于这个方面的心理健康教育是现在学校所缺少的部分，老师要在这个教育上去思考。
附：学生利用手机的弊端。
1、      学生利用手机的QQ功能，进行聊天。
2、      学生利用手机短信，可以无声响的在课上课下进行秘密私语
3、      学生利用手机考试舞弊，小测验，年级测验等等
4、      学生利用手机，老师就缺少了对学生的管理面（学生交友、议事、娱乐等）都变的很隐蔽，老师不易发现。
注：在我们学校，男女生的早恋，问题生的打架，考试的舞弊，很多都和手机有着密切的关系，庆幸的是，学校政教处对学生带手机的问题处理很严厉，在告知父母的情况下，一般都是替父母保管学生手机一个月。

问题考虑周全，值得学习

第二点做得很好，要是家长一定要学生带手机来学校的话我就采取“保管一个星期”政策，这样可以制止学生平时玩手机影响学习，这做法很好！